初中汉语教案第3册-第3课.doc

- - - 第三课 心愿 词语 记住本课13个生字和33个词语的字音和字形理解本课词语的词义和用法能用本课词语造句在理解的基础上掌握本课词语的字音、字形掌握词语的用法，能用词语造句课本，黑板 选择正确的答案1、tan A.摊 B.难 C.谁 D.崔2、pao A.抱 B.包 C.犯 D.泡3、xian A.困 B.闲 C.团 D.闭造句：心愿 提供 耐用 周到 1、板书课题2、抽查学生的预习情况，让一两名学生读词语。3、板书词语第三课 心愿词语：1、心愿：心中的愿望2、摊 ：本义:平铺。如：把豆子摊开晒一晒。摊子 如:香烟摊;3、花白：白色和黑色混杂的 如：花白头发板书词语并一一加以解释同时，让学生口头造句4、泡：用沸水、热水烫浸,或将东西浸在水中。如:泡种谷;泡咖啡;泡茶(把干果、蜜饯等泡在茶里,叫泡茶);泡在牛奶里的面包）较长时间地呆在某处消磨时间。如:大家陪着“泡”一天可受不住呢!;泡病号(指借故称病长期不上班,或小病大养);别瞎泡了,快把工作做完。5、浓：颜色重程度深6、挣：用力摆脱用力获取;赚取7、白：白白,平白 如:白死;白活;白等;白瞪(白瞪眼,束手无策的样子);白做了一天工夫;白得;白看戏单单;只是 如：要是白来逛逛呢便罢,有什么说,只管告诉二奶奶竟。与“不”连用 如:叫了半天,白不答应;白当(竟;竟然)8、闲：闲暇如:闲男女(糊涂虫,蠢傢伙) 空着,没使用 如:闲田闲地;闲屋(无人居住的房屋);闲壤(闲置的土地)与正事无关的。如:闲是闲非(无关紧要的是是非非);闲冤家(与自己利害无关反同人结仇的人);闲账(与己无关的事)9、提供：供给 如：提供了启示 提供粮食 提供保护措施 提供几条好建议10、朴实：淳朴诚实;质朴笃实朴素 如：他穿得很朴实11、国产：在特定的国家或地区内生产的 如：用来制作国产羊乳干酪的地窖我国生产的 如：国产汽车 国产影片12、耐用：经得起长久使用13、粗：不精,粗糙14、周到：各方面都顾及到;周全 老师范读，领读、齐读、抽读，老师及时纠正发音上的错误。教学生用下列词语再次造句：心愿 花白 泡 挣零钱 提供 朴实 用品耐用 周到 复习词语，巩固学过的知识 - - - 第三课 心愿 课文 能准确的读课文并理解课文大意。掌握正确的发音，会读课文理解本课课文内容及课文中词句的意义和结构能初步理解课文中的思想感情培养学生用汉语直接思维并能用汉语回答问题的能力录音机 1、根据所学过的知识口头回答问题你有什么心愿？2、熟读下面的词语 1、板书课题2、抽查学生的预习情况，让一两名学生读课文。3、听课文录音。第三棵 心愿课文4、老师范读。5、领读、齐读，老师及时纠正发音上的错误。我家住的那条街的街口，又一个凉茶摊，卖茶的是一位头发花白的老奶奶。老奶奶泡的茶水，不浓不淡，不热不凉，非常好喝。老奶奶卖茶很便宜，一毛钱一碗，给三分五分也行，孩子们口渴了，没钱也让你喝。我们这条街上的孩子都愿意老奶奶这儿来转转。一天，下午放学，我和几个同学来喝茶。看着老奶奶那慈祥的脸，我提出了那个想了很长时间的问题：“奶奶，您的茶卖得这么便宜，不给钱也让喝，您能挣到钱吗？”“前多少是个够，能挣一点儿就行了。”老奶奶一边擦着桌子一边笑着说。“不能挣钱不是白干吗？现在谁摆摊不是为了争夺钱呢？”“孩子，做事情不能光想着钱。像你们这些孩子，玩累了，跑渴了，身上又没钱，奶奶不给你们喝，难道让你们渴着。过路人没零钱，少给三分两分，奶奶也不能说不行啊！奶奶这么大年纪了，闲着也是白闲着，能为大家提供方便，能为别人干点什么，这就是奶奶的心愿。奶奶看着你们像在家里一样，大口喝着奶奶泡的茶水，心里别提多高兴了。”奶奶朴实的话语，深深的感动了我。奶奶的心愿使我想了很多很多 1、抽读2、根据课文内容口头回答问题1） 奶奶卖茶，一碗多少钱？2） 街上的孩子为什么喜欢到老奶奶这儿来玩儿？3） 老奶奶卖茶时，喝别人挣钱吗？ 熟读课文 - - - 第三课 心愿 课文 能准确的读课文并理解课文大意。掌握正确的发音，会读课文理解本课课文内容及课文中词句的意义和结构能初步理解课文中的思想感情培养学生用汉语直接思维并能用汉语回答问题的能力录音机 根据课文内容口头回答问题4） 奶奶卖茶，一碗多少钱？5） 街上的孩子为什么喜欢到老奶奶这儿来玩儿？老奶奶卖茶时，喝别人挣钱吗？ 