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    八年级数学下册第六章平行四边形2平行四边形的判定知识讲解及例题演练北师大版.docx

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    八年级数学下册第六章平行四边形2平行四边形的判定知识讲解及例题演练北师大版.docx

    平行四边形的判定【学习目标】1.平行四边形的四个判定定理及应用,会应用判定定理判断一个四边形是不是平行四边形2.会综合应用平行四边形的性质定理和判定定理解决简单的几何问题【要点梳理】要点一、平行四边形的判定1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形;2.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;3. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形;4.两组对角分别相等的四边形是平行四边形;5.对角线互相平分的四边形是平行四边形.要点诠释:(1)这些判定方法是学习本章的基础,必须牢固掌握,当几种方法都能判定同一个行四边形时,应选择较简单的方法.(2)这些判定方法既可作为判定平行四边形的依据,也可作为“画平行四边形”的依据.【典型例题】类型一、平行四边形的判定1.如图,点A.B.C在正方形网格的格点上(小正方形的边长为单位1)(1)在图中确定格点D,并画出以A.B.C.D为顶点的平行四边形(2)若以C为原点,BC所在直线为x轴,建立直角坐标系,则你确定的点D的坐标是_.【思路点拨】(1)分为三种情况:以AC为对角线时、以AB为对角线时、以BC为对角线时,画出图形,根据A.B.C的坐标求出即可;(2)在(1)的基础上,把y轴向左平移了一个单位,根据平移性质求出即可【答案与解析】(1)解:从图中可知A(-3,2),B(-4,0)C(-1,0),以AB为对角线时,得出平行四边形ACBD1,D1的坐标是(-6,2),以AC为对角线时,得出平行四边形ABCD2,D2的坐标是(0,2),以BC为对角线时,得出平行四边形ABD3C,D3的坐标是(-2,-2),(2)解:以C为原点,BC所在直线为x轴,建立直角坐标系,D的坐标是(-1,2),(1,2),(-5,2),故答案为:(-1,2)或(1,2)或(-5,2)【总结升华】本题考查了平行四边形的性质和坐标与图形性质的应用,主要考查学生能否运用平行四边形的性质进行计算,注意:一定要进行分类讨论举一反三【变式】(2016呼伦贝尔)如图,分别以RtABC的直角边AC及斜边AB向外作等边ACD及等边ABE,已知:BAC=30°,EFAB,垂足为F,连接DF(1)试说明AC=EF;(2)求证:四边形ADFE是平行四边形【答案】证明:(1)RtABC中,BAC=30°,AB=2BC,又ABE是等边三角形,EFAB,AB=2AFAF=BC,在RtAFE和RtBCA中,RtAFERtBCA(HL),AC=EF;(2)ACD是等边三角形,DAC=60°,AC=AD,DAB=DAC+BAC=90°又EFAB,EFAD,AC=EF,AC=AD,EF=AD,四边形ADFE是平行四边形2.类比学习:一动点沿着数轴向右平移3个单位,再向左平移2个单位,相当于向右平移1个单位用实数加法表示为3+(-2)=1若坐标平面上的点作如下平移:沿x轴方向平移的数量为a(向右为正,向左为负,平移|a|个单位),沿y轴方向平移的数量为b(向上为正,向下为负,平移|b|个单位),则把有序数对a,b叫做这一平移的“平移量”;“平移量”a,b与“平移量”c,d的加法运算法则为a,b+c,d=a+c,b+d解决问题:(1)计算:3,1+1,2;1,2+3,1;(2)动点P从坐标原点O出发,先按照“平移量”3,1平移到A,再按照“平移量”1,2平移到B;若先把动点P按照“平移量”1,2平移到C,再按照“平移量”3,1平移,最后的位置还是点B吗?在图1中画出四边形OABC证明四边形OABC是平行四边形(3)如图2,一艘船从码头O出发,先航行到湖心岛码头P(2,3),再从码头P航行到码头Q(5,5),最后回到出发点O请用“平移量”加法算式表示它的航行过程【思路点拨】(1)本题主要是类比学习,所以关键是由给出的例题中找出解题规律,即前项加前项,后项加后项(2)根据题中给出的平移量找出各对应点,描出各点,顺次连接即可(3)根据题中的文字叙述列出式子,根据(1)中的规律计算即可【答案与解析】解:(1)3,1+1,2=4,3;1,2+3,1=4,3(2)画图最后的位置仍是B证明:由知,A(3,1),B(4,3),C(1,2)OC=AB=,OA=BC=,四边形OABC是平行四边形(3)从O出发,先向右平移2个单位,再向上平移3个单位,可知平移量为2,3,同理得到P到Q的平移量为3,2,从Q到O的平移量为-5,-5,故有2,3+3,2+-5,-5=0,0【总结升华】本题考查了几何变换中的平移变换,解答本题关键是仔细审题,理解题目给出的信息,对于此类题目同学们不能自己凭空想象着解答,一定要按照题目给出的思路求解,克服思维定势举一反三:【变式】一动点沿着数轴向右平移5个单位,再向左平移2个单位,相当于向右平移3个单位用实数加法表示为 5+(-2)=3若平面直角坐标系xOy中的点作如下平移:沿x轴方向平移的数量为a(向右为正,向左为负,平移|a|个单位),沿y轴方向平移的数量为b(向上为正,向下为负,平移|b|个单位),则把有序数对a,b叫做这一平移的“平移量”规定“平移量”a,b与“平移量”c,d的加法运算法则为a,b+c,d=a+c,b+d(1)计算:3,1+1,2;(2)若一动点从点A(1,1)出发,先按照“平移量”2,1平移到点B,再按照“平移量”-1,2平移到点C;最后按照“平移量”-2,-1平移到点D,在图中画出四边形ABCD,并直接写出点D的坐标;(3)将(2)中的四边形ABCD以点A为中心,顺时针旋转90°,点B旋转到点E,连结AE.BE若动点P从点A出发,沿AEB的三边AE.EB.BA平移一周 请用“平移量”加法算式表示动点P的平移过程【答案】解:(1)3,1+1,2=4,3;(2)B点坐标为:(1+2,1+1)=(3,2);C点坐标为:(3-1,2+2)=(2,4);D点坐标为:(2-2,4-1)=(0,3);如图所示:D(0,3)(3)点A至点E,向右平移1个单位,向下平移2个单位;点E至点B,向右平移1个单位,向上平移3个单位;点B至点A,向左平移2个单位,向下平移1个单位;故动点P的平移过程可表示为:1,-2+1,3+-2,-13.