传染病与免疫

传染病与免疫Tag内容描述：<p>1、第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 1.掌握传染病的概念、特点、三个环 节及预防措施 2.掌握人体三道防线的组成 3.掌握免疫的类型、特点及其作用 4. 了解计划免疫和艾滋病 1传染病及其预防 概念 由 引起的,能在 之 间或 之间传播的疾病 特点 三个环节 预防措施 常见传染 病 病原体 人与人 传染源、传播途径、易感人群 控制传染源、切断传播途径、 保护易感人群 蛔虫病、肺结核、病毒性肝炎等 传染性、流行性 人与动物 未知病毒 直接接触或 间接接触 健康人 患病者 病原 体 传染 源 传播 途径 易感 人群 2.传染病的分类 传染病类型主。</p><p>2、8.1传染病和免疫练习(有解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（题型注释）1人体的蛔虫病是传播范围较广的传染病，它属于： A细菌性传染病B真菌性传染病C病毒性传染病D寄生虫性传染病2为了预防“流感”传染，我们应该积极参加运动，锻炼身体，增强体质，这是为了（ ）A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群 D.上述三项3大灾后要防大疫。四川省雅安市芦山地震后，卫生防疫人员在灾区喷洒了大量消毒液。从预防传染病的角度看，这属于（ ）A.控制传染源 B.切断传播途径C.保护易感人群 D.。</p><p>3、遗传与变异传染病与免疫,专题复习,遗传,子代,亲代,变异,相似,差异,生殖,生物的生殖和发育,雄性,雌性,卵细胞,精子,生殖细胞,受精卵,新个体,发育,有性生殖,扦插、嫁接、组织培养动物的克隆,无性生殖,区分：体内、外受精体内、外发育完全变态不完全变态卵生、胎生,（营养繁殖）,染色体,蛋白质,DNA,基因,一条染色体由一条DNA分子链（即一个DNA分子）包绕众多蛋白质分。</p><p>4、知识网络,过关训练,中考冲刺,第一章 传染病和免疫,考点一 传染病及其预防,1.传染病 （1）传染病：由各种 引起的，能在人与人 、人与动物或动物与动物之间传播的一类疾病。 病原体：引起传染病的 、 和寄生 虫等生物。 （2）传染病的特点： 性和 性。 2.传染病流行的三个基本环节 （1）传染源：指能够散布病原体的人或 。 如患流感的病人、狂犬等。 （2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过 的途径。如空气传播、饮食传播等。,病原体,细菌,病毒,传染,流行,动物,3.传染病的预防措施,控制传染源,保护易感人群,切断传播途径,传染源,。</p><p>5、课时22传染病和免疫重难点1传染病及其预防(海南中考)流行性感冒的传播途径主要是(C)A水传播和饮食传播B饮食传播和接触传播C空气传播和飞沫传播D虫媒传播和接触传播【解析】传播途径指的是病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。流行性感冒属于呼吸道传染病，传播途径是空气传播和飞沫传播。(乐山中考)如火如荼的“阳光体育”活动，目的是增强我们的体质，提高对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施看，这属于(C)A控制传染源 B切断传播途径C保护易感人群 DA、B、C都是【解析】如火如荼的“阳光体。</p><p>6、传染病”与“免疫”：,传染病,传染病流行的环节,1、传染病：由病原体引起的，能够在人与人或人与动物之间传播的疾病，称为传染病。 2、病原体：引起疾病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。 3、传染病流行的基本环节：传染源：指能够散播病原体的人或动物；传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染病具有传染性和流行性的特点，传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，缺少其中任何一个环节都流。</p><p>7、中考生物复习提纲：传染病和免疫第一章 传染病和免疫 一、传染病及其预防 1 病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。 2传染病流行的基本环节： 传染源 传播途径 易感人群 3传染病的预防措施： 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 二 免疫与计划免疫 1人体的三道防线: 第一道：皮肤和黏膜 第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道：免疫器官和免疫细胞 2抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 3抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等） 4免疫：最初指人体对病原体的。</p><p>8、学而思网校 www.xueersi.com第八单元健康地生活第一章 传染病和免疫第一节达标测试题A卷一、选择题1、以下疾病中，不属于传染病的是A.肺癌B.结膜炎 C.艾滋病D.禽流感2、流行性感冒的传播途径是（ ）A.饮水、食物传播B.飞沫、空气传播C.血液制品传播D.吸血的昆虫传播3、在下列几种措施中，属于切断传播途径的是A. 注射卡介苗能预防肺结核B.多晒太阳，能够预防佝偻病C.消灭患病动物D. 不吃腐烂变质的食物，预防菌痢二、填空题1、传染病流行的三个基本环节是、和；传染病的预防措施可以分为、和三个方面。2、艾滋病是一种严重威胁人类健康的。</p><p>9、传染病和免疫【教学目标】 1、传染病 2、免疫考点一：传染病1、传染病概念：由病原体传播引起的能够在人与人之间及人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性。2、病原体的概念：能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，称为病原体。3、患传染病的人或动物叫传染源4、传染病流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。5、预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。6、艾滋病（1）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的获得性免疫缺陷综合症（2）传播途径：母婴传播、性传播、血液传播（毒品注射、输血、。