10以内 被减

10以内 被减Tag内容描述：<p>1、,学习10以内的连减法,.,1.口算 8-2=,6,10-3=,7,8-7=,1,6-4=,2,9-0=,9,5-5=,0,10-8=,2,5-2=,3,7-3=,4,10-2=,8,9-3=,6,7-2=,5,.,8 只,？,8 - 3 = 5,减数,差,被减数,.,想一想,9 只,？,怎么算？,9,4,-,-,2,=,3,5,天上有9只小鸟，飞走了4只小鸟，一会又飞走了2只。</p><p>2、连加、连减、加减混合,太平村小学：王茂森,口算：,2+4=,6,6+2=,7-4=,6-3=,3-3=,7-2=,6+3=,3-0=,5-4=,3+3=,3,0,3,5,9,3,6,1,8,学 习 新 知,4+2=6,列算式：,6+3=9,连加算式：,4+2+3=,6,9,试一试：3+1+5=,学 习 新 知,列算式：,7-3=4,9-2=7,连减算式：,9 2 3 =,7,4,试一试：8 7 1。</p><p>3、最新 料推荐 1)9-2-4= 26)3+4+1= 51)9-1-6= 76)1+1+8= 2)6-4-1= 27)8-5-2= 52)7-4-2= 77)5-1-1= 3)10-4-2= 28)2+3+1= 53)9-1-7= 78)3-2-1= 4)9-2-1= 29)3+4+3= 54)4+2+2= 79)10-6-3= 5)7-2-1= 30)2+5+3= 55)7-2-3= 80)8。</p><p>4、10以内连加连减,连加、连减、加减混合,太平村小学：王茂森,10以内连加连减,口算：,2+4=,6,6+2=,7-4=,6-3=,3-3=,7-2=,6+3=,3-0=,5-4=,3+3=,3,0,3,5,9,3,6,1,8,10以内连加连减,学 习 新 知,4+2=6,列算式：,6+3=9,连加算式：,4+2+3=,6,9,试一试：3+1+5=,10以内连加连减,学 习 新 知,列算式：,7-3。</p><p>5、10以内连加连减 教学目标 1 使学生理解连加 连减的意义 掌握运算顺序 正确进行计算 2 初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力 3 通过教学使学生体验数学与生活的密切联系 培养学生学习数学的兴趣 教学重点 正确计算连加 连减式题 教学过程 一 复习导入 1 口算 10 以内的加减法 全班学生开火车口算 2 看图列式计算 演示课件 加减法含义 下载 有几只小鸡在吃米 又走来几只小鸡 求一共。</p><p>6、连加、连减、加减混合,太平村小学：王茂森,口算：,2+4=,6,6+2=,7-4=,6-3=,3-3=,7-2=,6+3=,3-0=,5-4=,3+3=,3,0,3,5,9,3,6,1,8,学 习 新 知,4+2=6,列算式：,6+3=9,连加算式：,4+2+3=,6,9,试一试：3+1+5=,学 习 新 知,列算式：,7-3=4,9-2=7,连减算式：,9 2 3 =,7,4,试一试：8 7 1。</p><p>7、大班数学：10以内数的连减运算 活动目标 1.初步学习10以内数的连减运算，理解连减的意思。 2.能自主操作、探索、列出连减算式。 3.能保持正确的姿势，书写端正。 活动准备 材料准备 教具：教学挂图32-24，一篓小玩具，食物卡，数字卡，符号卡，笔。 学具：幼儿用书48、49，食物卡，算式板，数字符号卡，笔。 经验准备 幼儿已学过10以内的减法。 活动过程 一、热身游戏 1.游戏：猜猜剩下几个。</p><p>8、10以内连加连减加减混合 2+4+4= 1+7+1= 8+1+1= 6+1+3= 5+2+2= 3+4+1= 3+2+4= 4+2+2= 2+6+1= 3+5+2= 7+0+1= 4+5+1= 6-4-1= 9-0-8= 10-3-2= 6-5-1= 4-2-2= 5-2-0= 8-4-2= 9-5-3= 1。</p>