如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,直线EF经过点O,分别与AB,CD的延长线交于点E,F求证:四边形AECF是平行四边形【思路点拨】平行四边形的判定方法有多种,选择哪一种解答应先分析题目中给的哪一方面的条件多些,本题所给的条件为四边形ABCD是平行四边形,可证OF=OE,OA=OC,根据条件在图形中的位置,可选择利用“对角线相互平分的四边形为平行四边形”来解决【答案与解析】证明:四边形ABCD是平行四边形,OD=OB,OA=OC,ABCD,DFO=BEO,FDO=EBO,在FDO和EBO中,FDOEBO(AAS),OF=OE,四边形AECF是平行四边形【总结升华】平行四边形的判定方法共有五种,应用时要认真领会它们之间的联系与区别,同时要根据条件合理、灵活地选择方法类型二、平行四边形的性质定理与判定定理的综合运用4.如图,ABC中AB=AC,点D从点B出发沿射线BA移动,同时,点E从点C出发沿线段AC的延长线移动,已点知D.E移动的速度相同,DE与直线BC相交于点F(1)如图1,当点D在线段AB上时,过点D作AC的平行线交BC于点G,连接CD.GE,判定四边形CDGE的形状,并证明你的结论;(2)过点D作直线BC的垂线垂足为M,当点D.E在移动的过程中,线段BM、MF、CF有何数量关系?请直接写出你的结论【思路点拨】(1)由题意得出BD=CE,由平行线的性质得出DGB=ACB,由等腰三角形的性质得出B=ACB,得出B=DGB,证出BD=GD=CE,即可得出结论;(2)由(1)得:BD=GD=CE,由等腰三角形的三线合一性质得出BM=GM,由平行线得出GF=CF,即可得出结论【答案与解析】解:(1)四边形CDGE是平行四边理由如下:如图1所示:D.E移动的速度相同,BD=CE,DGAE,DGB=ACB,AB=AC,B=ACB,B=DGB,BD=GD=CE,又DGCE,四边形CDGE是平行四边形;(2)BM+CF=MF;理由如下:如图2所示:由(1)得:BD=GD=CE,DMBC,BM=GM,DGAE,GF=CF,BM+CF=GM+GF=MF【总结升华】本题考查了等腰三角形的判定与性质、平行四边形的判定与性质;熟练掌握等腰三角形的性质,并能进行推理论证是解决问题的关键举一反三【变式】如图,已知四边形ABCD为平行四边形,AEBD于E,CFBD于F(1)求证:BE=DF;(2)若 M、N分别为边AD.BC上的点,且DM=BN,试判断四边形MENF的形状(不必说明理由)【答案】解:(1)四边形ABCD是平行四边形, AB=CD,ABCD,ABD=CDB,AEBD于E,CFBD于F,AEB=CFD=90°,ABECDF(AAS),BE=DF;(2)四边形MENF是平行四边形证明:由(1)可知:BE=DF,四边形ABCD为平行四边形,ADBC,MDB=NBD,DM=BN,DMFBNE,NE=MF,MFD=NEB,MFE=NEF,MFNE,四边形MENF是平行四边形5.如图,已知在平行四边形ABCD中,E.F是对角线BD上的两点,BE=DF,点G、H分别在BA和DC的延长线上,且AG=CH,连接GE.EH、HF、FG(1)求证:四边形GEHF是平行四边形;(2)若点G、H分别在线段BA和DC上,其余条件不变,则(1)中的结论是否成立?(不用说明理由)【思路点拨】(1)先由平行四边形的性质,得AB=CD,ABCD,根据两直线平行内错角相等得GBE=HDF再由SAS可证GBEHDF,利用全等的性质,证明GEF=HFE,从而得GEHF,又GE=HF,运用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形得证(2)仍成立可仿照(1)的证明方法进行证明【答案与解析】(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,AB=CD,ABCD,GBE=HDF又AG=CH,BG=DH又BE=DF,GBEHDFGE=HF,GEB=HFD,GEF=HFE,GEHF,四边形GEHF是平行四边形(2)解:仍成立(证法同上)【总结升华】本题考查的知识点为:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形举一反三【变式】如图,ABCD中,对角线AC,BD相交于O点,AEBD于E,CFBD于F,BGAG于G,DHAC于H求证:四边形GEHF是平行四边形【答案】证明:四边形ABCD是平行四边形,BO=DO,AO=CO,AB=CD,ABCD,ABD=CDB,AEBD于E,CFBD于F,AEB=CFD=90°,在ABE和CDF中,ABECDF(AAS),BE=DF,BO-BE=DO-DF,即:EO=FO,同理:ABGCDH,AG=CH,AO-AG=CO-CH,即:GO=OH,四边形GEHF是平行四边形

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