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文档简介

1、新桥小学教授和研究活动每月摘要2009年十一月二十三日老师们：学校领导和老师的大力支持，持续了一个月的教育、科研活动牙齿已经落下帷幕，在这次教育研究活动中，我们学校45岁的国语教师都上了第12节课。取得了良好的教育效果，同时发现几个茄子不足，下面我代表学校从以下几个方面总结。一、公共课的整体评价重读顿悟。“书读了一百遍，意思是自行看。”我们国语的老师都在国语课上切身感受到了阅读的重要性。所以我们的12节国语都很注重学生阅读。自由阅读、快速阅读、集中力默读、朗读、入境地阅读、泛读、比赛阅读、分这种阅读大纲的形式在很多课程中都表现得很好。例如：执教于霍盐梅老师的落花生、花生和苹果、石榴增长特性的比

2、较阅读、执教于范冲老师的地震中的父与子、中点文章的品读、学生层次阅读、父亲复杂的内心变化阅读。2、语言训练姜潮语言学的“语言”名字是“文本”，语文教学的目标是让学生学习语言的基本知识，获得语言的基本能力，所以我们必须认真听，说，读，写。潘冲老师非常重视指导学生，在具体的语言环境下阅读和理解文章。3、学生，注意教室。以人为本，全面关注学生”是新课程的核心。12名教练老师都在教室里以学生为中心，谋生服务，教学设计都在学生层面尽可能多的关注，非常关注教室里的学生反应，抓住教育机会灵活地调整教学方法，循序渐进地不参加学生会议。例如：范玉洁关注老师学生学习习惯的培养，安丽萍善于抓住老师学生的好奇心，把学

3、生引向课文。第二，有缺点和努力方向。当然，在这次研究月活动中，国语也不是完美的。我们也看到了一些茄子问题。因此，提出以下建议，希望老师们注意自己所有的正规课程，关注细节，提高自我。(大卫亚设，美国电视电视剧)1、教育语言的正确性。我们面临的是小学生。那么我们应该说简单明了的话。在特别语言课上，教师的语言要准确，含糊不清才能渡边杏。2、评价，身体语言不够丰富。教师的表情要刻板，不可改变。生动，丰富，学生，和正文一起快乐，悲伤。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，快乐)在课堂上，我们始终充满欢笑，微笑应该成为学生们最好的称赞和鼓励。所有的学生都希望得到老师的称赞和鼓励，即使是错误的回答。老师要注意自己评价词的方向。3、教室应提供学生事故时间。提出所有问题后，要耐心等待意识。4、必须提高教师的教室控制能力。如何处理学生冷藏，如何回收学生过量

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