初中物理运动的快慢说课稿

初中物理运动的快慢说课稿Tag内容描述：<p>1、运动的快慢 说课稿 张瑞芳 一 教材分析 新课标教材通过 想想仪仪 拦目提出问题 那些方法可以描述物体运动的快慢 在学生讨论总结后直接得出速度的定义及计算公式 这样安排符合学生的认识规律 对于速度这个概念 学生在以前的学习和生活当中都有了一定的认识 这里进一步对速度进行定义 新教材在这里采用了和旧教材调换顺序 即先引入速度再对运动进行分类 并增加了摄影技术在研究运动问题上的应用 新教材还列出一些。</p><p>2、运动的快慢 说课稿 各位评委大家好 今天我说课的题目是人教版八年级物理上册第一章第三节 运动的快慢 现在我将从分析教材 学生分析 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 板书设计 教学效果这几方面对本节进行阐述。</p><p>3、初中物理 运动的快慢 说课稿 一 说教材分析 1 教材的地位 作用 分析 本节课所要讲授的运动的快慢是在学习了机械运动的知识基础上 进一步学习运动的有关知识 这节课既是对运动的描述的深化 又是学习牛顿第一定律的基。</p><p>4、人教版物理八年级第一卷，运动速度，2015年株洲市信息技术应用能力提高工程培训班，株洲市第十九中学李慧娟，一，教育目标，一，知识技能： (1)理解速度概念掌握速度单位，能以速度公式简单地进行订正。 (2)了解匀速直线运动和变速直线运动的特征，可以用平均速率记述变速运动的物体。 2 .过程和方法：学习从现象分析和归纳物理定律的方法。 3 .情感态度和价值观：把生活的实际结合起来，知道物理来源于生活。</p><p>5、运动的快慢,飞人刘翔,方法1：,通过相同路程，比所花时间的多少,一、比较运动的快慢,【活动】,看比赛，说说如何比较快慢的。,方法2：,相同时间，比通过的路程的多少,一、比较运动的快慢,两个锥角不等的纸锥，如何比较它们竖直下落的快慢？,【思考】,剪两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥。,一、比较运动的快慢,【总结】,这两种方法能适用于所有。</p><p>6、第二节运动的快慢 第十二章运动和力 人教版新教材同步教学课件 步行人和骑车人同时由同地出发 没有钟表 怎样比较它们运动的快慢 看谁在前面 即在相等的时间内 走的路程远的人运动得快 同为百米运动员 如何比较他们运动的快慢 同时跑 看谁先到终点 即通过相等的路程 时间短的人运动得快 百米运动员的成绩为12s 24届奥运会万米冠军的成绩为27min21 46s 怎样比较他们运动的快慢 相等时间比较路程长。</p><p>7、物理人教版 1 3 运动的快慢 教案 一 教学目标 1 知识与技能 了解描述运动快慢的方法 掌握速度概念 记住速度单位及其换算 理解匀速直线运动 会用速度公式计算匀速直线运动的速度 了解变速直线运动 会用平均速度观点计算变速直线运动速度 2 过程和方法 体验比较物体运动快慢的方法 认识速度概念在实际中的意义 通过对多媒体图像的观察 认识研究物体运动快慢的重要性 3 情感 态度和价值观 通过 速度。</p><p>8、运动的快慢,人教版 八年级物理（上）第一章 机械运动 第3节 运动的快慢,洪山嘴中学 詹振亚,洪山嘴中学 詹振亚,老灌口市洪山嘴中学 詹振亚,物体的运动有快有慢,是骑自行车快，还是人走路快呢？怎样比较骑自行车和走路的运动快慢呢？,洪山嘴中学 詹振亚,洪山嘴中学 詹振亚,老灌口市洪山嘴中学 詹振亚,洪山嘴中学 詹振亚,洪山嘴中学 詹振亚,老灌口市洪山嘴中学 詹振亚,物体的运动有快有慢,是猎豹跑得快。</p><p>9、运动的快慢 运动的快慢 达标自测 平均速度 匀速与变速 小结 引入新课 学习目标 速度 视频 繁忙的公路 问 公路上行走的车辆与行人有什么共同的特点呢 运动有快有慢 怎样来描述物体运动的快慢呢 学习目标 一 能用速度描述物体的运动 用速度公式进行简单的计算 二 知道匀速直线运动的概念 三 培养用所学知识去解决简单的实际问题的能力 奥运会男子一百米决赛 男子一百米决赛成绩公布第一道 9秒95吉姆 海。</p><p>10、,1,运动的快慢,第一章第三节,.,2,在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？,.,3,问题二,汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？,.,4,运动有快有慢,怎样来描述物体运动的快慢呢?,返回,.,5,总结,比较运动快慢的两种方法：,.,6,总结,比较运动快慢的两种方法：一是看路程相同的情况下，所用时间的长短；。</p><p>11、运动的快慢说课稿 从容说课 讨论论物体的运动时 运动的快慢是人们主要关心的问题 速度的计算在小学的数学课中已有接触 学生并不陌生 但小学的数学中学生习惯于用长度表示速度 教学中教师要注意引导学生体验分析在运。</p><p>12、初中物理说课稿 八年级上物理1 运动快慢 一 说教材1 教材的地位 作用 分析 本节课所要讲授的运动的快慢是在了机械运动的知识基础上 进一步学习运动的有关知识 这节课既是对运动的描述的深化 又是学习牛顿第一定律的。</p><p>13、在一个微风吹拂的周末，甲、乙、丙三人骑着自行车游玩，甲感觉顶着风，乙感觉没风 ，丙感觉顺风，那么速度最大的是：,速度,速度冠军,1.游得最快的动物 旗鱼 游速每小时达120公里，比轮船正常航行的速度要快三四倍 。,2.陆地上短跑最快的动物 非洲的猎豹 它是陆地上短跑最快的动物,时速可达110公里，但它的长距离奔跑时速仅为60公里左右，它们最快的速度只能维持一分钟,接着便得花上二十分钟时间喘息、恢复。,3.飞得最快的昆虫 澳大利亚蜻蜓 它短距离的冲刺速度可达每小时58公里,物理意义：表示物体运动的快慢 。 物体运动得快，速度就大。。</p>