成长记录袋评价

成长记录袋评价Tag内容描述：<p>1、成长记录袋评价的基本原理与应用,徐 芬 北京师范大学心理学院,一、什么是成长记录袋？,成长记录袋的特征： 作品的收集是有目标的，不是随意的。 成长记录袋应提供给学生发表意见和反省的空间。 成长记录袋的基本成分是某一领域内学生的作品 教师要对成长记录袋里的内容进行合理的分析与解释,成长记录袋：根据教育教学目标，有意识地将学生的相关作品及其它有关证据收集起来，通过合理的分析与解释，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标过程中付出的努力与进步；通过学生的反思与改进取得更高的成就。,二、成长记。</p><p>2、成长记录袋在语文评价中的运用常州市武进区前黄实验学校 丁竹炎内容摘要新课程呼唤新的评价方式，过去一张试卷定乾坤、以分数论英雄，这种评价方式使学生越学越呆板，不利于学生语文素质的提高。评价的目的在于发现和发展学生的潜能从而能实现自我教育的目的。记录学生成长的轨迹，使学生获得成就感这是“成长记录袋”参与学生语文学习过程有效方式。它丰富、弥补过去把考试成绩作为唯一评价标准的做法，使评价学生的方式更加合理、有效。关键词 成长记录袋 评价 反思 收集 计划正文：对学生的语文学业评价的传统做法是一张试卷定乾坤，以。</p><p>3、成长记录袋评价的基本原理与应用,徐 芬 北京师范大学心理学院,一、什么是成长记录袋？,成长记录袋的特征： 作品的收集是有目标的，不是随意的。 成长记录袋应提供给学生发表意见和反省的空间。 成长记录袋的基本成分是某一领域内学生的作品 教师要对成长记录袋里的内容进行合理的分析与解释,成长记录袋：根据教育教学目标，有意识地将学生的相关作品及其它有关证据收集起来，通过合理的分析与解释，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标过程中付出的努力与进步；通过学生的反思与改进取得更高的成就。,二、成长记。</p>