数学综合实践活动调查报告.ppt

,数学综合实践活动调查报告,班级：六年级三班 成员：孙羽锋、刘清扬、葛兆楠 饶宇博 、单浩轩、 梁世昂 梁嘉洲、白晨可、 纪澎,关于小学生电脑游戏成瘾情况调查分析,组员介绍P3-6 活动过程P7-11前言P12 调查问卷. .P13-调查数据统计结果及分析 P17-28 结论.P29-30后记P31,目 录,孙 羽 锋 喜欢画画，看书，喜欢遐想。要成为一个真正的绅士。,刘清扬 酷爱滑雪 喜欢网球,桥牌。 梦想是科学家。 一直努力着！,饶宇博 一个爱动脑筋的人，而且动手能力很强，做的乐高机器人可棒了！关心班集体，为板报打印材料。同学们相处融洽，有许多好朋友。,葛兆楠 喜欢玩游戏，打篮球、短跑等各种体育运动；喜欢交朋友，乐于助人,爱好是打球、游泳，梁 体型偏重，眼睛200 世 度，乐于助人。 昂,单浩轩,能针对自身的问题对不 单 擅长的学科进行补习，复习， 浩 并能在所擅长的学科的课堂上，轩 开阔同学的思维。,白 晨 可 爱运动，爱军事，同时也比较喜欢吉他和篮球，是学校篮球队的队员,梁嘉洲 乐观向上，具有团队合作精神的阳光男孩。喜欢游泳，打羽毛球。长大以后想成为一名律师，做一个善良，诚实，懂得感恩，会思考的人,在别人需要帮助时，会尽自 己所能的帮助他人。虽然有疑 惑不解的地方，但总会积极请 教他人。 纪 鹏,第一阶段群策群力、确定主题,小学生电脑游戏成瘾情况调查,第二阶段 出师不利，初审被否,小学生电脑游戏成瘾情况调查,3月17日，我们首次将问卷交给谭老师审阅。事与愿违，谭老师指出有两三题和主体无关。 我们虽然不太情愿，但是又都觉得老师说得非常有道理，小组的努力方向就开始转向问卷的修改,第三阶段 吸取教训，修改试卷,小学生电脑游戏成瘾情况调查,第四阶段 主动请战，发放问卷,小学生电脑游戏成瘾情况调查,时间：课间休息 地点：校内、校外,4月9日,孙羽锋和梁嘉洲对回收的问卷进行了整理和统计，但出了差错，于是孙羽锋又独自对问卷进行了一次整理和统计，获得了准确的数据。4月12日，孙羽锋组织小组成员对报告的撰写进行了分工，大家按照分工开始紧张有序的工作。4月15日，组员对报告所有内容统稿和进行文字修改，并完善了报告内容。,第五阶段 一鼓作气，收获成果,小学生电脑游戏成瘾情况调查,电脑游戏带给小学生的影响究竟是利还是弊呢？为了更好地了解电脑游戏对小学生学习、生活的影响及迷恋网络的原因，2012年3月，对本校五、六年学生玩电脑游戏的情况进行了调查，并对小学生沉迷于游戏的成因进行探讨，寻求对策，希望能对正确引导小学生玩电脑游戏有所借鉴,调查目的,您好：网络已经成为了我们必不可少的生活，越来越接近我们小学生，我们想针对五、六年级的同学进行一下调查。请您配合我们的工作，请您如实回答以下问题，谢谢。,调查问卷 中关村三小六年级三班调查问卷,1、你是否喜欢玩电脑？ A、喜欢 B、不喜欢 C、其他 2、你一周大概玩几次电脑？ A、1至2次 B、3至5次 C、6次及以上 3、你每天玩多少时间电脑？ A、30分钟以下 B、30至60分钟 C、60分钟以上 4、在家长你同意玩电脑的时候，你是否能控制自己？ A、是 B、否 C、其他 5、你在上网的时候，会偷偷的玩电脑吗？ A、是 B、否 C、其他 6、你是否会经常在电脑里下载游戏？ A、是 B、否 C、其他,7、你是否因玩电脑而视力下降？ A、是 B、否 C、其他 8、你的学习成绩是否因玩电脑而下降？ A、是 B、否 C、其他 9、你玩电脑是否很上瘾？ A、是 B、否 C、其他 10、一般的玩游戏是否又有意义？ A、是 B、否 C、其他 11、在你写作业的时候，你是否能一心一意的写作业，不想着玩电脑？ A、是 B、否 C、其他 12、你运动的时间长还是玩电脑的时间长？ A、运动的时间 B、玩电脑的时间长 C、其他 感谢您在百忙之中与我们配合支持，谢谢合作！,调查数据统计结果及分析,小学生电脑游戏成瘾情况调查,1、你是否喜欢玩电脑？ A、喜欢， 129人，占73.8% B、不喜欢，43 人，占13.1% C、其他，18人，占13.1% 分析：将近有3/4的调查小学生都很喜欢玩电脑。可见电脑游戏对于我们这个年龄段的小学生还是具有很大的吸引力的。,2、你一周大概玩几次电脑？ A、1至2次， 98人，占 56% B、3至5次， 44人，占25.1% C、6次及以上， 33人，占18.9% 分析：过半数的同学（56%）都能在一周内只玩1至2次电脑，但是还是有44%的同学玩的次数比较多，说明还是有相当多的同学对自己学习与娱乐时间分配得并不是很合理。,3、你每天玩多长时间电脑？ A、30分钟以下， 68人，占38.9% B、30至60分钟， 69人，占39.4% C、60分钟以上， 38人，占21.7% 分析：有将近80%同学每次玩电脑时间不算太长，但是有20%左右的同学一次就玩50分钟以上，可以看出这些同学管理时间不是很好。这说明一小部分学生对自己的控制能力不足。,4、在家长同你意玩电脑的时候，你是否能控制自己？ A、是， 127人，占72.6% B、否， 31人，占17.7% C、其他， 17人，占9.7% 分析：能控制自己的同学占很大比例（72.6%），尽管可能会玩很长时间，但大部分同学还是能做到说不玩就不玩，听家长的话能够接受家长的管教。,5、你在上网的时候，会偷偷的玩电脑吗？ A、是， 57人，占32.6% B、否 ，101人，占57.7% C、其他 ，14人，占8% 分析：有近三分之一的同学选了A选项。通过本题可以看出，有相当一部分同学已经具有了电脑游戏上瘾的倾向。,6、你是否会经常在电脑里下载游戏？ A、是，58人，占33.1% B、否，101人，占57.7% C、其他，16人，占9.2% 分析： “会下载游戏”的同学占33%，这即说明了同学们的电脑操作能力很强，也说明各种网上游戏对孩子们的吸引是很大的。而57%的同学不会下载游戏，这也说明大部分同学还是会适度控制对游戏的依赖。,7、你是否因玩电脑而视力下降？ A、是，65人，占37.1% B、否，97人，占55.4% C、其他， 13人，占7.5% 分析：有一半多的同学选择了B选项，但也有将近37%的同学选择了A选项，说明玩电脑太多会对我们视力有很明显的损伤。,8、你的学习成绩是否因玩电脑而下降？ A、是，21人，占12% B、否， 149人，占85.1% C、其他， 5人，占2.9% 分析：绝大多数同学（85.1%）的成绩没有因为玩电脑而下降，但是这并不能说明我们就能够高枕无忧。虽然学习成绩没有下降，电脑游戏上瘾也能造成其他的伤害（如上述的视力问题等）。所以，我们一定要防患于未然。,9、你玩电脑是否很上瘾？ A、是， 28人，占16% B、否， 137人，占78.3% C、其他，10人，占5.7% 分析：虽然大部分同学（78.3%）玩电脑不是很上瘾。但在这里还是要告诉那一小部分同学（16%），千万不要让自己陷入虚拟的游戏世界而无法自拔。,10、一般的玩游戏是否又有意义？ A、是， 97人，占72.6% B、否， 41人，占23.4% C、其他， 7人，占4% 分析：一半的同学玩的游戏都很有意义，说明同学们对应该玩什么游戏这个问题的概念很清楚。不过也有一部分同学玩游戏只是为了纯粹的娱乐。,11、在你写作业的时候，你是否能一心一意的写作业，不想着玩电脑？ A、是， 127人，占72.6% B、否， 41人，占23.4% C、其他， 7人，占4% 分析：很多同学都能够专心致志的写作业。但有五分之一的同学无法专心写作业，说明这些同学已经有些电脑游戏上瘾了。,12、你运动的时间长还是玩电脑的时间长？ A、运动的时间长， 114人，占65.1% B、玩电脑的时间长，38人，占21.7% C、其他， 23人，占13.2% 分析：有五分之一的同学可能由于玩电脑时间长而减少运动。对小学生来说，这会间接影响身体健康，有很大的危害。,结 论,电脑游戏上瘾对我们有很多危害。 首先是学习，虽然我们的调查中没有几个同学的学习成绩短期内因对电脑游戏上瘾而明显下降，但这不说明电脑成瘾对我们小学生没有影响。 然后是视力下降。眼睛是心灵的窗户，我们都应当保护它，可现在已经有很多人不再重视它了。 还有比前面这个伤害更严重的就是对身体发育成长的影响。不少人因为电脑游戏上瘾而减少了运动时间，长期下去必然影响身体健康。小学生这个阶段正是处于发育旺盛期，如果因小失大，后果不堪设想。 此外，小学阶段培养良好的学习和生活习惯比什么都重要，我们从小就应学会自控。因此，在这里劝那些玩电脑很上瘾的同学，不要沉迷不能自拔了。只有戒掉这个瘾，我们才能健康的成长。,30,当然，在活动过程中也不免有出差错的时候。在统计时，由于把卷子的总数量数错，导致我们前功尽弃，重新统计，如果没有这样的失误，我们还能提前几天写好报告。吃一堑，长一智：做什么事都要力争一次做好。还有一点小小遗憾就是：在统计分析后我们发现，问卷上的个别题目还不是特别扣题。 同学们让我们用客观的态度去看待问题，用真实的数字去分析问题，不能固执己见，不要自以为是。,活动总结及分析,这次活动是我们在小学生涯中的一次别开生面的数学大作业。他让我们体会到了什么是团结，懂得了只有团结一致，活动才能做好。 此外，我们还学会了怎样调查，怎样出题，怎样统计和写报告，这些事都与我们的生活息息相关。 在这里，我们要告诉下一届的六年级同学，将来你们也会做这个活动的，你们应当学会团结，学会策划，学会正确的对待问题。 祝老师们万事如意! 祝三小一切都好！。,后 记,