高中历史 第五单元 第3课 中东问题的由来与发展教案 新人教版选修

课题中东问题的由来与发展授课时间课型新授二次修改意见课时一课时授课人科目历史主备教学目标知识与技能了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。中东问题的由来；巴以分治；第一二次中东战争。过程与方法阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。情感态度价值观大国插手造成中东问题过于复杂。教材分析重难点1.重点：第一二次中东战争。2.难点：中东问题的由来。教学设想教法读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。学法史料研习；问题探究；合作交流教具多媒体课件课堂设计一、 目标展示课标：了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。1.知识与能力：中东问题的由来；巴以分治；第一二次中东战争。2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。3.情感态度价值观。大国插手造成中东问题过于复杂。二、 预习检测1、概括中东问题产生的历史背景2、概括第一次中东战争的起因、起止时间、结果。3、概括第二次中东战争的正式名称、起因、时间、结果、影响。三、 质疑探究探究中东问题的由来及关键。1.内因:历史原因:民族矛盾与宗教矛盾突出(耶路撒冷 三教圣地)战略位置重要，石油资源丰富2.外因: 大国力量的干涉(战略利益的需要) 第二次中东战争前：英法 第二次中东战争后：美苏3.现实原因: 分治没有解决巴勒斯坦建国等问题（“贝尔福宣言”、“联大181号决议”）4.冲突关键: 两个民族对同一块土地提出的排他性主权要求 四、 精讲点拨概括第二次中东战争的正式名称、起因、时间、结果、影响。1】名称。苏伊士运河战争。2】起因。纳赛尔革命建立埃及共和国；驱赶英军；将苏伊士运河收归国有威胁英法以利益。3】时间。1956年。4】结果。英法以撤军。5】影响。埃及维护了民族利益；推动了民族解放运动；英法国际地位下降；美苏开始介入中东。五、 当堂检测读P118学思之窗材料,回答下列问题1、 对于英法入侵埃及，美国持什么态度？为什么？2、英、美帝国主义的这一“梦想”，结局如何？3、为什么说英法对埃及的侵略和美国的企图都是注定要失败的？答案：1、反对。因为美要乘机排挤英法在中东的势力，夺取自己更大的利益。2、英失败，地位削弱。美成功，走上中东角逐场的前台。3、埃及要求主权、反对殖民占领和干涉得到绝大多数国家的支持。英法的侵略战争不得人心，国际社会和英法两国舆论都不站在英法一边。美国插手中东首先是为了满足自己的利益，而不是保护埃及的利益。六、作业布置列举第一次中东战争的起因、起止时间、结果。板书设计 中东问题的由来与发展一、中东问题产生的历史背景二、巴以冲突的历史由来:三、中东问题产生的历史背景四、第一次中东战争（巴勒斯坦战争）五、第二次中东（苏伊士运河）战争教学反思、