</p><p>10、第二节 传染病和免疫,第十章 健康地生活,一、传染病及其预防 1.传染病 概念：指由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 特点 传染性：传染病能在人群中通过不同的途径相互传播。 例如：流感和肺结核主要通过飞沫、空气传播；肝炎和蛔虫病主要通过饮水和食物传播。,知识详解,知识详解,流行性：在一定条件下，有的传染病可暴发、流行以致大流行。 例如：流行性感冒。 地方性：有的传染病只限于在某地区流行。 例如：适于钉螺生活的地方易有血吸虫病流行。 季节性：有的传染病受气候影响，只在一定的季节发病。例如：流行。</p><p>11、第八单元第一章综合检测,1下列疾病中，不属于传染病的是（ ） A肺结核 B贫血 C腮腺炎 D蛔虫病 2判断某种病是不是传染病的主要依据是（ ） A传染性和流行性 B传染性和爆发性 C爆发性和流行性 D流行性和遗传性 3病原体是指（ ） A能够传播病原体的人和动物 B能够引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等 C垃圾、废物和污水等 D能够传播疾病的苍蝇、蚊子等,B,A,B,4下列由病毒引起的传染病是（ ） A血吸虫病 B脚癣 C细菌性痢疾 D狂犬病 5H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是（ ） A对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察。</p><p>12、传染与免疫,复习要点,1.概念:传染病 传染源 传播途径 易感人群 非特异性免疫 特异性免疫 抗原 抗体 免疫 计划免疫 健康 处方药 非处方药 2.预防传染病的三种措施 免疫的三道防线 的组成和功能 急救常识(呼吸心跳停止 止血煤气中毒的急救方法) 健康的生活方式有哪些?,“传染病”与“免疫”：,传染病,传染病流行的环节,流行性感冒流行的三个基本环节示意图,流感患者 （携带流感病毒）,讲话、咳嗽、空气传播途径,病原体,飞沫悬浮于空气中,散播,健康人,传染源,传播途径,易感人群,病原体,传染病,1.概念：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引。</p><p>13、第八单元第一章综合检测,1下列疾病中，不属于传染病的是（ ） A肺结核 B贫血 C腮腺炎 D蛔虫病 2判断某种病是不是传染病的主要依据是（ ） A传染性和流行性 B传染性和爆发性 C爆发性和流行性 D流行性和遗传性 3病原体是指（ ） A能够传播病原体的人和动物 B能够引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等 C垃圾、废物和污水等 D能够传播疾病的苍蝇、蚊子等,B,A,B,4下列由病毒引起的传染病是（ ） A血吸虫病 B脚癣 C细菌性痢疾 D狂犬病 5H7N9型禽流感是由H7N9病毒所导致的传染病，下列说法正确的是（ ） A对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察。</p><p>14、第二节 传染病和免疫特色训练1（2017年呼和浩特）下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（）A引起传染病的传染源就是病原体B胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞C抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质D疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病22015年，寨卡病毒感染在南美洲暴发并在全球蔓延该病毒是由蚊子传播的母亲感染了寨卡病毒可致胎儿小头畸形以下有关寨卡病毒的叙述正确的是（）A寨卡病毒结构简单，细胞内没有成形的细胞核 B在传染病流行的三个基本环节中，寨卡病毒属于传染源 C侵入人体细胞的寨卡病毒在。</p><p>15、第一章 传染病与免疫,结膜炎,一、什么是传染病,近视眼,像病毒性结膜炎这样，由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。,真菌,？,感染性疾病,结核杆菌（染成红色）,艾滋病病毒,蛔虫,肺结核,艾滋病,蛔虫病,流行性感冒,二、传染病流行的基本环节,1. 患流感的病人咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻。 2.甲肝患者的碗筷与家人的分开。 3. 老人和小孩更容易患流感。 4.传染病在人群传播的环节。,细菌,病毒,寄生虫,寄生,人或动物,能够传播病原体的人或动物,传染源,传播途径,易感人群,传染源。</p><p>16、遗传与变异 传染病与免疫,专题复习,遗传,子代,亲代,变异,相似,差异,生殖,生物的生殖和发育,雄性,雌性,卵细胞,精子,生殖细胞,受精卵,新个体,发育,有 性 生 殖,扦插、嫁接、 组织培养 动物的克隆,无 性 生 殖,区分： 体内、外受精 体内、外发育 完全变态 不完全变态 卵生、胎生,（营养繁殖）,染色体,蛋白质,DNA,基因,一条染色体由一条DNA分子链（即一个 DNA分子）包绕众多蛋白质分子而成！,染色体、DNA和基因的关系,细胞核,n条 染色体,n个DNA,蛋白质,种 基因,受精卵(2n),体细胞(2n),精子(n),卵细胞(n),体细胞(2n),体细胞(2n),控制,种性状,个。</p><p>17、第20课时 传染病与免疫,考点一 免疫,自己,非己,皮肤和黏膜,杀菌物质,吞噬细胞,免疫器官,淋巴细胞,病原体,一,二,三,淋巴,蛋白质,抗体,病原体,衰老,死亡,损伤,异常细胞,疫苗,计划,病原体,抗体,特异,考点二 传染病,致病的病原体,病原体,传染源,传播途径,易感人群,控制,传播途径,易感人群,AIDS,人类免疫缺陷病毒,免疫,考点三 病毒,蛋白质,核酸,遗传物质,实验梳理 模拟人体抵御病原体侵害的防线,探究一 免疫和计划免疫,C,探究二 传染病和预防,D,B。</p><p>18、传染与免疫,第二部分 专题复习,“传染病”与“免疫”：,传染病,传染病流行的环节,流感患者（携带流感病毒）,讲话、咳嗽、空气传播途径,病原体,飞沫悬浮于空气中,散播,健康人,传染源,传播途径,易感人群,病原体,传染病,1.概念：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,传染性、流行性、免疫性。,2、传染病的特点：,传染源、传播途径、易感人群,3.传染病流行的三个环节：,1、病原体与传染源的区别：,2、传染病流行的三个环节的区别：,1、下列属于传染源的是 。 A、混有炭疽杆菌的白色粉末 B、。</p>