补充习题答案

补充习题答案Tag内容描述：<p>1、1.春光染绿我们双脚 四、1、轻抚 柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。 西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。 2、踏、洒。染。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。 1、第三小节、第一小节 2、看到。听到。感觉到。 2.暖流 三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。 3.只拣儿童多处行 一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数 二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦 三、上声 上声阴平 jie xie xie 四、对 错 错 五、1 成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 2 很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只。</p><p>2、一下 识字 1 一、拼一拼、写一写。 春雨 梨树 布衣 山谷 发芽 桃子 二、想一想，下面的花是什么颜色，用线连一连。 黄色的迎春花 白色的玉兰花 红色的桃花 紫色的紫荆花 一、用下面的字扩词。春天 春暖花开 春意盎然树木 树林 桃树 二、填一填，用 上课文中的词。春天来了，柳树长出了嫩芽。春天来了，杏花、桃花和梨花开放了。春天 开了，动物们都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子 也飞回来搭窝了。 一下 识字 2 补充习题答案 一、给加点字选择正确的读音，在括号里打。 篮（ln nn）球 竞（jn jng）走 。</p><p>3、高等数学（）上习题册第二版（修定版）教 师 用 书省级精品课程高等数学课题组编第一章补充习题一、填空题若在处连续，在处不连续，则在处连续。解：不一定，举例，在处连续 ，在处不连续。二、选择题（2004数学三、四） 函数在下列哪个区间内有界？（A）(1, 0).（B）(0, 1).（C）(1, 2).（D）(2, 3).解：当x0, 1, 2时，f (x)连续，而，所以，函数f (x)在(1, 0)内有界，故选（A）三已知，求常数a，b。解：原式= 四、求解： 当时 当时 当时综上得原式=五、求的连续区间、间断点并判别其类型。解：和时无定义和是间断点又点无穷间断点（第二。</p><p>4、交际英语：一1.-Sam, this is my friend, Jane.-_____________.A. Im Jack B. Glad to meet you, SamC. Glad to meet you, Jane D. Very well, thank you2.-What do you do?- ________________.A. Im a teacher B. I live in a small townC. I come from a small town D. I like teaching3. -Could I talk to Prof. Lee?- _________________.A. Yes, speaking。</p><p>5、第一页1.把正负数分类正数+24 +21 负数-7 -1 -1022.用正数或负数表示下面的海拔高度。海拔-155米 海拔2189米3.写出温度计上的气温。+20 -104.写出3个正数和3个负数。正数：3 245 728负数：-33 -23 -888第二页1.（1。</p><p>6、1.老师，您好！茁壮 衷心 理想 幸福 崇高 茁壮二.省略三“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血老师,教学成果,教师的心血,学生春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.但愿人长久一、查字典，完成练习。H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上。二、扩词。（省略）三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。1、次 八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节2、安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。3、。</p><p>7、苏教版六年级上册语文补充习题答案第七课 船长一.看拼音，写词语。秩序 薄雾 哭泣巍然屹立 阴森可怖二.按要求写词语。1.霎那间 一刹那一瞬间 少顷2.春意盎然 巍然屹立 秩序井然三.根据课文内容填空。1.一个手势也没有做 一句话也没有说 阴森可怖的薄雾 这尊黑色的雕像徐徐沉入大海2.忠于职守 履行做人之道 死亡 成为一名英雄的权利3.雨果 法兰西的莎士比亚 巴黎圣母院 悲惨世界四.阅读课文片段，完成练习。1. 在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女。</p><p>8、第一章 公共关系概论一、思考题及参考答案1. 在不同学者对公共关系的不同定义中,我们可以发现其中的哪些趋同之处?这些趋同之处主要表现在以下方面:第一, 公共关系是一个组织与其公众之间的关系。这种关系是一个组织在与公众的相互作用和相互影响中形成的;无论对组织来说,还是对于组织的公众来说,这种关系都具有确定的意义和内容。第二, 公共关系是一种特殊的思想和活动。作为一种思想,它渗透在一个组织的全部活动之中;作为一种活动,它又具有区别于组织的其他活动的特殊性和特殊要求。第三, 公共关系是现代组织管理的独立职能。公共关系的。</p><p>9、第一课、春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。2、踏、洒。染。春风又绿江南岸，明月何时照我还。五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。1、第三小节、第一小节2、看到。听到。感觉到。第二课、暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。第三课、只拣儿童多处行一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三、上声 上声阴平 jie xie xie四、对 错 错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大。</p><p>10、第1课 春光染绿我们双脚四、 1轻抚。 补充句子：柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开笑脸。仿写句子：葛仙湖抱着小亭，哼着摇篮曲，哄她入睡。2踏、洒。 染。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。五、1第三小节（奇妙）、第一小节（热闹）2不一样。这三个“捉”的意思分别是：看到、听到、感觉到。第2课暖流-一、 抑制 琼楼玉宇 贤能 仰望 掠过 浏览二、 兴 xng兴奋 曲 q曲折 禁 jn情不自禁xng高兴 q歌曲 &#160。</p><p>11、1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。2、踏、洒。染。春风又绿江南岸，明月何时照我还。五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。1、第三小节、第一小节2、看到。听到。感觉到。2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。3.只拣儿童多处行一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三、上声 上声阴平 jie xie xie四、对 错 错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一。</p><p>12、1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。2、踏、洒。染。春风又绿江南岸，明月何时照我还。五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。1、第三小节、第一小节2、看到。听到。感觉到。2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。3.只拣儿童多处行一、欢畅 旺盛舒展 四肢 解数二、魔鬼 摩托车倚靠 椅子 栏杆 阻拦三、上声 上声阴平 jie xie xie四、对 错 错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一。</p><p>13、六年级上册语文补充习题答案（完整）1 我们爱你啊,中国一、脊 密 硕 瓷 拓 盎然 装 裹二、波澜壮阔 云雾飘渺 清奇俊秀 巍峨 天工巧夺 清香 光洁绚丽 醇美三、1. 我们爱你 壮丽的山河丰富的物产 多样的民族光辉的历史 伟大的成就2. 跳出东海的碧波 群星闪烁银装素裹的世界 洋溢着盎然的春色 祖国的幅员辽阔3. 桂林山水甲天下 天堂 苏杭 不看山 不看岳四、示例：我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海。</p><p>14、一、选择题（每小题3分，共30分）1用代数式表示“ 与5的差”为（） 2（2010重庆市潼南县）计算3 x + x的结果是（ ）A 3 x2 B 2x C. 4x D. 4x23当 时，代数式 的值为（）1 5 3 4下列计算正确的是（）A B C D 5（2010云南红河州）如果 （ ）A3和2 B3和2 C3和2 D3和26（2010广东广州）下列运算正确的 是（ ）A3(x1)3x1 B3(x1)3x1C3(x1)3x3 D3(x1)3x37. 小马利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表： 输入 1 2。</p><p>15、一、选择题（每小题3分，共30分）1 、多项式 的项数、次数分别是（ ）.A3、4 B4、4 C3、3 D4、32、下列四个图中，1和2是对顶角的图的个数是 （ ）A.0个 B.1个 C.2个 D.3个3、下列各式 计算正确的是（ ）A B C D 4、如果一个角的补角是150，那么这个角的余角的度数是（ ）A.30 B.60 C.90 D.1205、下列多项式的乘法中可用平方差公式计算的是（ ）.A B C D 6、若 ，则 、 的值分别为（ ）.A ， B ， C ， D ， 7、如图，下列条件中能判定 的是（ ）A B C D （第7题）。</p>