2011实践总结(kou终稿)

1、甘肃农业大学爱的星火种“星火种”2011年夏季三乡社会实践实践学院：外语学院指导老师：寇红娟周军实践队长：张小飞实践单位：甘肃省会宁县老君坂乡方坂小学实践时间： 2011年7月14日至2011年7月23日目录一、爱的礼赞二、前言三、活动准备篇四、活动进行篇1、进行支教的情况2 .感受到红色的魅力三、家访之路4、问卷调查5 .体验农活6、遇到黑龙江八一农垦大学“生命之光”队7、点滴感动8 .结业式和文艺公演五、活动总结篇珍惜离别二、经验六、后述爱的礼赞因为传达了爱，回来的那天，被爱包围着。 虽然没有像小星火的种子那样明亮的光，但是温暖着我的心。-说明。爱，就像太阳一样温暖你的心爱情是高原的古老，

2、像海流什么也比不上。爱充满了世界，是无限的爱会贯穿历史，永远不会结束。爱是最伟大和神圣的。爱让陌生人感到亲切给朋友安慰取悦亲人。所谓爱，就是对别人体贴的眼神灿烂的笑容真是美好的祝福。世界上所有和谐的声音必须感谢安静的提拔。世上所有美好的相遇你必须感谢第一个契机来源于爱。因为爱流浪者可以回家因为爱衰弱的肉体可以恢复青春因为爱颓废的灵魂燃起希望。你爱这个世界世界也爱你把爱留在你的心里让真相在你身边充满。爱似乎渴望星火的种子互相照耀。前言2011年是中国共产党成立90周年。 甘肃农业大学外国语学院“星火种”小分队以此为契机，踏上红色的足迹，自觉九十年来革命老区发生的点滴变化，加强现代青年的历史责任感

3、，使广大青年继承革命传统，巩固理想信念，勇敢地承担社会责任。 了解红军长征精神在中国革命史上的重要作用，激发现代青少年的革命现实主义热情，培养青少年的远大理想追求。 同时，“星火种子”的省级重点小分队也捡起了爱的种子，在甘肃省会宁县老君坂乡方坂小学进行义务支援活动。 他们这次活动受到当地村名和学校领导人的高度重视，活动也得到当地村委的高度合作和赞扬。前期开始甘农大其他医院出生地的08级学生提供目的学校的信息，指导老师积极地与该学校的校长联系，协商社会实践和教育问题，然后确定去目的学校的计划，进行切实的活动，“星火种”在中途遇到，充满挑战。 但是，团队成员的热情高涨，利用课外时间，在学院毕业生和

4、全校宣传捐赠物资，认真地告诉各课馀时间，在周边的村子的农家亲自访问，组织学生开展丰富多彩的课外活动。 星火种子从开始准备的瞬间到结束的瞬间，一直遵守团队的标准，付出收获的希望，用希望点燃梦想，用梦想引领未来。“深深祝福你，亲爱的朋友，祝福你的顺风”随着美丽的旋律，带着心灵，带着全队13人的回忆和留恋，“星火种”再次踏上了归途。 整整十天，他们给这里的孩子们带来了幸福和知识。 更重要的是，他们自己也感受到了久违的童真，那种感动，那种不适合年龄的强度。 这次的支教活动使他们深深地感受到了贫困地区孩子的痛苦和喜悦，让山区孩子们感受到了读书的酸和甜。 实际上，回头一看，突然发现他们要做的事太多了，但是

5、他们真的能做的很少。 但是星火种相信，这种爱和感动，会一直持续下去。 这个友谊，这个感动，这个回忆也和他们一起度过一生。活动的准备为了确保这次暑假的社会实践活动顺利完成，运动员们从近一个月前就开始了申请企划，在毕业生离开学校之前利用了两周以上的时间，收集了大量的捐赠衣服、学习用品、体育用品等。 申请活动成功后，指导老师积极进行会议训练，全队抽出时间进行最后的准备工作：指导老师和队长积极地联系当地政府有关部门，与当地中小学交流，负责确定服务日期、日程、交通的副队长带领运动员们负责社会实践调查表、横幅、传单等的企划和印刷队员们准备了感冒药，缓解了炎热，治疗了腹泻。 前期准备工作分工细致，充分执行。

