北师大版三年级下册英语

北师大版三年级下册英语Tag内容描述：<p>1、小学英语三年级（下册）全册备课对新课标理解：现在的社会是向着全球化，社会化发展的，将来的地球不管是哪一个角落都是一我们地球林的一个村民，那么语言就成了一个统一交流的媒介，尤其是英语的重要性在这一进程中日益突出。本次对于课程标准的重新更定是一次符合社会发展进程和基础教育进程的改革。重点是要改革英语课程的教学，过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向，强调课程应从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出，倡导学生体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的必学途径，发。</p><p>2、Unit9 NumbersLesson 1Get Ready（1）教师播放歌曲Ten Little Indians，让学生欣赏。（2）教师播放第二遍录音，请学生关注里面的数字。当歌曲里唱到数字时，教师将相应的阿拉伯数字写到黑板上。（3）放录音，每次放一句，指数字，让学生尝试用英语说出相应数字。 Listen and Read1. 导入故事出示第一幅图，让学生说一说这是哪里、其中有哪些人或物。指相应的内容，呈现river, bird, tree, nest, flower, crocodile等单词。T： Look at this picture. Where is it？ What can you see in the picture?2. 学习故事（1）教师播放课文图1、图2。</p><p>3、Unit 8 Big bird!同步练习1. Write the opposite words.(写出下列单词的反义词)(1) thin __________(2) long___________(3) good _________(4) tall___________(5) small _________(6) old___________2Cross the word that doesnt belong.（选择不同类的单词，把标号写在题号前）1. A. man B. woman C. tall D. girl2. A. bear B. deer C. chicken D. turtle3. A. lemon B. cucumber C. onion D.beans4. A. rice B. juice C. coke D.milk5. A.good B.long C. peacock D.big3. Look and write.(看图。</p><p>4、Unit 8 Big bird!同步练习一、按顺序写出下面所缺字母的大小写。 H h _______ _______ _______ L l _______ _______ O o _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ W w _______ _______ _______ 二、读一读，译一译。tall big small young bad good short old fat thin long 三、读一读，选一选。1. a fat bear2. a thin bear3. a small bird4. a big bird5. a short tree6. a tall treeA. B. C. D. E. F.四、选择。1. Its a big butterfly.A.。</p><p>5、Unit 8 Big bird!同步练习一、英汉互译。 胖的 瘦的 小的 大的 矮的 好的 bad long forest snake 二、圈出发音不同的单词。 1. garden gate page egg2. guitar orange goat girl3. good girl giraffe bag4. cabbage cage orange big三、把下列短语抄写在相应的图下。1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________四、读句子，和相应的图连线 。A B C D1. Its beautiful。</p><p>6、Unit 8 Big bird!Lesson 1教学内容：Structures: (He) is a (tall boy).(Hes) not a (short boy).Vocabulary:Core: happy, tall, short, big, small, young, old, good, bad, a girl, a boy, animal, a birda turtle, a treeContextual: a peacock, Youre welcome. Beautiful, forest教学目标：掌握形容人或物大小、长短、好坏等形容词。教学重点：正确运用句型：(He) is a ( tall boy). (Hes) not a (short boy).教学难点：is, isnt的运用。教具准备：本单元的学习卡片；教学卡片tree, animals教学过程：1介绍反义词（1）让学生准备好学。</p><p>7、10号机组舱，预热：1。辛格森，“辛格森，2。自我介绍，我的名字是我是男孩。我岁了。我喜欢我不喜欢你喜欢什么？我是一个男孩。我是一个男孩。我很胖，我想喝冷水请查看：1。homeworkchecking。2 .reviewwordsandthetextsfrommunit 7 to nit 9。弗里德里希、汉堡、面条，蔬菜，水果，鸡肉，炸薯条，热狗，面条，薯条，鸡肉，炒米饭，汉堡。</p>