部编人教2011课标版一年级上册讲授

部编人教2011课标版一年级上册讲授Tag内容描述：<p>1、讲授 四季 二 读课文 自主识字 一 初读课文 找出生字宝宝 1 学生观看 四季 的课文动画 初步感受课文 2 学生边读课文 边找出生字宝宝 并借助拼音把它们读熟 师巡视 指导 二 分层学习 激趣识字 1 出示课文11个生字 让。</p><p>2、dtnl教学设计 学情分析 大部分学生入学前接触过汉语拼音 对字母的读音和音节的拼读有一定的基础 只是受 先入为主 的影响个别字母和音节的发音不准确 难点 n l的发音及n l与韵母的拼读 重点 声母d t n l的形状及d t n。</p><p>3、教学过程 一 创设情境 导入新课 1 小朋友 大家喜欢学诗吗 我们上次学习了 一去二三里 这首写小村庄的古诗 今天 老师还要和大家一起学习一首古代人写的诗 诗的题目是 江南 ji n nn 2 教师在田字格中板书课题 江南 3。</p><p>4、二感悟汉字 揭示课题 过渡 这节课老师就要请你们发挥看的本领 认识一些非常有趣的字 1 老师 指着自己的五官 你们猜一猜这是什么 这些字真有趣 让我们一起去认识它们吧 这节课我们一起来学习第3课 口耳目 板书课题 2。</p><p>5、1 认读声母j 1 引导学生对比图片与字母 说一说有什么好办法记住声母j 生 预设 这个图上是一只母鸡在追蝴蝶 形状很像这个声母 2 介绍声母j的发音方法 声母j和母鸡的 鸡 读音很像 把 母鸡 的 鸡 读得轻一些 短一些 就。</p><p>6、二 学读i u 观察图 你看到了什么 分别出示i u 三个单韵母 请学生在图中找它们 1 出示单韵母i课件 这是单韵母i 听听老师是怎么读的 教师范读 谁想读读 学生练读 指名读 评读 2 出示单韵母u课件 这是单韵母u 听老师读。</p><p>7、讲授 学习声母z c s和整体认读音节zi ci si 二 出示情境图 学习声母z c s 1 引导看图说话 这是什么地方 动物们在干什么 2 教学z c s的发音 1 学生说话过程中 结合 紫 刺 丝 3个汉字的读音 出示声母z c s 2 教师逐个。</p>