北师版一年级

北师版一年级Tag内容描述：<p>1、一年级语文教学教案（第二学期）一年级第二学期语文教学教案教学目标1 通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。2 认字423个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），学习看上下文猜字等认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中的现代诗文。3写字230个（下限）4抄写字母和音节，能为生字标音。5阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。6积极、认真地参与各项语文活动，。</p><p>2、一年级数学上册教学总结2015、2本学期我担任了一年级的数学教学，经过一学期的努力,较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识如：学会并比较熟练的计算20以内的加减法;认识物体和图形、认识钟表、分类等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结经验和教训，推动今后的教学工作，再上新的台阶，现将本学期工作总结如下：首先，一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境。</p><p>3、小学一年级语文人有两件宝教学案例小学一年级语文人有两件宝教学案例教学要求1.学会9个生字和4个词语，认识7个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.知道双手和大脑是人的两件宝，培养用手用脑热爱劳动的好习惯。教学重点教学重点是学习生字新词，指导朗读和背诵课文，使学生知道手脑要并用才能有创造。教学难点，有些词句不容易理解。课前准备1.收集课外活动照片、绘画作品，出一次专栏。2.生字卡片;课文朗读的录音带。教学时间2课时教学过程一、揭示课题，启发思考1.板书课题：11人有两件宝课题中两个字没学过，谁会读?(指名读)请读。</p><p>4、连 一 连,温暖的 快乐的 阳光 节日 小鸟 家 小朋友 手 例如：温暖的阳光,春 天 的 手,北师大版一年级语文下册第三单元,春天到了，你身边发生什么变化？,春意盎然,一片新绿,小河快乐的唱歌,柳叶飘摇,小鸟在欢唱,色彩缤纷的春天,学 生 字,chn wn nun qng ru f m l f 春 温 暖 轻 柔 抚 摸 掠 拂 zh chun p l pi png yu l xn 枝 传 泼 乐 拍 朋 友 拉 心,词语超市,温暖 轻柔 抚摸 新绿 掠过 快乐 树梢 欢叫 肩膀 活泼 健壮 拉住,春天的手， 温暖轻柔。 春天的手抚摸着大地， 大地一片新绿。 春天的手掠过小河， 小河唱起了快乐的歌。 春天的。</p><p>5、连 一 连,温暖的 快乐的 阳光 节日 小鸟 家 小朋友 手 例如：温暖的阳光,春 天 的 手,北师大版一年级语文下册第三单元,春天到了，你身边发生什么变化？,春意盎然,一片新绿,小河快乐的唱歌,柳叶飘摇,小鸟在欢唱,色彩缤纷的春天,学 生 字,chn wn nun qng ru f m l f 春 温 暖 轻 柔 抚 摸 掠 拂 zh chun p l pi png yu l xn 枝 传 泼 乐 拍 朋 友 拉 心,词语超市,温暖 轻柔 抚摸 新绿 掠过 快乐 树梢 欢叫 肩膀 活泼 健壮 拉住,春天的手， 温暖轻柔。 春天的手抚摸着大地， 大地一片新绿。 春天的手掠过小河， 小河唱起了快乐的歌。 春天的。</p><p>6、一年级语文复习计划（20132014学年度第二学期）岐山县凤鸣镇杏园逸夫小学 刘博利2014年6月20日一年级语文下册期末复习计划岐山县凤鸣镇杏园逸夫小学 刘博利一个学期很快就要进入尾声了，马上就要迎来紧张的复习工作。做好详细的计划能使教师忙而不乱，最快地进入复习的状态。在本学期中，力求通过有效的复习方法使其效果得到最充分地发挥，使学生能通过复习在期末考试中取得佳绩。其详细计划如下： 一、复习目标： 1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学。</p><p>7、北师大版一年级语文上册,海水,创设情境,设疑立标,小朋友们,你们见过大海吗?让我们一起去看看大海吧.,凭借情境,自主探究,1.朗读课文。 海水海水我问你， 你为什么这么蓝？ 海水笑着来回答： 我的怀里抱着天。 海水海水我问你， 你为什么这么咸？ 海水笑着来回答： 因为渔人流了汗。,2.再读课文,理解内容。 (1).指读课文,找出作者向海水提出的问题。 (2).那么海水都是怎么回答的呢?,你为什么这么蓝？ 因为我的怀里抱着天。,你为什么这么咸？ 因为渔人流了汗。,质疑情境,验标补标,1.为什么说海水的怀里抱着天,海水就那么蓝呢? 因为天是蓝的。。</p><p>8、山村教学内容：北师大版语文一年级上册第三单元的第二篇课文。