2019届九年级化学下册第
第一课时 常见的化肥。(1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。通过了解常见化肥的种类。知道溶液、溶质、溶剂的概念。第二课时 化肥的简易鉴别。学会根据物理和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。通过对几种常见化肥鉴别方法的探究。掌握物质检验、鉴别的方法。第二课时 溶解度。(1)理解固体溶解度的含义。
2019届九年级化学下册第Tag内容描述:<p>1、课题2化学肥料第一课时常见的化肥教学目标【知识与技能】(1)了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。(2)了解化肥、农药对环境的影响。【过程与方法】通过了解常见化肥的种类,N、P、K化肥对植物生长的重要作用,学会运用观察和比较了解不同事物的方法。【情感态度与价值观】(1)知道化肥、农药在农业生产中的重要地位,懂得“科学种田”的道理。(2)通过分析化肥、农药对环境的利弊,树立关注环境、热爱自然、合理使用化学物质的意识。教学重难点【重点】N、P、K化肥对植物生长的重要作用。【难点】化学元素对植物生长的重。</p><p>2、第九单元溶液课题1溶液的形成第一课时溶液及其组成教学目标【知识与技能】(1)认识溶解现象,知道溶液、溶质、溶剂的概念。(2)理解溶液的特征;认识溶液、溶质、溶剂三者之间的关系,能够判断出具体溶液中的溶质和溶剂。(3)了解溶液在生产和生活中的重要作用。【过程与方法】通过实验探究,培养学生观察、记录、分析实验现象并获取有效信息的能力。【情感态度与价值观】通过溶液在实际生产、生活和科研中的应用,激发学生学习化学的兴趣。教学重难点【重点】建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者之间的关系。【难点】溶液概念的形成。。</p><p>3、第二课时化肥的简易鉴别教学目标【知识与技能】学会根据物理和化学性质初步鉴别几种常见化肥的方法。【过程与方法】设计简易实验,通过观察、比较、分析常见化肥的不同,归纳总结出区分它们的方法。【情感态度与价值观】通过对几种常见化肥鉴别方法的探究,体会化学与农业的密切联系,理解学习化学的价值,激发学生学习化学的兴趣,增强学生进一步学好化学的信心。教学重难点【重点】常见化肥的简易鉴别方法。【难点】铵态氮肥的鉴别方法。教学过程知识点一区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法【自主学习】阅读教材第8283页的有关内容,并分组。</p><p>4、第三课时物质的检验、鉴别教学目标【知识与技能】掌握物质检验、鉴别的方法。【过程与方法】通过对知识的整理与复习,进一步理解酸、碱和盐的性质,从而加深对物质检验、鉴别方法的理解。【情感态度与价值观】保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣。发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。教学重难点【重点】鉴别方法的理解和鉴别的步骤、现象和结论的表述。【难点】鉴别方法的理解和鉴别的步骤、现象和结论的表述。教学过程知识点一物质的检验【自主学习】物质检验的基本方法。</p><p>5、第二课时溶解度教学目标【知识与技能】(1)理解固体溶解度的含义,掌握固体溶解度概念的四要素,知道影响固体溶解度的因素。(2)认识溶解度曲线,会应用溶解度曲线解决问题。(3)了解气体溶解度的含义及其影响因素。【过程与方法】(1)利用列表法、作图法处理溶解度数据,了解溶解度变化规律。(2)通过利用溶解度知识解释日常生活中的某些现象,培养学以致用的能力。【情感态度与价值观】(1)通过学习绘制和分析溶解度曲线,体验数据处理的过程,体会数据处理和表达在解决化学问题中的意义。(2)通过学习典型物质的溶解度,逐步培养由具体到一般。</p><p>6、第九单元金属第一节 常见的金属材料第一课时金属的物理性质合金教学目标【知识与技能】 (1)了解常见金属的物理性质,知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但同时还需考虑价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。(2)知道什么是合金,认识合金与纯金属相比在性能上更具优越性。(3)了解几种常见合金的主要成分、性能和用途。【过程与方法】(1)通过实验探究,提高学生的动手能力。(2)通过讨论、探究物质的性质与用途的关系,培养学生综合分析问题的能力。(3)通过查阅合金的资料及分组讨论,培养学生独立获取知识的能力和合作意识。</p><p>7、单元知识复习,一、溶液的形成1.溶液,溶质,溶剂,均一性,稳定性,2.乳化现象在乳浊液中加入洗涤剂以后,形成的乳浊液能稳定地存在而不分层的现象。3.溶解时的现象,二、溶解度1.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化。</p><p>8、单元知识复习,一、化学与人体健康1.六大基本营养素(1)蛋白质:构成细胞的基本物质,机体生长及修补受损组织的主要原料(18kJ/g)。,(2)糖类,(3)油脂,(39kJ/g),C6H12O6,(4)维生素:调节新陈代谢,预防疾病,促进身体健康。(5。</p>