1、板书课题2、抽查学生的预习情况，让一两名学生读课文。3、听课文录音。第三棵 心愿课文4、板书课文重点词语，让若名学生看着板书口头回答问题，复述这一段的内容第一段：住 街口 凉茶摊 卖茶的 花白 泡 非常 卖茶 口渴 让 愿意口头回答问题：1、凉茶摊卖茶的是什么人？ 答：是一位头发花白的老奶奶。2、来奶奶卖茶贵吗？多少钱？答：很便宜，一碗一毛钱。3、少了一毛钱，老奶奶给不给让你喝？答：让我们喝。 让12名学生看着板书复述第一段的内容。第二段：放学 和几个同学 看着 提出 问题 卖得 让喝 挣钱 是个够 就行 一边 一边口头回答问题：1、我和几个同学来喝茶的时候是什么时候？答：下午放学的时候。2、那时候我觉得老奶奶怎么样？答：慈祥。3、“我”想问的是什么？答：老奶奶能不能挣钱。4、老奶奶怎么回答了?答：钱多少是个够，能挣一点就行了。让12名学生看着板书复述第二段的内容。 1、 看着板书，复述课文大意。2、 口头回答问题：1） 孩子们问什么愿意到老奶奶这儿来玩？2） “我”想了很长时间的问题是什么？3） 老奶奶对钱的看法是什么？4） 老奶奶地心愿是什么？5） 学过这片课文后，有什么感受？6） 你的心愿是什么？ 背诵课文 - - - 第三课 心愿 情景会话 听力训练 熟读本课情景会话，记住录音文本内容。掌握正确的发音，会读课文理解情景会话内容及课文中词句的意义和结构能初步理解情景会话中的思想感情培养学生用汉语直接思维并能用汉语回答问题的能力录音机 熟读并理解下列词语 1、板书课题2、抽查学生的预习情况，让一两名学生分角色朗读情景会话。3、听情景会话录音。第三棵 心愿情景会话4、老师再次范读情景会话5、领读情景会话听录音，回答问题，选择正确的答案情景会话（古丽斯坦和热娜在文化用品商店买学习用品）售 货 员：你们要买笔吗？要钢笔还是圆珠笔？古丽斯坦：阿姨，请先拿支钢笔看看吧，要便宜一点的。售 货 员：这几种钢笔都不错，价钱也不太贵。热 娜：品种真不少。先拿一支英雄牌的，我们试一试。售 货 员：这种笔是国产名牌产品，特别耐用。古丽斯坦：这支笔粗细挺合适，我就要这支了。热娜，你呢？热 娜：我需要圆规、三角板，还有多用尺。售 货 员：你还应该买几支铅笔，画图是用得着。热 娜：你想得真周到，那就再要两支HB铅笔吧。听力训练一、听录音（1），回答下列问题1、1935年1月的一天，发生了什么事？2、发现方志敏同志的两个敌人为什么很高兴？3、敌人找到钱了吗？4、敌人为什么又用手榴弹威胁他？5、敌人最后明白了什么？二、根据录音（2）的内容选择正确答案。 1、根据情景会话内容怀答问题1） 古丽斯坦买了什么？2） 热娜买了什么？3） 售货员建议热娜再买什么？2、让学生再次分角色朗读情景会话3、用学生的铅笔、钢笔、本子、书本摆摊，创造一个情景，使学生进行对话。 熟读情景会话自由结对子，根据某种情景准备对话。 - - - 第三课 心愿 练习 能准确的读练习中的句子，并能改写句子记住所学过的知识理解本课练习中词句的意义和结构能用学过的知识发展听说读写的能力用制定的词语完成句子书 黑板 读拼音，学词语 学生读，老师纠正发音上的错误并加以解释，适当的用母语熟读下列词组：慈祥的老人 慈祥的笑容 感到慈祥浓茶 浓雾 非常浓 颜色浓不凉不热 不松不紧 不说不笑白说 白做 白干 白费劲找零钱 换零钱 没零钱在家闲着 闲着没事 闲得发慌学生上黑板做，让学生纠正，最后老师来普及。学生上黑板做，使学生各显神通，最后老师来纠正。学生自己做，使学生自己来纠正。学生读，老师纠正发音上的错误学生口头做，老师来纠正写出三个同偏旁的汉字浓： 没 沙 治茶： 菜 草 蔬祥： 裤 衬 衫零： 霞 霜 震闲： 闭 问 闻难： 艰 对 双用指定的词语完成句子1、挖了坑不种树，不是白干吗？（白干）2、在家闲着，来帮你们干活。（闲）3、我这儿换不开，你哪儿有零钱吗?（零钱）4、听了老师的话，我们很感动了。（感动）5、我一口气喝完凉茶，觉得很舒服。（觉得）6、妈妈泡的茶最好喝。（泡）7、这苹果很便宜，我买了一公斤。（便宜）根据课文内容填空替换练习按一定的顺序连成一段话： 口头回答下列问题1、老奶奶泡的茶水怎么样？2、老奶奶是怎样卖茶水的？3、老奶奶卖茶的“心愿”是什么？4、热娜买了那几种文具？各是多少钱？ 熟读本课课文并背诵课文 51