浙教版2019-2020学年七年级学期科学10月月考试卷（到第2章第3节）（II）卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级学期科学10月月考试卷（到第2章第3节）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(共30分) (共15题；共30分)1. （2分）下列事物的变迁不能反映科学改变人们生活的是（ ）A . 唐诗宋词元曲B . 电话寻呼机手机C . 留声机随身听MP3D . 煤炉燃气灶电磁炉2. （2分）测量一块金属的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时视线仰视，量水和金属块总体积时俯视，则所测得的金属块的体积将（ ） A . 大于实际体积B . 等于实际体积C . 小于实际体积D . 都有可能3. （2分）下列单位的换算，正确的是（ ） A . 0.556升=0.5561000毫升=556毫升B . 1.8米=1.81000 =1800毫米C . 0.5千克=0.5千克1000克=500克D . 12分米3=12分米31000=12000厘米34. （2分）物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“转换法”等研究方法，下列研究实例中，采用“转换法”的是（ ） A . 研究电流与电压关系时，控制电阻不变B . 研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场C . 研究液体内部压强大小时，通过U形管压强计中液面高度差的大小来反映D . 探究两个阻值均为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替5. （2分）巧测一高度为L的瓶子的容积，用刻度尺测出瓶底的直径D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度L1 ， 然后再堵住瓶口，将瓶子倒置测出水面离水底高度L2 ， 则可得出瓶的容积约为（ ） A . D2L1B . D2L1C . D2(L+L1-L2)D . D2(L1-L2)6. （2分）你认为大蒜根细胞中没有的结构是（ ） A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞核D . 叶绿体7. （2分）图所示的实验操作中正确的是（ ） A . 制取O2 B . 过滤 C . 加药品 D . 倒液体 8. （2分）下列那种现象不属于生物生长的特征（ ） A . 一株幼苗长成一棵大树B . 秋冬季节大雁南飞C . 青春期的人身高突增D . 蝌蚪长出四肢9. （2分）某同学为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中种下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆（ ） 花盆光线情况温度水甲向阳处20充足乙阴暗处20不充足A . 都应放在向阳处B . 都应当浇给充足的水C . 温度都应当是0D . 都应当不浇水10. （2分）白居易的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，以下关于桃树的说法正确的是（ ） A . 桃树体内水分输送的方向：叶 茎 根B . 桃子果实是由子房发育而来C . 桃树的结构层次：细胞组织器官系统个体D . 桃子甜美的汁液来自细胞质11. （2分）要将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列操作顺序，正确的是（ ） 将低倍镜换成高倍镜 向右上方移动装片 向左下方移动装片 转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋A . B . C . D . 12. （2分）有关细胞学说的说法，下列说法错误的是（ ） A . 动物细胞与植物细胞具有相同的结构B . 由德国科学家施莱登和施旺共同提出的C . 细胞是由细胞分裂产生的D . 显微镜的发现，为细胞学说的提出提供了观察工具13. （2分）用体温计测量病人甲的体温，示数是38，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38。下列判断正确的是（ ） A . 乙的体温一定等于甲的体温B . 乙的体温不可能高于甲的体温C . 乙的体温不可能等于甲的体温D . 乙的体温一定低于甲的体温14. （2分）某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到以下几个视野，分析正确的是（ ） A . 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次B . 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜短C . 观察到视野后，该同学向右上方移动装片可观察到视野D . 要使视野的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可15. （2分）某同学在做测圆周长度的实验时，把一条矩形纸条包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如图），然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测出两孔间的距离，如此测出的周长：（ ） A . 因实验方法错误，一定偏大B . 因实验方法错误，一定偏小C . 因实验方法错误，偏大或偏小都有可能D . 实验方法没有错误二、 填空题(每空1分，共36分) (共9题；共40分)16. （4分） 2018年10月23日，港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行，习近平出席仪式并宣布大桥正式开通。请利用测量知识加上单位，完成以下填空。 （1）港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨伶仃洋海域后连接珠海和澳门人工岛，止于珠海洪湾，桥隧全长55_（2）港珠澳大桥海底隧道由33节巨型沉管和1个合龙段接头组成，每节沉管的体积约为75200_（3）港珠澳大桥沥青混凝土路面铺设时由搅拌车边加热边视拌，使其温度不低于230_17. （6分）下列仪器中，取用少量固体药品的是_，滴加少量液体的是_，用作少量物体反应的容器的是_（填序号）。 a烧杯 b滴管 c酒精灯 d试管 e药匙 18. （4分）如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。 （1） 若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标为_。 （2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处_B处（填“”、“=”或“”） （3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。对此请你提出一条提高测量精确度的建议_。 19. （2分）如右图：刻度尺的最小刻度为_，物 体的长度为_厘米。 20. （8.0分）如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：（示例：【细胞质】） （1）图_（填“甲“或“乙“）表示的是动物细胞。 （2）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的_ _。 （3）图中结构具有保护和_的功能。 （4）决定生物性状的遗传信息主要存在于结构_中。 21. （6分）如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题： （1）植物由小长大，是从图甲所示的植物细胞开始的，该过程与细胞生长和_密切相关。 （2）b过程叫做细胞的_，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_。 （3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_。 （4）人体的结构层次比植物体结构多了_。 22. （6分）图c中温度计的示数是_，图d温度计的示数是_23. （1分）如图（1）所示，甲温度计的示数是_，乙温度计的示数是_。某同学测量液体温度的方法如图（2）所示。指出他操作时的错误之处_。此错误造成的后果是使加热过程中测出的温度值偏_（填“高”或“低”）。24. （3.0分）下图是菠菜叶细胞与人体体细胞的示意图，请据图作答： （1）菠菜叶细胞的示意图是_图，你的判断依据是该细胞有_。（任写一项） （2）图中是动植物细胞都有的结构，其中的名称是_，的名称是_。 （3）把菠菜放入水中煮几分钟，水变成绿色；而把它放在冷水中并不加热，则不会出现这种现象。这是因为高温破坏了_。通过这个现象，我们可以了解到该细胞结构具有_的功能。 （4）俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”“种瓜得瓜种豆得豆”，这都体现了生物的_特性，起决定因素的物质存在于细胞的_。 三、 实验探究题(共34分) (共3题；共34分)25. （8分）某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下： A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1； B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2C.用铜丝的长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。（1）以上步骤中，没有必要的步骤是_（填字母） （2）该同学若在数匝数时多数了2匝，则测量值将偏_；若在绕线时匝于匝之间有间隙，则测量值将偏_。 26. （14.0分）有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察人口腔上皮细胞装片。请回答下列问题：目镜物镜甲1510乙1040丙1010丁1540（1） _同学在显微镜视野中观察到的细胞最暗。假如他所观察到的口腔上皮细胞位于视野的右下方，于是他试图将该细胞移到视野正中央，你认为应该如何操作？_（2）上图是甲同学绘制的口腔上皮细胞结构示意图。该细胞示意图画得是否正确？_，判断的理由是_（3）细胞是一个立体结构，但在显微镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图。甲、乙同学在显微镜下分别观察两张同种动物组织细胞装片（细胞形态结构相同），结果甲同学看到装片中的组织细胞呈圆形，乙同学看到装片中的组织细胞呈长方形。请你推测该种动物组织细胞的立体形状最可能是_。 （4）通过显微镜观察到在装片内有一物体作逆时针运动，则该物体的实际运动_ (选填“顺时针”或“逆时针”)。27. （12分）新鲜菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由新鲜菠萝汁引起的吗？某生物兴趣小组的同学们利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了探究实验，以下是探究实验的部分过程，将其补充完整。 （1）方法步骤 取一块猪小肠黏膜平均分成两半，分别放人 A、B 培养皿中。向 A 培养皿中滴加 20 毫升生理盐水，同时向 B 培养皿中滴加_新鲜菠萝汁。把 A、B 培养皿都放在相同且适宜的条件下，一段时间后用放大镜观察。（2）实验结果的预测若 A 组培养皿中小肠黏膜完好，而 B 组培养皿中小肠黏膜出现明显的破损，则说明_。 （3）讨论交流本探究实验的变量是_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题(共30分) (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题(每空1分，共36分) (共9题；共40分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、三、 实验探究题(共34分) (共3题；共34分)25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、