材料作文立意

材料作文立意Tag内容描述：<p>1、初中材料作文审题立意初中材料作文审题立意 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。 写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其 作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所 以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了 他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说： “先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便 便的呢?太不协调了。 ” “不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的， 而我却是随随便便的，那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。 小学生看着。</p><p>2、正确审读材料，是立意的关键。 高一作文审题训练 阅读下列文字，按要求作文。 螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“ 青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面 说：“你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹 遇见了青蛙，指责到：“你害得我好苦，走了老 半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有 骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不 了河边。” 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材 料内容或其。</p><p>3、新材料作文审题立意以果溯因法时间：2014年9月教学目标：1.知识目标：了解并熟知新材料作文的特点。2.能力目标：学会并熟练运用新材料作文审题立意之以果溯因法。3.教育目标：培养学生对祖国语言文字的热爱之情。教学重点、难点：掌握并运用以果溯因法的方法和步骤。教学方法：问答法、讨论法、探究法。教学时数：两课时。教学过程：第一课时一、概念理解。何谓“新材料作文”？ 新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思” “。</p><p>4、天天增分短平快 29 成语 病句 连贯 材料作文立意 分值 19分 建议用时 15分钟 1 依次填入下列各句横线处的成语 最恰当的一组是 3分 任务重 工期紧 条件艰苦是水电建设的显著特性 对此 征战江河数十载 在水电站建设中。</p>