1.2富有活力的经济制度

1.2富有活力的经济制度Tag内容描述：<p>1、2 富有活力的经济制度,第一课时,一、举世瞩目的经济成就,你能说出改革开放以来，我国的经济发展吗？（衣食住行）,改革开放30多年，人们的生活从 “有啥吃 啥” 到 “吃啥有啥”,改革前百姓住房,改革后百姓住房,30年前骑自行车就象开奔驰,30年后私家车进入百姓家,排队购粮,改革开放后的超市，商品琳琅满目,我们的生活,一、举世瞩目的经济成就,1、改革开放30年的巨大成就,2、国家经济发展和人民生活水平的提高与什么有联系？ 经济制度和政治制度, 市场货物供应充足，商品种类繁多。 经济结构逐步合理，经济效益明显提高。 我国是世界上经济。</p><p>2、1.2富有活力的经济制度第一课时,一、举目瞩目的经济成就,我们的生活,取得瞩目的经济成就与我国实行的经济制度和政治制度有着密切的联系。,一、社会主义初级阶段的基本经济制度以公有制为主体、多种所有经济共同发展。</p><p>3、1.2富有活力的经济制度第一课时,学习目标,1.知道我国现阶段的基本经济制度.2理解我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,一、举目瞩目的经济成就,我们的生活,取得瞩目的经济成就与我国实行的经。</p><p>4、第一部分考点研究九年级(全一册)第一单元认识国情了解制度(1.2富有活力的经济制度),说明链接,知道我国现阶段的基本经济制度。（A我与集体、国家和社会的关系：认识国情爱我中华）,中考考点回放,知识网络,富有活力。</p><p>5、富有活力的经济制度 教学时间 一课题 学习目标 知识目标 掌握我国基本经济制度的基本内容 公有制经济的范围 地位 作用及其政策 了解非公有制经济的范围 认识非公有制经济的地位 作用及其政策 掌握我国分配制度的基。</p><p>6、课题 富有活力的经济制度 学习目标 知识目标 掌握我国基本经济制度的基本内容 公有制经济的范围 地位 作用及其政策 了解非公有制经济的范围 认识非公有制经济的地位 作用及其政策 掌握我国分配制度的基本内容 理解。</p><p>7、课题：“富有活力的经济制度”学习目标：知识目标： 掌握我国基本经济制度的基本内容，公有制经济的范围、地位、作用及其政策；了解非公有制经济的范围，认识非公有制经济的地位、作用及其政策；掌握我国分配制度的基本内容，理解合理的分配制度的重要性。认识我国实行这种基本经济制度和分配制度的原因。能力目标： 学习理解初级阶段的经济制度，提高理论水平；培养学生归纳整理信息和分析问题的能。</p><p>8、第 1 页 共 7 页 粤教版思想品德九年级全册粤教版思想品德九年级全册 1 21 2 富有活力的经济制度同步练习 富有活力的经济制度同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 9 9 题 共题 共 1818 分分 1 2 分 下列内容按因果关系排列正确的是 A 社会主义初级阶段 我国现阶段的分配制度 我国现阶段的基本经济制度 B 我国现阶段的基本经济制度。</p><p>9、富有活力的经济制度 第三课时,小强一家年收入情况统计表（2009年）,议一议：,小强一家分别是按什么方式取得收入的？,技术,劳动,管理,资本,三、我国的分配制度,1.分配制度： 坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。,2.按劳分配,小链接,(1)什么是按劳分配 以劳动者向社会提供的劳动为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少。</p><p>10、1.2富有活力的经济制度,基本经济制度 分配制度,1.2富有活力的经济制度,1.2富有活力的经济制度,举世瞩目的经济成就,1.改革开放以来，我国取得了哪些举世瞩目的经济成就 （1）国家经济快速发展 （2）人民生活水平提高 （3）综合国力不断增强,1.2富有活力的经济制度,2.改革开放以来，我国取得举世瞩目的经济成就的原因 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。</p>