小学家长会(完美版)模板两篇_第1页
小学家长会(完美版)模板两篇_第2页
小学家长会(完美版)模板两篇_第3页
小学家长会(完美版)模板两篇_第4页
小学家长会(完美版)模板两篇_第5页
已阅读5页,还剩48页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学优秀家长会真诚沟通★共育未来

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!尊敬的各位家长:目录CONTENTS01召开本次家长会的目的班级情况介绍0203纪律/卫生/学习等方面给家长的一些建议0405孩子存在的问题阅读方面对孩子的要求0601召开本次家长会的目的用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校以及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。我们的努力+您的关爱=孩子的成功召开本次家长会的目的02班级情况介绍用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以班级情况介绍男生21人女生23人44人学生多数非常懂事、听话。班内同学团结友爱,互帮互助,形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力,形成了良好的学风。03纪律/卫生/学习等方面用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以纪律/卫生/学习等方面纪律010203班里很多同学自我约束能力较强,自觉遵守各项纪律部分同学听讲不认真,上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧纪律/卫生/学习等方面(1)家庭作业不够重视,通过书写质量就可以看出来。(2)作业欠交严重,主动性不够;学习纪律/卫生/学习等方面卫生部分同学有不好的卫生习惯我们应该让孩子做到勤洗头发,勤剪指甲学生个人卫生方面,希望各位家长理解配合纪律/卫生/学习等方面行为规范1、部分同学在教室讲脏话,请家长在家要注意语言教育;2、部分学生有浪费现象,请家长给孩子零花钱要适量,交给孩子合理分配的方法,提早培养孩子理财的能力。纪律/卫生/学习等方面安全工作监督自己的孩子放学后要按时回家,不要在学校或其他地方逗留注意孩子的外出,家长一定要过问,不让孩子参与一些危险的活动请各位家长做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。安全工作一安全工作二安全工作三04给家长的一些建议用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以给家长的一些建议每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,及时改错,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴给家长的一些建议让学生多读书、好读书、读好书、读整本书教育孩子上课认真听讲,积极参与课上学习,做好笔记,课下有选择的做阅读练习,不断提高阅读能力注重培养孩子良好的学习和行为习惯,做好每一次考试的分析和改进措施给家长的一些建议平时应注意的问题010203创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。教育孩子要以人为本,根据孩子的性格特点、不同智力发展水平去引导孩子教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习,我们要学会欣赏孩子、倾听孩子,不能用大人眼光来看孩子给家长的一些建议孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——你怎么还不去做作业,快去!我讨厌你。下次再这样的话……你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了,是不是?你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太差了!给家长的一些建议家长要以身作则,为孩子做出表率2.创造良好的家庭氛围。3.要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍给家长的一些建议1、安全工作2、支持孩子的学习3、认真督促,仔细检查4、积极配合老师05孩子存在的问题用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以孩子存在的问题学习态度端正,勤奋学习方法比较好自制力强,善于思考家长的支持与鼓励孩子存在的问题有个别同学学习习惯较差平常听课容易分心课堂学习效率较低个别作业写不完有的甚至忘记做还有部分学生写字太潦草,没有恒心、耐心06阅读方面对孩子的要求用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来用户可以阅读方面对孩子的要求书是知识的海洋,书里有精彩的世界。为了增加孩子的知识,丰富孩子的课余生活,在本学期内要求孩子读三本课外书,从而增加孩子阅读量,扩展孩子的视野,请家长积极支持孩子,谢谢合作!阅读方面对孩子的要求尊敬的家长,学校教育不是万能,但学校会尽力,同时家庭教育必不可少,望家长能重视,最后我想说:在班级工作中,我做得不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中希望家长们多和我们交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!感谢您的指导孩子的进步是我梦的心愿家庭教育讲座主讲人:XXX家庭教育的重要意义家庭教育的首要任务是父母教育怎样培养孩子建立正确的亲子关系家庭教育的重要意义做明白的父母你是哪一类家长:A称懂教育、负责任的家长B称不懂教育、不负责任的家长C称不懂教育,特负责任的家长

同一所学校同一个老师同一间教室同一本教材同一套考卷不同的大学不同的结果(1)上北大的主要原因排序课题组调查数据

有72.1%的家庭,家长经常能和孩子阅读同一本书籍,

并交流读书心得(读经典书)

对北大学生及其家长“影响最大、印象深刻、受益匪浅”

的各自60本书籍中,有30本是一样的课题组调查数据95.3%的北大学生在中小学阶段与父母亲的关系“非常和谐”;87.5%的北大学生认为,父母在“人格”、“品性”等非智力因素方面的培养与塑造,对自己最终成功考取北大的作用“很大”;67.8%的北大学生家庭是典型的“学习型家庭”——全家庭成员都努力学习、相互学习、共同进步。课题组调查数据北大学生的“成功黄金定律”一、远大的人生理想和明确的奋斗目标二、高效率的学习与坚持不懈的努力三、成功家庭教育与学校教育的完美结合家庭教育的首要任务是父母教育

讨论一下:家庭资产到底有多少能够传承下去?1、财富2、家教和门风(其实家教和门风才是中国最大的家庭资产)家长学习不光是为了教育孩子,为了提高自身,为了家庭的幸福,成就孩子的同时,成就自己。学习的目的是为了改变自己父母在家庭教育中的分工母亲家庭教育中环境(爱和情绪)的核心(女人判断事物靠感觉)父亲是家庭教育中原则和底线的核心(男人判断事物讲礼法)家庭教育的根本问题就是男人的责任和女人的智慧的问题。易经中有一段话“天行健君子当自强不息;地势坤君子以厚德载物”怎样培养孩子培养孩子什么?一、明理二、承担三、挫折四、爱的教育以前农民教育孩子的三句话1.“孩子,爸爸妈妈没本事,靠你自己吧。”2.“出去别害人,你出去要害人就别回这个家了。”3.“大胆出去闯吧,实在没饭了,回家爸妈还管你一口饭吃。”现在教育孩子时把这三句话全改了1.“宝贝,好好学习就行了,别的我来干。”2.“出去别欺负人啊,但是别人欺负你,也不能吃亏,别人打你你也得还手。”3.“以后考不上大学、吃不上饭,你别回来找我。二、我们教育孩子的过程中经常存在以下问题1.过分重视早期智力开发,忽略了德行的培养2.始终以爱的名义去行摧残之事,不懂真爱不懂孩子心理,不在意孩子的感受,以自己的价值观评判孩子不了解孩子的性格特征,用错误的方法教育孩子不理解孩子的成长规律,以过高的期望要求孩子教育错了的儿童比未受教育的孩子离智慧更远。任何事业的成功都不能弥补教育孩子的失败!!1.父母不断的学习2.孩子都是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论