6、 7月13日下了最后一节课，我们又召开了出发前的最后一次全体大会，两位导师再次认真执行，全员分别购买送到山区学校的捐赠品，整理带的东西，做最后的工作。 充分周密的准备活动为“星火种子小分队”教育活动的顺利进行创造了良好的楼层。活动进行一、进行支教的情况2011年7月14日，实践队摇晃，列车、公共汽车、面包车终于到达了方坂小学。 团队领导教师和学校党校长初步谈判后，他们在学校老师宿舍安顿下来，做了每天的菜和课的细致分工。7月15日，他们正式开始上课的第一天。 “星火种”每学年约100人分三个班。 其中，低年级是原方坂小学的二年级和三年级的中学是原方坂小学的四年级的高年级学生，是原方坂小学的五年级

7、和原方坂小学毕业的中学高中的学生的至少一部分。 在课堂上，他们设置了语文、数学、英语、自然、音乐、体育等课程。 在英语课上，他们以自己的专业长度教孩子们英语歌，练习英语口语的语文课，他们教孩子们古诗和名人故事的数学课，他们教孩子们关于上学期和下学期的知识的体育课，他们教他们健美操、乒乓球等。面对渴望知识的眼睛和认真的面孔，运动员们竭尽全力把他们知道的、知道的知识告诉他们。 他们重视与学生的交流，重视把德育内容融入自己的教育。 运动员们认为孩子们需要那么多激励. 他们对外面的世界不太了解，电脑和游戏都不熟悉，对国际国内的大事、社会的新鲜更加感兴趣。 选手们在说知识的同时，尽可能多地说这个多彩的世

8、界。 上课期间，他们指导几个学生做作业，和上课时表现不好的学生商量，让学生知道他们虽然是教师，却是朋友。 在文化课上，他们和孩子们一起在知识的海里游泳，在体育课上，他们又一起在不宽敞的操场上玩耍。 选手们都尽自己最大的努力让孩子们学习，享受。 在整整10天的课程中，所有队员和团队教师都与孩子们建立了深刻的感情，通过这种爱与知识的共同传达，“星火种”的教育活动得到了学生的监护人和学校方面的高度认可。二、感受到红色的魅力2011年7月15日，实践小分队的指导员和党员代表在烈日下抵达红一、二、四方面的会师场所会师楼。 实践队员们和外语学院的王书记、指导老师先进了红军长征胜利纪念馆。 纪念馆里看到了曾

9、经指挥长征的指挥们。 实践队员们手持鲜花，仰望革命的前辈们，怀念他们的伟大功绩。 馆内陈列了红军当时长征的各种照片，全面叙述了长征的过程。 王书记为大家解释这段历史，选手们都很集中，很感兴趣。 参观了会师楼后，实践队来到了会师塔。 在会师塔下，实践队的党员们在红党下加热入党誓言，巩固入党信念，高唱高歌。 在会师园里，运动员们穿着红军服，慰问老红军，从当时革命家的卓越功绩和老革命家的眼光，理解了中国对横暴变化的理解，切实感受到了现代青年的责任。不同的红色旅行，对团队成员来说，真的是心灵的洗礼，真的是红色魅力的觉悟。 那天以后，选手们也用长征精神严格要求自己，感受到了红色力量的伟大。三、家访之路在

10、十天的教育过程中，把来学校的孩子们带回去有非常有意义的活动。 每天中午和下午放学后，为了确保孩子们的安全，在责任高的党校长的建议下，选手们轮流把不同地方的孩子们送回家。 来之前队员们知道山区的孩子们上学很难的问题，第一天送孩子们回家，选手们真的很深。 老君乡地区的村子零散分布，每个村有几个社会结构，更需要注意的是不同的社会离得很远。 以方坂村为例，这个村有西坂社、东坂社、方坂社、魏湾社、朱竿岐社5家。 以竹竿分支为例，孩子们带着队员走在悬崖边缘狭窄的山路上，从裸露的斜面走到沟底，越过石板桥，爬上陡坡，到坡顶，大家都喘着气。 然后沿着狭窄的道路，爬上两座陡峭的山峰，通过几座山丘才把所有的学生送回

11、家。 哥哥姐姐大学生们只去了一次就累了，但是年幼的学生们被风吹着阳光，走了两个小时左右，每天都在逐年上学，运动员们很难想象这些学生们的小学这几年是怎么度过的。 每天放学的路上，村民们几乎都在路边的田地里亲切地打招呼，大学生们感到当地的人和城市的人不一样的诚实。访问住宅的道路，让那里的孩子们产生前所未有的敬意。 一个半小时的山路，杏子，冰冷的冷水午饭，年轻的年龄，学业和农活已经成为他们生活的全部。 虽然不知道外面的世界有多美好，但却渴望出去参加考试。 虽然没有电脑、电视和游戏机，这里的孩子们却享受着纯粹的童年。 放学后，他们的第一件事是放牛，放驴。选手们想起自己的童年，回来的第一件事是开着电视吃

