初中科学浙教版九年级上册2.2金属的化学性质（I）卷.doc

初中科学浙教版九年级上册2.2 金属的化学性质（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共14题；共28分)1. （2分）在试管中放入一根镁条（已去除氧化膜），往其中加入硝酸银溶液至浸没镁条，观察到如下现象： 镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质，经检验发现生成的固体物质中有单质银镁条表面有明显的气泡现象，经检验发现气泡中有氢气；对于上述实验现象的分析错误的是（ ）A . 镁能从硝酸银溶液中置换出银B . 镁跟硝酸银溶液反应会生成氢气C . 镁投入硝酸银溶液中只发生2AgNO3+Mg=Mg(NO3)2+2AgD . 根据该实验可判断镁比银化学活动性强：2. （2分）小科同学用如图所示的装置，打开止水夹时，可以观察到烧瓶内形成美丽的喷泉。则小科同学加入的固体物质可能是（ ） A . 镁粉B . 铜粒C . 木炭D . 硫酸钡3. （2分）铁锈是（ ）A . 氧化铁B . 含铁化合物C . 氧化亚铁D . 混合物，主要是氧化铁4. （2分）下列有关金属及合金的说法中正确的是（ ）A . 合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B . 在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C . “真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D . 铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈5. （2分）在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉充分反应后，过滤可得到一些固体向该固体中加入少量稀硫酸，可观察到有气体产生下列对该固体的叙述正确的是（ ）一定有锌、一定有铁、一定有铜、可能有锌、可能有铁、可能有铜A . 、B . 、C . 、D . 、6. （2分）下列各组药品能正确鉴别铁、铜、银的金属活动顺序的是（ ） A . 硫酸亚铁、铜、氯化银B . 硫酸亚铁、铜、硝酸银C . 铁、硫酸铜、硝酸银D . 硫酸亚铁、硫酸铜、银7. （2分）有一种纳米润滑添加剂由铝粉、铜粉、氧化铝粉末中的一种或几种组成。现取少量该添加剂，加入足量稀盐酸，有红色固体残留并产生大量气泡；另取少量该添加剂，加入一定量的硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液。根据以上实验，有下列几种说法：该添加剂中一定有铜，可能有铝和氧化铝若向滤流中加入足量稀盐酸，滤溢部分溶解，则该添加剂中一定有氧化铝滤液中最多含有三种溶质滤渣中一定有银和铜，滤液中一定有确酸铝和硝酸铜通过以上实验可以证明铝、铜、银三种金属的活动性顺序上述说法正确的有（ ）A . B . C . D . 8. （2分）通过对金属和金属材料的学习，你认为下列做法正确的是（ ） A . 将硫酸铜溶液盛放在铁桶里B . 要制取2g氢气，用56g生铁与足量的稀硫酸反应C . 将裸露的铁管埋在潮湿的土里D . 将锌镀在铁的表面，以保护铁不受腐蚀9. （2分）教材中的图表资料可为我们提供许多信息。下列说法正确的是 （ ） A . 利用元素周期表,可查阅元素符号B . 利用金属活动性顺序表,可判断金属材料的物理性质C . 利用酸、碱、盐的溶解性表,可推知金属与酸、盐能否反应D . 利用相对原子质量表,可直接查出某种元素一个原子的实际质量10. （2分）现有X、Y、Z三种金属，只有X能与稀硫酸反应产生氢气，Y、Z则不能，但有下列反应关系：Y+Z(NO3)2=Z+Y(NO3)2 ， 则X、Y、Z三种金属活动性顺序由强到弱的是（ ） A . ZYXB . XZYC . XYZD . ZXY11. （2分）有一种在古籍里称为鋈的银白色铜合金,是古代云南、四川地区的特产,其主要成分是铜锌、镍等金属单质,炼制时需要黑钢矿(主要成分是CuO)、硫化镍矿(主要成分是Ni2S3)等多种矿物。下列有关说法不正确的是（ ） A . 鋈属于金属材料B . 鋈的样品在足量稀盐酸中能全部溶解C . Ni2S3的镍元素呈+3价D . 黑铜矿跟木炭共热能生成单质铜12. （2分）下列说法错误的是（ ）A . 在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈B . 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了C . 扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物D . 用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低13. （2分）为了防止食品氧化变质，延长食品的保质期，在包装袋中可放入的化学物质是（ ） A . 氧气B . 铁粉C . 硫D . 生石灰14. （2分）某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系（见图）请根据图象信息判断，下列说法正确的是（ ）A . 四种金属与酸反应的速率：AlMgFeZnB . 四种金属的活动性顺序：MgAlZnFeC . 同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：AlMgFeZnD . Al、Mg、Fe、Zn四种金属与酸反应得到氢气的质量比：二、 中档题 (共6题；共12分)15. （2分）下列四个实验方案设计不合理的是（ ） 选项实验目的方案A.鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样，滴加Ba(NO3)2溶液，观察现象B.除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C.除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变D.探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中A . AB . BC . CD . D16. （2分）小明为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验，实验后把两试管中的物质倒人烧杯中(如图乙)，发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有（ ） 甲 乙 Mg2+Mg2+和Fe2+Mg2+和Cu2+Mg2+、Fe2+和Cu2+A . B . C . D . 17. （2分）下列四个实验方案设计不合理的是（ ）选项实验目的方案A鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液取样，滴加Ba（NO3）2溶液，观察现象B除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发C除去CaO中的CaCO3高温加热到固体质量不变D探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中A . AB . BC . CD . D18. （2分）氢氧化钴Co(OH)2能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂。制备方法为：Co + 2HCl=CoCl2 + H2；CoCl2+2NaOH=Co(OH)2+ 2NaCl下列判断正确的是（ ） A . 氢氧化钴是一种难溶性碱B . 氢氧化钴可以干燥氯化氢气体C . 为复分解反应D . 钴的金属活动性比铜弱19. （2分）人类的生活和生产都离不开金属。铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。 （1）生活中常用铜作导线，主要是利用了铜的_。 （2）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁丝与空气中的_和水蒸气发生了化学反应。 （3）为了验证三种金属的活动性顺序，可选择Al、Cu和下列试剂中的 来达到实验目的。(选填字母序号) A . Al2(SO4)3溶液B . FeSO4溶液C . CuSO4溶液（4）可“用稀盐酸除去铁锈，原理是(用化学方程式表不)_。 20. （2分）小金为探究铁制品锈蚀的条件，进行如下实验步骤1：利用图甲所示装置，将干燥的O2从导管a通入U形管（装置气密性良好，药品如图所示）；待U形管内充满O2后，在导管b处连接一活塞推至底部的注射器，收集20mLO2后在导管 a 处连接乳胶管并用止水夹夹紧，如图乙所示。步骤 2：一段时间后，观察 U 形管内的铁丝，其现象如表所示。观察对象现象干燥的普通铁丝没有明显变化潮湿的普通铁丝较多红褐色锈斑潮湿的纯铁丝没有明显变化（1）步骤一中，检查U形管内是否已充满O2的方法是_。 （2）铁制品的锈蚀条件之一是需要O2 ， 在此实验中能支持此条件的证据是_。 （3）通过对比实验现象，此实验还可得出铁制品锈蚀的条件是_。 三、 拓展题 (共1题；共3分)21. （3分）“垃圾是放错了位置的资源！”将垃圾分类处理、回收可以使它变废为宝。小科发现本校环保小组回收的两种易拉罐，外形、质量和硬度都不同（如图所示）。他想通过实验确定两种易拉罐的材料成分，于是进行了如下探究： 【查阅资料】罐头史：1804年，法国人阿佩尔发明了玻璃瓶。1823年， 英国人丢兰特开办了世界上第一家马口铁（铁皮上镀层锡）罐头厂。1947年，世界上第一只铝罐在美国人莱伊尔茨手中诞生。几种金属的数据：物理性质银铜铁铝密度/(gcm-3)10.58.927.862.70硬度2.542.534522.9【提出猜想】该两种易拉罐是铁罐或铝罐。（1）【设计实验】 方案一：从两个易拉罐中裁出相同大小的碎片，擦掉表面油漆后放入烧杯，加入等量等质量分数的稀盐酸，观察产生气泡的快慢。方案二：从两个易拉罐中裁出相同大小的碎片，擦掉表面油漆后放入烧杯，加入等量等质量分数的硫酸铜溶液，观察是否有红色固体析出。方案三：将两个易拉罐擦掉表面油漆，露出灰黑色金属表面，用刀在金属表面刻出划痕，然后裁成条状放在潮湿的空气中，放置一段时间，观察其变化。小敏指出方案_是不可行的，理由是_。她认为还可以用物理方法来判断，如测密度、用磁铁吸等等。（2）【实验现象】 方案一中A表面的气泡比B少而缓慢。写出A与稀盐酸反应的化学方程式_。方案三中A表面有红色物质生成，而B表面无明显变化。该红色物质主要成分的化学式是_。【实验结论】两种易拉罐分别是铁罐和铝罐。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共14题；共28分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 中档题 (共6题；共12分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、三、 拓展题 (共1题；共3分)21-1、21-2、