册数学第二单元

册数学第二单元Tag内容描述：<p>1、2016学年度五年级数学第二学期第二单元测试卷班级：（ ）姓名：（ ）：得分：（ ）一、填空。（每题2分，共30分）1、0.83公顷（ ）平方米；45分（ ）时。2 、一个数的因数只有（ ）和（ ）两个因数叫（ ），一个数的因数除了（ ）和（ ）之外，还有其它的因数叫（ ）。3、在数字5、0、6组成的三位数中，2的倍数是（ ），同时是2和5的倍数（ ）。4、 在36、75、34、366、580、540这几个数中，同时是2和3的倍数有（ ），同时是 2、 3和5的倍数有（ ）。5、20以内的合数有：（ ）。6、最小的奇数是（ ）；最小的合数是（ ）；最小的质数是（ 。</p><p>2、2016学年度五年级数学第二学期第二单元测试卷班级：（ ）姓名：（ ）：得分：（ ）一、填空。（每题2分，共30分）1、0.83公顷（ ）平方米；45分（ ）时。2 、一个数的因数只有（ ）和（ ）两个因数叫（ ），一个数的因数除了（ ）和（ ）之外，还有其它的因数叫（ ）。3、在数字5、0、6组成的三位数中，2的倍数是（ ），同时是2和5的倍数（ ）。4、 在36、75、34、366、580、540这几个数中，同时是2和3的倍数有（ ），同时是 2、 3和5的倍数有（ ）。5、20以内的合数有：（ ）。6、最小的奇数是（ ）；最小的合数是（ ）；最小的质数是（ 。</p><p>3、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第二单元 表内除法（一）第1课时教学内容：例1、例2（89页）。教学目标：1.通过观察、操作活动，引导学生在具体情境中感受“平均分”，在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念，理解“平均分”的含义。2.让学生经历“平均分”的过程，在具体情境与实践活动中明确“平均分”的含义，掌握“平均分”物品的几种不同方法。3.通过学生具体操作平均分，激发学生学习。</p><p>4、数学-小学数学第二册全册教案-第二单元详细介绍：内容过多且设计不可显示内容过多，点击此处打开或鼠标右键选择另存为下载第二单元：单元教学计划单元教学内容：20以内的退位减法单元教材简析：本单元学习的主要内容有两个：一是十几减几需要退位的减法，简称“20以内的退位减法”；二是用“20以内的退位减法”和以前学过的进位加法解决螽铁实际问题，即“用数学”。口算20以内的退位减法对进一步学习多位计算和其他数学知识，与20以内的进位加法同等重要，都是基础知识。因此，学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法。</p><p>5、西师版六年级数学上册第二单元 圆2.1 圆的认识（一）学习内容：西师版教材六年级上册第二单元主题图，第一节的例1、例2及课堂活动1、2、3题，练习三第1、2题。课 型：新授课学习目标：1加深对圆的认识，会用圆规画圆，认识并掌握圆的特征。2通过观察、操作等活动，探究圆的各部分间的关系，加深对圆的直观体验。3通过操作、探究圆的特征，渗透曲线图形与直线图形的关系，拓展学生的空间观念。学习重点：认识圆各部分间的关系和圆的特征。 学习难点：探究同圆或等圆中半径和直径的关系。教学准备：多媒体、圆形图片、圆规等。第一版块 自主。</p><p>6、解决有关折扣的实际问题,沟通各类百分数问题间的联系练习十六的第7、10、11、1416题。1.使学生理解与折扣有关的应用题的数量关系,并能正确地解答这类应用题。2.指导学生学会根据需要设计购物方案,选择商家合理消费,灵活运用数学知识解决问题,培养策略意识,养成运用数学知识主动思考问题的习惯,提高实践能力。1.理解折扣应用题的数量关系。2.灵活运用所学知识解决实际问题。课堂练习本,课件。教师:上节课,我们研究了原价、折扣与现价之间的关系,谁来说一说三者有什么关系?学生:求现价,其实就是求商品原价的百分之几是多少,用“原价折扣=现。</p><p>7、小学数学12册第二单元练习一、 判断题(每道小题 5分 共 20分 )1. 2. 圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形, 这个长方形的长等于圆柱底面的直径, 宽等于圆柱的高 ( )3. 半径为2米的圆柱体, 它的底面周长和底面积相等 ( )4. 等底等高的圆柱体比圆锥体的体积大16立方分米, 这个圆锥的体积是8立方分米 ( )二、 填空题(1-9每题 2分, 10-13每题 3分, 共 30分)1. 我们把圆的周长与直径的比值叫做( ), 用字母( )表示2. 用一张长4.5分米, 宽2分米的长方形纸, 围成一个圆柱形纸筒, 它的侧面积是( )3. 圆柱体积是与它等底等高圆锥体积的( )倍4. 一个圆。</p><p>8、二年级上册数学第二单元练习题 一、 填空。 1、比30多8的数是（ ）。比36少3的数是（ ）。 2、56比48多（ ）。25比75少（ ）。 3、（ ）比40少12，38比（ ）多5. 二、把条件和合适的问题用线连起来，再计算。</p><p>9、小学二年级数学教案：小数数学第三册教案第二单元教案 本单元的重点是使学生初步建立起长度的观念，了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的 进率，学习用刻度尺量线段（限整厘米）。 学生在日常生活中，接触厘米和米。</p><p>10、数学第七册第二单元练习（A）卷 一、直接写出得数： 240+190= 1520= 15030= 254= 245= 754= 10008= 2040-280= 15万+120万= 35万-28万= 52万+37万= 二、填空： 1、最大的四位数与最小的三位的和是。</p><p>11、精品文档第二单元练习题一、填空：1、笔算两位数加、减两位数时，都要把（ ）对齐，从（ ）算起。2、从74里面连续减7，分别得（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。3、小刚买一支17元的笔和38元的书包，他带了50元钱，请你帮他估算一下，够吗？（ ）4、最小的两位数和最大的两位数的差是（。</p>