2018年6月班主任工作总结

1、班主任工作总结陈刚五(2)班时光飞逝，一个学期的教学工作即将结束。这学期，我是五(2)班的班主任。我很荣幸能成为一名班主任，但我也觉得我的负担并不轻。我始终牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持“教书与育人并重、育人优先”的教育理念。在实际工作中坚持不懈地开展班级管理和德育工作。班主任的工作取得了一些成绩。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，本学期班主任的工作总结如下：首先，搞好班级管理，使班级成为一个好的班级集体。1.我班主任工作的重点是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、行为习惯和礼仪习惯，让每个孩子都能成为自己命运的主人。大二学生由于年龄小，自控能力差，纪律不严。我从培养学生的良好习惯开始

2、，在课堂上进行有趣的教学来吸引学生的注意力，组织学生的纪律。每次课后，都要提醒学生做好课前准备，注意观察学生课后的行为，并根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，始终注意调动学生的积极性，逐步养成听课、认真做作业、课后好好休息、文明礼貌的好习惯。同时，针对这个班学生的实际情况，我利用一切有利的机会加强学习习惯的培养。训练学生正确读写。阅读时，全班同学都要拿着一本好书，这样他们就可以用眼睛、嘴巴和心灵看到它；学生做作业时，提醒他们及时纠正自己不良的写作姿势；当学生说话时，要求他们大声清晰地说话；布置作业时，提醒学生做好复习和备课工作长期的关注对促进学生的良好习惯起到了一定的作用。2.形成正

3、确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对高年级的孩子，在他们有一定辨别能力的前提下，我经常利用班会、思想和产品课等教育阵地与学生交流，加强对学生课堂纪律、日常生活、文明礼仪和卫生习惯的教育。在最近的一段时间里，班级集体发生了什么，学生的现状是什么，有什么缺点，所有这些都与学生进行了实事求是的分析，使学生不仅知道自己的问题，而且知道该做什么。不知不觉中，正确的舆论导向在课堂上形成了。3.培养优秀班干部，为儿童自我管理创造条件。一个优秀的班集体离不开一支素质好、能独立工作的班干部队伍。我们班干部有几个要求：第一，要有良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，我们应该以身作则，吃苦在前。在班干

4、部“上岗”的初期，我教他们一些工作方法和技巧，帮助他们走好班级管理的每一步。我在课堂上反复强调，如果班主任不在，班干部就是班主任，我严肃批评违反班干部管理的学生。即使班干部管理同学的方法不当，也要先维护自己的威信，然后给予具体的指导。学生是课堂的主体和主人。每个学生都有组织和管理自己班级的责任和义务，也有参与班级管理的权利。对于确实不称职的班干部，要实行下岗制度，选拔更称职的学生来做管理工作。在学期开始的时候，有几个学生喜欢一到校就跑到小卖部，而且有很多人上课前不认真学习。在班干部的监督下，班里的学生一到学校就可以自觉地呆在教室里，听学习委员会的提醒，在课前好好读书。4.进行“我是小冠军”的评

5、价。以小组为单位，一周后，表现好并取得进步的将被授予一枚获奖徽章，表现特别好的将再被授予一个奖项。每一次测验、成绩提高或优异成绩都会被授予一枚获奖徽章。在学期结束时，统计数据显示学生越多的组将赢得大奖。学生在评价中形成了一种互相追赶的学习氛围，对落后的学生有更好的要求和进步。学生们非常重视自己的获奖徽章。这次活动使我在全方位把握学生行为规范方面发挥了很大的作用。5.评估“小星星”。学生们被要求写好他们的单词，并且每个作业都可以认真完成。如果他们在抄写作业中表现“优秀”，他们将会得到一个符号的奖励，并且在期末进行统计。谁有更多的标志，谁就会成为“小书法家”。学生可以在评估中培养良好的写作习惯。经

6、过一年级和本学期的写作习惯训练，书面文字基本上干净整洁。6.开展丰富的活动，为儿童能力培养提供舞台。这学期，我们班开展了各种各样的活动，包括“唱红歌”的专题活动、“过年”的茶会、“安全知识大赛”的班会、“我是学习的小专家”等。二是搭建家庭与学校的桥梁，凝聚教育的力量。孩子的进步离不开老师，更离不开父母。为了更好地了解学生的情况，我通过各种形式与老师和家长建立了密切的联系。我总是平等地对待学生的父母。当学生犯错误时，主动与父母联系，通过讨论和交谈来交流教育孩子的得失。我们班的贾梦舟总是作业做得很慢，经常不能完成。所以我向父母介绍了一些教育孩子的方法，同时我要求他们在家里为孩子创造必要的学习环境，

7、树立一个好榜样。这学期，他的成绩取得了很大的进步，他的父母非常兴奋。老师对孩子的爱赢得了父母的信任和支持。他们全力配合我的工作。儿童是多种教育力量融合的直接受益者。通常，我可以照顾我班上的每个学生。对于一些表现不好的学生，他们投入了更多的爱和努力。我经常和他们交谈，抓住他们的亮点来鼓励他们。当他们有困难时，我总是耐心地帮助他们。一旦我在他们的学习、身体和精神上发现任何特殊情况，我总是及时主动地联系我的父母，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，并获得他们父母的理解和合作，这样每个孩子都能健康成长。通过一系列的工作，学校和家庭紧密合作，更好地教育学生。学生的教育离不开教师和家长的合作。因此，经常和

8、父母联系是我们的责任和义务。学生在家里的表现只能由家长来了解，学生在学校的表现也应该及时反馈给家长。只有采取两种措施，我们才能收到教育的效果。因此，这学期我利用学校时事通讯这个平台，主动与家长保持联系，向家长通报一些孩子的表现，一起讨论对策，利用家长接送学生的时间与家长沟通，从而了解学生在家里的情况以及他们在各方面的表现。第三，由于缺乏经验，我的班主任工作在很多方面还存在不足。1.缺乏观察。我不能在事情发生前及时教育学生，以防止事情发生。我在处理事情时总是跟着学生。2.坚持是最重要的事情。一个人做事总是容易冲动，每件事都想很快见效。如果你想谈谈你孩子的要求，他们可以立即执行，但你对你的孩子没有宽容。你没想到在寄出之后你不能一次完成所有的作业，更别说这些还是小学生！因此，我松懈下来，没有坚持下去，这是一个我必须克服的问题。我想说清楚，我面对的是活生生的生活。他们都有自己的想法和习惯。如果他们想立刻改变他们已经存在的不良行为，他们必须内化到他们自己