12、点心。 在偏僻的农村，选手们最深的感受是孩子们朴素的由衷的友谊。 每天选手们放学后通过山路送孩子们回家的时候，他们又带着“小老师们”回来了，而且很可惜。 在那里，第一次感受到能成为孩子们爱的力量和教师的骄傲！四、问卷调查问卷调查是“星火种”夏季活动的另一项重要工作。 掌握贫困地区最现实的生活剪影，了解山区孩子们最现实的学习环境，是实践队员们需要的任务。 从7月15日开始，“星火种”每天下午放学后，不同的选手访问不同的社区，对农家进行深入调查。 实践小分队问卷调查反映现实，与时俱进，围绕低碳生活、陪伴情况、红色遗产保护等问题。 尽管期间很多监护人不会读写，但帮助实践小组顺利完成问卷调查，这次活动

13、将顺利开展，圆满结束。 途中，村民们的款待和勤奋逐渐给实践队的师生们留下了深刻的印象。五、体验农活刚到方坂小学，正好赶上当地收割麦子，来学校的孩子们必须在家务农。 家里的父亲几乎在外地打工，所以有母亲也有在家的老人。 孩子们学会了小便在家里务农。 通过指导老师的联系，实践队的选手们第一次经历了拔麦的辛苦。 整整两天半，小分队队员总共把两亩以上的麦子超过了当地村民，受到当地农民的夸奖，受到了感谢。 另外，团队老师们还带领选手们打扫学校的整个校园，打扫学校的厕所。 很多队员从来没有做过田间工作和打扫厕所等工作，这次活动也是他们自己的劳动体验和成长经验。正因为有过这样的农活经验，选手们在以后的工作中

14、更积极，更重要，也能体会到农民的辛苦，真的很不容易体验到幸福的生活。 这种自觉持续到现在又开始的大学生活，现在想起来了，还充满了感慨。六、遇到黑龙江八一农垦大学“生命之光”队7月20日“生命之光”支教班到达方坂小学时，“星火种”还在方坂小学进行“三乡村”活动。 在简单理解了“生命之光”的小分队之后，为了进行更好的教育活动，决定推迟两天上学。 “星火种”已经在方坂小学工作了一周，熟悉学校和方坂村的情况，两支队伍对大学生的夏季社会实践和贫困山区学生的教育情况进行了深入的交流。 在短短的两天内，“星火种”和“生命之光”结下了深厚的友谊，双方不仅留下了联系方式，还将在回到学校后继续进行交流合作，为贫穷

15、山区的孩子们尽更多的微力。七、点滴感动在支教过程中，孩子们被支教队感动的是数不清。 7月17日，小分队的一名选手过了20岁生日，孩子们在选手们不知道的情况下，自己为那个选手做了贺卡，在为她写了满一页的生日贺礼的教室里也为她精心制作了生日祝贺的场景，一生感动不是故意要求的，而是自然无意识地被孩子们感动，无法忘记，无法忘记。 吃饱的杏子、糖、唯一的水果和唯一的零食，给“星火种”带来了巨大的感动，带来了永远的幸福。“星火种”“去的那天，孩子们带着他们回来的教师和队员们去他们家，有时刚把他们送回家，他们偷偷爬上另一条小路，把“老师们”送走了。 你还记得自己听说过孩子为什么又送老师们来吗？他们回答说：“

16、我很喜欢你们，所以要珍惜和你们在一起的1分1秒，记住你们的爱。”是真的。 这样的话，我和我的选手们就天黑了很长时间，从此我们就知道我们来了是对的，来了是值得的。 这个感动，每天在我们身边上演，给我们留下了爱的一生的回忆。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。七、结业式和文艺公演2011年7月22日，在学校的支援和学生的参加下，实践小组进行了离别前的公演。 当地学生走在队伍里，震耳欲聋地喊着“离开会宁，离开兰州，离开甘肃，离开中国，走出世界”，赢得了村民们的掌声。 选手们精心准备的各种文艺节目也为这次演出增添了不少色彩。在仪式上，学校的党校长对“星火种”的支教成果表示充分肯定，对支教队的努力和支付表示感谢的村支冯书记代表全体村民，感谢支教队给了方坂村新鲜的青春，对10天的活动给予了高度的肯