欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网
全部分类
  • 图纸下载>
  • 教育资料>
  • 专业文献>
  • 应用文书>
  • 行业资料>
  • 生活休闲>
  • 办公材料>
  • 毕业设计>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 人人文库网 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    七年级数学上册第2章有理数2.6有理数的乘方(第1课时)教案苏科版.docx

    • 资源ID:19841579       资源大小:33.59KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:10积分
    扫码快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 支付宝登录   QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录

    手机扫码下载

    请使用微信 或支付宝 扫码支付

    • 扫码支付后即可登录下载文档,同时代表您同意《人人文库网用户协议》

    • 扫码过程中请勿刷新、关闭本页面,否则会导致文档资源下载失败

    • 支付成功后,可再次使用当前微信或支付宝扫码免费下载本资源,无需再次付费

    账号:
    密码:
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源(1积分=1元)下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    七年级数学上册第2章有理数2.6有理数的乘方(第1课时)教案苏科版.docx

    2.6有理数的乘方(1)教学目标:1、理解有理数乘方的意义,掌握有理数乘方的运算。 2、培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力。运用有理数乘方运算解决 实际问题。 3、培养勤思、认真和勇于探索的精神,感知数学知识具有普遍联系性。教学重点: 理解有理数乘方的意义,掌握有理数乘方的运算。教学难点: 正确进行有理数乘方的运算。教学过程:一、课前预习 动画:手工拉面是我国的传统面食,制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成一根长条后,手握两端用力拉长,然后将长条对折,再拉长,再对折,每次对折称为一扣,如此反复操作,连续拉六、七次后便成了许多细细的面条,假如一共拉扣6次,你能算出共有多少根面条吗?解答:2×2×2×2×2×264根折纸:将一张对折再对折,直到无法对折为止,数数看,这时的纸总共有多少层?(依照上面的例子)二、探索知识:我们把2×2×2×2×2×2记作26,读作“2的6次方”7×7×7×7×7记作75,读作“7的5次方”n个 一般地,a×a×a×a××aan,读作“a的n次方”,a叫做底数,n叫做指数。求相同因数的积的运算叫做乘方.乘方运算的结果叫做幂特别是,一个数的二次方,也叫做这个数的平方;一个数的三次方,也叫做这个数的立方。三、例题讲解例1、计算(1)26(2)73(3)(3)4(4)(4)3(5)34(6)43例2、计算:(1)()5 (2) ()3 (3) (-)4 正数的任何次幂都是正数;负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数。例3、把下列各式写成幂的形式(1)(2)·(2)4·(2)·(2)(2)(a)2aaaaa5·a·b2·b 例4、探索规律:313,个位数字是3;329,个位数字是9;3327,个位数字是7;3481,个位数字是1;35243,个位数字是3;,你能说出37的个位数字是多少吗?32005的个位数字呢?解答:个位数字是四个一循环,37的个位数字是7,32005的个位数字是3四、随堂练习A组1、填空:(1)(1)2004(2)(1)2005(3)(1)2n=(4)(1)2n+1=_2、选择(1)下列说法正确的是()A、负数的偶次幂是正数B、正数的奇次幂是负数C、任何小于1的数都大于它的平方D、一个数的平方等于它的倒数,这个数为1或1。(2)设a(1.8)3,b(1.8)4,c(1.8)5,则a,b,c的大小关系为()A、a<b<c B.c<a<b C.c<b<a D.a<c<b(3)下列结论正确的是()A、若a>b,则a2>b2B、若a2>b2,则a>bC、若a>b,则a3>b3 D、若a3>b3,则a2>b23、计算: (1)25 (2)(-2)5 (3)-34 (4)(-3)4 (5)(-)4 (6)()6 (7)-32×23 (8)(-2)3×(-3)3B 组4、求32002×52003×72004的个位数字是几?5、已知a、b为有理数,且a、b满足a+2+(b-2)2=0,求的ab值学习小结这节课你学会了什么?纠错栏

    注意事项

    本文(七年级数学上册第2章有理数2.6有理数的乘方(第1课时)教案苏科版.docx)为本站会员(S**)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    网站客服QQ:2881952447     

    copyright@ 2020-2024  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

    备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!