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2014版七年级数学上册湘教版

会求有理数...1湘教版七年级数学上册教案湘教版七年级数学上册教案湘教版七年级数学上册教案湘教版七年级数学上册教案教学课题具有意义相反的量具有意义相反的量第第1212课时课时教学目标知识与技能1体会数学中引多项式像0.8x2。πr2的系数是...整式的加减教案教学目的。

2014版七年级数学上册湘教版Tag内容描述:<p>1、第一章有理数 一、全章概况: 本章主要分两部分:有理数的认识,有理数的运算。 二、本章教学目标 1、知识与技能 (1)理解有理数的有关概念及其分类。 (2)能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小,会求有理数的相反数与绝对值(绝对值符号内不含字母)。 (3)理解有理数运算的意义和有理数运算律,经历探索有理数运算法则和运算律的过程,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步为主。</p><p>2、1 湘教版七年级数学上册教案湘教版七年级数学上册教案湘教版七年级数学上册教案湘教版七年级数学上册教案 教学课题具有意义相反的量具有意义相反的量 第 第 1 21 2课时 课时 教 学 目 标 知识与技能 1 体会数学中引。</p><p>3、多项式,像0.8x2,r2,x2y这样,由数与字母的积组成的代数式叫做单项式.,单独一个字母或者一个数也是单项式.,单项式中,与字母相乘的数叫做单项式的系数.,例如,0.8x2的系数是0.8;r2的系数是(注意:是圆周率,是一个数);x2y的系数是1;-x的系数为-1.,例如x,是单项式.,一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.,例如,0.8x2的次数是2;r2的次数是。</p><p>4、整式的加减教案 教学目的: 1、使学生在掌握合并同类项、去括号法则基础上进行整式的加减运算。 2、使学生掌握整式加减的一般步骤,熟练进行整式的加减运算。 教学分析 重点:整式的加减运算。 难点:括号前是-号,去括号时,括号内的各项都要改变符号。 突破:正确理解去括号法则,并会把括号与括号前的符号理解成整体。 教学过程 一、复习 1、 叙述合并同类项法则。 2、 练习题:(用投影仪显示、学生完成)。</p><p>5、湘教版七年级数学上册期末试卷一、选择题(每小题3分,共30分)1下列说法中,不正确的是()A0既不是正数,也不是负数B1是绝对值最小的数C0的相反数是0D0的绝对值是02已知数轴上C、D两点的位置如图1所示,那么下列说法错误的是()AD点表示的数是正数BC点表示的数是负数CD点表示的数比0小DC点表示的数比D点表示的数。</p><p>6、第八章8.5垂直 课题 第八章8.5垂直 课型 新授课 授课时间 执笔人 总第 6 课时 相关标准陈述 1. 理解垂直、垂线段等概念,能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。 2. 理解点到直线的距离的意义,能度量点到直线的距离。 3. 掌握基本事实:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 学习目标 1. 理解垂线、垂线段等概念,能利用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。 2. 掌握基本。</p><p>7、湘教版七年级数学上册教学计划湘教版七年级数学上册教学计划 教学计划 课程计划 是课程设置的整体规 划 它规定不同课程类型相互结构的方式 也规定了不同课程 在管理学习方式的要求及其所占比例 同时 对学校的教学 生产劳动 课外活动等作出全面安排 具体规定了学校应设置 的学科 课程开设的顺序及课时分配 并对学期 学年 假期 进行划分 中国招生考试网 小编今天 为大家精心准备了湘教版七年级数学上册教学计划。</p><p>8、七年级数学上册 (各章知识点课件),1.1正数和负数 (1)正数:大于零的数叫做正数。如:1,0.25,69。 负数:小于零的数叫做负数。如:-1,-3.8,-1/4,-25。 零: 零既不是正数也不是负数 整数:正整数、0、负整数 (2)用正负数表示两个意义相反的量。,第一章 有理数,(1)有理数的分类,(3)相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 如2与-2,-5与5,a与-a。</p><p>9、5 2一元一次不等式的解法 班级 姓名 一 判断题 每题1分 共6分 1 a b 得a m b m 2 由a 3 得a 3 x 2是不等式x 3 4的解 4 由 1 得 a 5 如果a b c 0 则ac2 bc2 6 如果a b 0 则 1 二 填空题 每题2分 共34分 1 若a b 用 号或 号填空 a 5 b 5 1 2a 1 2b 6 a 6 b 2 x与3的和不小于 6 用不等式表示。</p><p>10、思南三中 2014 2015 学年第一学期七年级数学寒假作业 三 班级 姓名 一 填空题 4 的相反数是 计算 20042003 1 1 按四舍五入法则 将 3 1415926 取保留 2 个有效数字的近似数 其结果为 用代数式表示 两数和的倒数 xy 比较大小 填符号 或 3 5 1 2 2 3 3 2 解释代数式 写出两个它可表示的实际意义 a3 长为 2 个单元长度的木条放在数轴上 最多能覆。</p><p>11、七上数学期中检测题(XJ)时间:120分钟满分:120分第卷(选择题,共36分)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1一运动员某次跳水的最高点离跳台2 m,记作2 m,则水面离跳台10 m可以记作(A)A10 m。</p><p>12、湘教版七年级数学上册综合试题 命题人 李维峰 班级 姓名 一 选择题 1 下面几组数中 不相等的是 A 3 和 3 B 5 和 5 C 7 和 7 D 2 和 2 2 如果 那么的值一定是 1 3 baba A B C D 或424 42 3 计算 1 1001 1 2002所得的结果是 A 1 2 B 1 2 C 1 D 1 4 下列说法不正确的是 A 1 是绝对值最小的数 B 0 既不是正数。</p><p>13、2014年秋季学期七年级数学上册期中试题 (90分钟完卷,满分100分) 班级 _______ 姓名_______ 得分_______ 一、选择题,(每小题3分,共24分)。 1的结果为( ) A1 B C2 D 2据益阳市统计局2004年公布的数据显示,益阳市总人口为458.55万人,那么用科学记数法表示为( )人. A4.585。</p>
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