一年级语文上册寒假综合练习语文S版

一年级语文上册寒假综合练习语文S版班级：_ 姓名：_ 看拼音写词语1. 我会拼，在拼音下面写出汉字。 qng qn qn qn （_）问 （_）水 （_）天 心（_） y jn fi chn bi xn zh yo （_） （_） （_） （_）chn fn xio co hu du shn j （_）吹绿了（_），吹开了（_） ，大地一片（_）。2. 读拼音，写词语。xi y n w rn men ho xn cng li hu b bn tin wn ho 3. 读一读，写一写。1n men看，w摆放的sh bn多么整齐呀！2读书能让我们xu会知识，mng bai道理。3z j的事情认真做，还要学会关xntng xu。4春花还，惊。5时识月，呼作玉盘。4. 拼拼写写我最棒。qng co qng shu qng tin shng q xn qng qng wn 5. 看拼音写词语。 xu hu zu yu shn me yn wi ti yng xin zhn zhng o xn zho hu dn qin tng jing j zh 选词填空6. 选一选，填一填，请你在括号里填上序号。 做早操 写字 上课 做游戏 吃午饭1每天，我都背着书包去学校_。2早上，我们到操场上_。3上课时，老师教我们_。4下课后，同学们在走廊里_。5中午，小朋友们在教室里_。7. 选一选。（填序号）（1）秋天到了，大雁要往（_）飞。东 南 西 北（2）“小时不识月，呼作白玉盘。”中的“白玉盘”指的是（_） 。月亮 太阳（3）我在（_）的时候觉得自己很小。自己穿衣服 要玩具小熊陪我睡觉（4）大海的项链是（_）。快活的脚印 海螺和贝壳（5）下面描写“风”的诗句是（_）。又疑瑶台镜，飞在青云端。 过江千尺浪，入竹万竿斜。8. 选择正确的字、词填空。做 作1爸爸每天工（_）很辛苦。2无论（_）什么事情，都要认真去对待。那里 哪里3看（_）有一棵嫩绿的小草。4今天你要去（_）活动？9. 照样子，根据韵母给汉字找朋友。（填序号）1“词”的朋友是（_）。2“土”的朋友是（_）。3“八”的朋友是（_）。10. 请你把合适的词语填到下面的括号里。小鸟 白云 祖国 种子 鱼儿 花朵 我们蓝天是（_）的家，树林是（_）的家，小河是（_）的家，泥土是（_）的家。（_）是祖国的（_），（_）是我们的家！连词成句11. 排列句子顺序。（_） 春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。（_） 我的家乡一年四季都是那么美丽。（_） 夏天，一湖的荷花竞相比美。 （_） 冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。（_） 秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。12. 连词成句。（填序号）1树木 了 落叶 开始_2地球 吸引力 有 很大 的_3在 蝴蝶 喜欢 飞舞 花丛中_13. 把词语连成句子1.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦_2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快_3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天_4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写_14. 看图，补全句子或写句子，并加上合适的标点符号。（1） _（谁）坐在_（哪里）_（干什么）（_）（2） _（季节）到了（_）青蛙_（_）（3）_（_）（4）_（_）15. 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（_）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。（_）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。（_）从前一只公鸡，自以为很美丽。（_）它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？”（_）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。判断题16. 判断，对的打“”，错的打“”。1“乡”字一共有三画，第二笔是“”。“再”字共六画，第五笔是“一”。（_）2“原”和“床”都是上下结构的字。 （_）3“午”的读音是整体认读音节。 （_）4“前”的反义词是“后”，“低”的反义词是“高”。 （_）17. 判断，对的画“”，错的画“”。100“山”的声母是“s”，而不是“sh”。 ( )101“石”的音节是整体认读音节。 ( )102“山”的第二“L” ( )18. 判断下列说法是否正确。1我会自己穿衣服我觉得自己很大。（_）2大海的项链就是指小小的海螺和贝壳。