美术教案模式第3单元第3课.doc

南一中七年级美术下册第3单元第3节课 题运动会会场设计共3课时第3课时.课 型设计.应用教学目标1引导学生通过欣赏、寻找和收集各种运动会的图片影视资料，认识和了解运动会会场的特点。2 指导学生为学校或单位团体的运动会进行会场设计，让学生体会会场设计的过程和制作特点。3 结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会设计艺术的综合性艺术美感。通过活动感受团队精神和集体设计的特点。 课程分析1 通过对不同类型活动的会场平面的分析，认识会场设计特点和运动会会场特点的共性与个性。2 如何更有效的将一般美术技能技巧与标志、海报和活动整体设计结合教学。教学重点过对不同类型活动的会场平面的分析，认识会场设计特点和运动会会场特点的共性与个性教学难点如何有效的将美术技能技巧与标志、海报和活动整体设计结合教学。学情分析学生自己寻找的各种活动、特别是运动会会场的图片、影视资料设计理念结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会设计艺术的综合性艺术美感教学辅助教师准备教具：教案、多媒体课件、课本等。学生准备学具：课本、美术本、画具、搜集到的美术资料教学流程教师活动学生活动活动说明组织教学：按美术课教学常规进行B. 创设情境出示各种图片和影视资料1 结合欣赏各种图片和影视资料，请学生门共同考虑并确定运动会或其他活动会场设计所需要的内容。如标识、海报、标语等。2 确定活动会场总平面设计的大方案。3 全班同学按会场设计所需的不同内容进行分组，以小组为单位共同确定运动会场总平面设计方案并寻找相关的参考资料和创作素材。C进入新课一会徽、吉祥物设计布置1、2小组体验活动任务1、2小组完成小组活动任务二海报设计布置3、4小组体验活动任务3、4小组体验活动任务三标语设计布置5、6小组体验活动任务5、6小组体验活动任务四平面示意图制作 布置7、8、9小组体验活动任务7、8、9小组体验活动任务活动评价：1 教师从设计特点、制作特点等不同的方面，分组点评部分同学的作业。2 各不相同的小组互换作品进行讨论各自的特点。3 可设计立体模型。E小结：学生能结合自己的理解欣赏评价各类海报的特点和美感。 学生能设计出有特点的海报。F.安全教育：教育学生遵守课堂纪律。对同学态度友好。不将画具用于嬉戏。G板书设计：一会徽设计二海报设计三标语设计四平面示意图设计H教学后记：班次应到实到缺勤学生名单第 4 页