把盐藏起来课件

把盐藏起来课件Tag内容描述：<p>1、义务教育课程标准实验教科书三年级下册科学 小红军是 怎样把盐藏起 来的呢？ 4、小红军把盐化在水里，藏在 棉衣里带上山。 1、小红军把盐藏在帽子里带上山 。 2、小红军可能是把盐装在口袋里，快 到封锁线时，顺着旁边把盐扔过去。 3、小红军把盐化在水里，用塑料袋 装着掂上山。 小红军是 怎样把盐藏起 来的呢？ 选出我们的最佳方案，简单说出理由 。 实验器材： 水、食盐、杯子。 实验用品要轻拿轻放， 注意安全，分工合作， 用简单的语言描述实验结果 并写在“小小科学本”上。 像盐这样消失在水 中的现象叫 。溶解 第一关闯关成功！ 。</p><p>2、1、把盐藏起来 郑州高新区外国语小学 授课教师：王秀娟 职称：中小学一级教师 小学科学大象出版社三年级下册第4单元 1、猜猜看，小红军到农民家里把盐 倒在锅里，然后怎么办？他是怎样 把盐藏起来的？ 2、他把盐藏起来后，又是怎样把盐 带到山上了呢？ 3、他把盐带到山上后，是怎么把盐 取出来的呢？ 思考：根据你的经验 说一说，要使一定量 的高锰酸钾或者食盐 或者糖块，在一定量 的水里尽快溶解，应 该怎么办？ 在两个杯子中倒入同样多 的、冷热相同的水，在两 杯水中同时放入一粒大小 相同的高锰酸钾，其中一 个杯子的水静置不动，另 。</p><p>3、大象版三年级下册科学 安阳市豆腐营小学 韩 英 小红军是 怎样把盐藏起 来的呢？ 4、小红军把盐化在水里，藏在 棉衣里带上山。 1、小红军把盐藏在帽子里带上山 。 2、小红军可能是把盐装在口袋里，快 到封锁线时，顺着旁边把盐扔过去。 3、小红军把盐化在水里，用塑料袋 装着掂上山。 小红军是 怎样把盐藏起 来的呢？ 选出我们的最佳方案，简单说出理由 。 水 实验器材： 水、食盐、杯子。 实验用品要轻拿轻放， 注意安全，分工合作， 用简单的语言描述实验结果 并写在“实验表”上。 探究一： 盐能不能藏到水里 我的猜想实验情况我发现 盐。</p><p>4、第一关 小红军是怎 样把盐藏起来 的呢？ 把盐藏起来 小红军巧带盐 义务教育课程标准实验教科书三年级下册科学 染村小学： 陈亚娟 怎样将盐尽快 的溶解在水中呢？ 实验器材： 热水、凉水、食盐 、杯子、玻璃棒。 实验要求： v实验用品要轻拿轻放，注意安全， 分工合作，用简单的语言描述实验 结果，并写在“小小科学”本上。 相同条件 v水同样多 v盐同样多 v同时放入 v像盐这样“消失”到水 里的现象就是溶解。 1、把盐放在水里用棒子搅一搅会快一些。 2、把盐放在热水里应该化得快。 3、把盐弄碎后再放在水里化得快 。 加快盐溶解的方法有。</p><p>5、水与盐的故事,把盐藏起来,盐都有哪些作用呢？ 为什么要把盐藏起来呢？,食盐的好处： 调味 不吃盐没力气,一、观看影片闪闪的红星。 二、猜想小红军是怎样把盐藏起来的？,把盐溶解在水里,总结： 像盐这样“消失”到水里的现象就是溶解。,探究一： 怎样能使盐溶解在水杯里的速度变快？说出你的猜想,想一想： 生活当中还有哪些地方用到了溶解？举例说明。,知识拓展： 故事中的小红军很聪明，他把盐化成水藏在棉衣里带上山。那么，盐该怎样取出来呢？,我的收获,作业： 课下做一个小实验，把盐溶解在水里，然后再想办法把盐水变成食盐。,路漫漫。</p><p>6、把 藏起来,盐,大象版小学科学三年级下册,猜谜语游戏,第一件宝：东一片，西一片，隔个山头不见面。,第二件宝：上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄。,第三件宝：红门楼，白门楼，里面坐个胖宝宝。,第四件宝：小白孩，住高楼，看不见，摸不着。,认识细盐和粗盐 仔细观察细盐和粗盐有什么区别？,粗盐：颗粒大、颜色不太白、粗黑。,细盐：味道很咸、颜色白、颗粒细。,粗盐：颗粒大、颜色不太白、粗黑。,关于盐的小知识,粗盐是没有经过任何加工的，直接晾晒过后形成的结晶，粗盐中含有一些杂质。 细盐是由粗盐经过加工提炼而成的小颗粒结晶，也就是。</p><p>7、拿到盐,猜一猜,像盐这样消失在水中 的现象叫 溶解,当时小红军的处境一定很危急， 我们有什么办法能让盐加速溶 解呢？,比赛规则： 水一样多 盐一样多 同时放入,怎样加快溶解,盐 烧杯 热水 水 玻璃棒 研钵,材料超市,实验小提示,计时器,搅拌 碾碎 加热,加快盐溶解的方法,生活中还有哪些地方用到溶解？,我的收获。</p><p>8、把 藏起来,盐,科学大闯关,第一关 智力猜猜猜！,小组讨论,小红军是 怎样把盐藏起 来的呢？,4、小红军把盐化在水里，藏在棉衣里带上山。,1、小红军把盐藏在帽子里带上山。,2、小红军可能是把盐装在口袋里，快 到封锁线时，顺着旁边把盐扔过去。,3、小红军把盐化在水里，用塑料袋 装着掂上山。,小红军是 怎样把盐藏起 来的呢？,智力猜猜猜！,选出我们的最佳方案，简单说出理由 。,把 藏起来,盐,水,实验需要哪些器材？,实验器材： 水、食盐、杯子。,验证猜想,实验要求,实验用品要轻拿轻放， 注意安全，分工合作， 用简单的语言描述实验结果 并。</p><p>9、把盐藏起来,小红军巧带盐,把盐溶解在水里,材料超市,盐 烧杯 热水 水 玻璃棒 研钵,怎样加快溶解,比赛规则,水一样多 盐一样多 同时放入,实验小提示：,1、选好实验材料后，听口令同时把盐加到水中。 2、等盐完全溶解到水中后，举手示意并整理好实验材料。,计时器,实验探究一 搅拌对溶解速度的影响,不搅拌,搅拌,结论：,搅拌可以使盐溶解加快,实验探究二 碾碎对溶解速度的影响,不碾碎,碾碎,结论：,碾碎可以使盐溶解加快,实验探究三 热水对溶解速度的影响,热水,结论：,热水使溶解的速度加快 但现象不明显,加快盐溶解的条件,1.搅拌 2.碾碎 3.加热。</p><p>10、义务教育课程标准实验教科书三年级下册科学 把藏起来 盐 一 教材分析 把盐藏起来 是大象版科学三年级下册第四单元 水和盐的故事 第一课的内容 本单元是对学生 猜想与假设 能力进行综合训练的第三个单元 本课的教学活。</p>