（_）3“寸金难买寸光阴”告诉我们要珍惜时间。（_）4长颈鹿之间是不会互相道晚安的。（_）19. 判断题1孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。（_）2种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（_）3蛇和蜥蜴是同一个祖先。（_）4蛇靠肋骨爬行前进。（_）5有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（_）20. 判断单韵母的占格是否准确。1（_）2（_）3（_）形近词21. 比一比，再组词。井（_） 叶（_） 直（_）讲（_） 什（_） 真（_）许（_） 内（_） 住（_）午（_） 肉（_） 往（_）22. 比一比,再组词。自（_） 白（_） 明（_） 月（_）和（_） 禾（_） 同（_） 问（_）23. 比一比，再组词。只（_） 石（_）多（_）出（_）兄（_） 右（_） 夕（_）山（_）24. 我会给它们找朋友。月（_） 把（_） 木（_） 力（_）用（_） 巴（_） 林（_） 刀（_）25. 比一比，再组词。刀（_） 里（_） 鸟（_） 力（_） 果（_） 乌（_）才（_） 回（_） 十（_） 水（_） 田（_） 土（_）看图写话26. 看图写话。仔细看图，小刺猬（c wi）在干什么？最后怎样？请发挥你的想象写下来，不会写的字写拼音。 _27. 写话我最棒。（不会写的字可以用拼音代替）仔细观察图画，图上画的是什么节日，都有谁，他们在干什么？他们是怎么做的，他们的心情怎么样呢？_28. 我会看图写话。思维提示：仔细看图，图中画的有什么？他们在干什么？发挥想象，写几句话。50字左右。词语提示：鸟笼、小鸟、蓝天、自由、爱护。_29. 看图写话。 仔细观察图画，看图都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。_30. 看图写话 春天提示：美丽的春天来了，请你仔细观察，大自然发生了哪些变化？请你用句式“春天，什么怎么样。”来描述一下。_答案1、请 清 晴 情 已经 非常 百姓 主要 春风 小草 花朵 生机 2、下雨 你我 人们 好心 从来 火把 半天 问好3、1你们 我 书本 2学 明白 3自己 心 同学 4去 在 人来鸟不 5小 不 白4、青草 清水 晴天 生气 心情 请问5、雪花 左右 什么 因为 太阳 故乡 真正 高兴 招呼 当前 听讲 居住6、 7、 8、作 做 那里 哪里 9、 10、白云 小鸟 鱼儿 花朵 我们 种子 祖国 11、2 1 3 5 4 12、 13、（4）（3）（2）（1） （3）（4）（1）（2） （5）（3）（2）（1）（4） （2）（4）（3）（5）（1）14、亮亮 书桌前 写作业 。 夏天 ， 跳到荷叶上玩耍 。 乌鸦怎么才能喝到瓶子里的水呢 ？ 秋天到了，一片片叶子从树枝上落下来 。 15、3 2 1 5 4 16、 17、 18、 19、 20、 21、井水 叶子 直接 讲话 什么 真的 也许 内容 住宿 中午 吃肉 往来 22、自己 白云 明白 日月 和好 禾苗 同学 问好23、一只 石子 很多 出发 兄弟 左右 夕阳 大山24、月亮 一把 木头 力量 使用 尾巴 森林 小刀 25、小刀 里面 小鸟 力气 水果 乌鸦 才气 回复 十个 水果 田地 土地 26、秋天到了，森林里有一棵苹果树长满了红红的果子。一只小刺猬看到又大又红的苹果，非常想吃，就想摘几个带回家。可是苹果树太高了，小刺猬不会爬树，这可怎么办呀？它左想右想还是没有办法。正在这时候，一阵大风吹过，从树上落下来几个苹果，它在地上打了个滚儿，用背上的尖刺扎上苹果，开开心心地回家了！27、示例：春节到了，小朋友们高高兴兴地在和爸爸妈妈一起贴春联，爸爸踩着凳子贴春联，妈妈和孩子们一起打下手，所有人都很开心。28、示例：一天，小明捉了一只小鸟，他高兴地小鸟关在笼子里，可怜的小鸟整天不停叫着，小明的朋友小红就劝小明把那只小鸟放走，小明听了小红的劝告，有些不忍心了，于是，小明就把小鸟放到树林里去了。29、蓝蓝的海水，白云飘飘。金黄的沙滩上，四个小朋友在打排球，球在空中划出美丽的弧线，他们相互加油，连海蟹、海星也为他们鼓劲，他们玩得真开心啊！30、不知不觉，春天伴着雨的节奏，轻轻降临在我面前。推开窗，飘入鼻翼的味道，是那样新，那样香。春雨是五月的一道风景。她呼唤出冬天缩在地底的小草，召唤出春天随风游荡的泥土的味道，和着雨声，奏出世上最美的音符，滑进人们的耳朵，温暖人的心房。柳树叶上的小调皮，闪着春天独有的晶莹，滴落在半湿的泥土中。我闭着眼，伸手触摸春天。这一刻，我仿佛与自然融为一体，与这场姗姗来迟的春雨合二为一，接受这一次洗礼。雨，滴落在我的手上，一阵凉爽。她带来了娇艳欲滴的青翠，送来了点点绿叶和顶着骨朵的野花。她在天地间奏出曼妙的音乐，她低吟着春的魔法。“滴答”，听见了吗，那春的歌声？雨点掉落在地上，温柔地渗进每一寸土地；花朵正要裂开，绽放出生命里最美的色彩。欢迎春天的声音是那样繁多，在不知不觉中组成了美妙的交响。13 / 13