教学重难点：感受童谣的音韵美，能有感情的朗读并背诵。教学过程：一、 激趣导入指名背古诗。师：同学们会的古诗可真多，你还知道哪些古诗？那么你们想不想再学一首呢？生：想。师：这节课我们就一起来学习宋代诗人邵雍写的童谣山村。齐读课题。师：我们每天都生活在城市中，谁知道山村什么样？生自己说。师：你们想不想和老师一起看看山村到底什么样？生：想。师：今天我们就一起走进一个美丽的小山村。师：请同学们认真看，在这个美丽的小山村里都有什么？生1：画上有一些花。</p><p>9、青 蛙 吃 害 虫教学目标：在具体的情境中，使学生进一步体会加减法的含义，掌握两位数加减整十数的计算，能正确进行计算。教学过程：一、 导入新课师：同学们，你们认识青蛙吗？谁能给大家讲一讲关于青蛙的一些知识？（学生互相说说。）师：同学们，地球是我们生存的家园，我们每个人都有义务保护我们生存的环境，爱护人类的朋友动物。青蛙就是我们的好朋友。它们每天可以帮助农民伯伯除掉农田里许多的害虫，今天我们就请来了两只可爱的青蛙。（出示情境图）二、 探究新知1、 学生观察“青蛙吃害虫”情境图，看图编故事。师：谁能看图给同。</p><p>10、青蛙吃害虫教学内容： 北师大版数学第二册P24P25 教学目的： 1、结合生活情境，使学生学会从具体情境中抽象出加减法算式的计算方法，进一步体会加减法的意义。 2、初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。 3、探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。 4、学生渗透环保和爱护动物的教育。 教学重点： 探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。 教学难点： 经历探索运算方法的过程，体验算法多样化。 教具准备： 1、计数器一个，小棒86根。 2、多媒体软件、实物投影仪等。 3、学生准。</p><p>11、北师版一年级上册第一单元,生活中的数,复习驿站,容错展板,典型例题分析,复习驿站,1数数,能用110各数正确地表述物体的数量。数数时要注意两点：一要做到手口一致；二要按一定的顺序数，边数边做记号。,2010的认识,(1)“1”既可以表示单个物体，例如1名同学、1个苹果也可以表示一个集合，例如1个班级、1所学校 (2)110各数除了表示几个(基数)，还可以表示第几个(序数)。 基数和序数的区别：基数表示数量的多少，序数表示事物的次序。 (3)理解“0”的含义。0既可以表示一个物体也没有，也可以表示起点、分界点和温度等。 (4)010的书写。,复习。</p><p>12、北师大版数学一年级上学期期中同步练习（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________一、填空题。（每小题1分 共10分）1. 33个水杯可以装满______盒。2. 70连续减7，写出每次减得的差。70，63，______，______，______。3. 十位上是4，个位上是7的数是______；39添上1是______个十。4. 在横线上填上“”、“<”或“=”。46-8______36 54______48+810个十______1个百 80+9______90+85. 如果一个三角形中有一个角是91，那么这个三角形是______三角形。6. 在横线上填上合适的数。______-30=21 87-______=50。</p><p>13、北师大版语文一年级上学期摸底同步期末(三套) 目录： 北师大版语文一年级上学期摸底同步期末一 北师大版语文一年级上学期摸底复习期末二 北师大版语文一年级上学期摸底复习测试期末三 - 1 - 北师大版语文一年级。</p><p>14、一年级下拼音复习题 一、看拼音写词语。 zhn yu sh jin kn jin hu ji xio h hun qn shn hu ji r fng xin tun nin jn y t shu shng yn y din go s n。</p><p>15、北师版全能总复习一年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套) 说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。 目录： 北师版全能总复习一年级上学期小学语文期末模拟试。</p><p>16、北师版一年级竞赛积累上学期小学数学期末模拟试卷(八套) 说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。 目录： 北师版一年级竞赛积累上学期小学数学期末模拟试卷A。</p><p>17、北师版一年级积累复习上学期小学英语期末模拟试卷(八套) 说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。 目录： 北师版一年级积累复习上学期小学英语期末模拟试卷A。</p>