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传染病防治知识和技能课件

传染病防治知识和技能培训试题科室。

传染病防治知识和技能课件Tag内容描述:<p>1、传染病防治知识和技能培训试题 科室: 姓名: 成绩: (填空题,每个空 2 分,共 50 个空) 1、传染病在人群中传播,必须具备三个基本环节: 、 和 。 2、新的传染病防治法已于 2004 年经全国第十届人民代表大会 常务委员会第十一次会议通过,并开始实施。传染病分为 类 类和 类,共 39 种。 3、甲类传染病 2 种,包括 、 。 4、医院实行传染病预检分诊制度,在预检过程中,发现有呼吸道发 热患者,应及时给其带口罩,并引导至 处就诊;发现 性病患者或疑似性病患者应转诊到 进行诊治。 5、负责传染病接诊的医务人员要落实好 ,不得推诿或。</p><p>2、2016年传染病防治知识和技能培训记录 时间 地点 人员 主持人 内容 传染病防治的共性知识 一 基本概念 感染 是病原体侵入人体后与人体相互作用或斗争的过程 感染性疾病 是由病原微生物 病毒 立克次体 细菌 衣原体 支原体 螺旋体 真菌 及寄生虫 蠕虫 原虫 等感染人体而产生的疾病 传染病 是由病原微生物或寄生虫引起的 可由人传人 或由动物传人以及相继传播的感染性疾病称为传染病 二 感染过程三。</p><p>3、传染病防治知识和技能培训一. 目的 为提高全员传染病防治知识和技能,提高医务人员传染病 处置能力。 二. 培训内容 (一)传染病防治的法律、法规、规章、技术操作规范。 (二)传染病流行动态、诊断、治疗、疫情报告、预防。 (三)传染病的处置规范与处置流程。 (四)职业暴露的预防和处理等。 三. 计划 第1季度:有关传染病防。</p><p>4、传染病防治知识及技能概论,培训内容,传染病防治的法律、法规、规章、技术操作规范传染病流行动态诊断治疗疫情报告预防传染病的处置规范与处置流程职业暴露的预防与处理,传染病防治的法律、法规、规章、技术操作规范,法律2004年 中华人民共和国传染病防治法法规2003年 医疗废物管理条例2006年 艾滋病防治条例规章2002年 消毒管理办法2003年 医疗卫生机构医疗废物管理办法2004年 医疗废物管理行政处罚办法(试行)2005年 医疗机构传染病预检分诊管理办法 2006年 医院感染管理办法规范及标准2001年 医院感染诊断标准(试行)2003年 医疗废物分类。</p><p>5、传染病防治知识及技能概论 1 培训内容 传染病防治的法律 法规 规章 技术操作规范传染病流行动态诊断治疗疫情报告预防传染病的处置规范与处置流程职业暴露的预防与处理 2 传染病防治的法律 法规 规章 技术操作规范 法律2004年 中华人民共和国传染病防治法 法规2003年 医疗废物管理条例 2006年 艾滋病防治条例 规章2002年 消毒管理办法 2003年 医疗卫生机构医疗废物管理办法 2004年。</p><p>6、,1,概述,(一)(四)病人和接触者的管理措施,我国法定报告传染病种类及名称(二)传染病流行病学中的重要概念(三)突发公共卫生事件及其分级,.,2,我国法定报告传染病种类及名称,中华人民共和国传染病防治法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类,共三类37种。1、甲类传染病2种:鼠疫、霍乱。2、乙类传染病25钟:传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、麻疹、流行性出血。</p><p>7、2016年传染病防治知识和技能培训记录 时间 地点 人员 主持人 内容 传染病防治的共性知识 一 基本概念 感染 是病原体侵入人体后与人体相互作用或斗争的过程 感染性疾病 是由病原微生物 病毒 立克次体 细菌 衣原体 支原体 螺旋体 真菌 及寄生虫 蠕虫 原虫 等感染人体而产生的疾病 传染病 是由病原微生物或寄生虫引起的 可由人传人 或由动物传人以及相继传播的感染性疾病称为传染病 二 感染过程三因。</p><p>8、2016 年传染病防治知识和技能培训记录 时间 地点 人员 主持人 内容 传染病防治的共性知识传染病防治的共性知识 一 基本概念 感染 是病原体侵入人体后与人体相互作用或斗争的过程 感染性疾病 是由病原微生物 病毒 立克次体 细菌 衣原体 支原体 螺旋体 真菌 及寄生虫 蠕虫 原虫 等感染人体而产生的疾病 传染病 是由病原微生物或寄生虫引起的 可由人传人 或由动物传人以 及相继传播的感染性疾病称为。</p><p>9、传染病防治知识和技能培训试卷姓名: 科室: 一、单选题:1、当HlV侵入机体后,未进入发病期者被称之为( )A、艾滋病病人 B、艾滋病病毒感染者 C、窗口期2、艾滋病病毒,是一种能生存于人的血液中并攻击( )的病毒。A、免疫系统 B、神经系统 C、肌肉系统3、关于SARS患者的外周血象。</p><p>10、传染病防治知识和技能培训试题 科室: 姓名: 成绩: (填空题,每个空2分,共50个空) 1、传染病在人群中传播,必须具备三个基本环节: 、 和 。 2、新的传染病防治法已于2004年经全国第十届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过,并开始实施。传染病分为 类类和 类,共39种。 3、 甲类传染病2种,包括 、 。 4、 医院实行传染病预检分诊制度,在预检过程中,发现有呼吸道发热患者,应及时给其带口罩,并引导至 处就诊;发现性病患者或疑似性病患者应转诊到 进行诊治。 5、 负责传染病接诊的医务人员要落实好 ,不得推诿或拒绝接诊传。</p><p>11、传染病防治知识和技能培训 一 目的 为提高全员传染病防治知识和技能 提高医务人员传染病 处置能力 二 培训内容 一 传染病防治的法律 法规 规章 技术操作规范 二 传染病流行动态 诊断 治疗 疫情报告 预防 三 传染病的处置规范与处置流程 四 职业暴露的预防和处理等 三 计划 第1季度 有关传染病防治的法律 法规 规章 技术操作规范方面 第2季度 有关传染病流行动态 诊断 治疗 疫情报告 预防方。</p><p>12、全员传染病防治知识和技能培训计划 按照医院评审的总体要求及年初制定的医院工作部署,本着为患者负责、为医务人员本身负责、为医院负责的原则,传染病管理工作已被纳入到医院的一项重要工作和日程中来,严格执行传染病的法律和规章制定,熟知传染病的基本知识和防范技能,保障患者健康、保障自身健康,防范传染病的暴发和流行是每个医务工作者的日常工作的重要内容之一。 2016年拟对传染病防治知识和技能培训两次,具体。</p>
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