初中一年级数学课件

初中一年级数学课件Tag内容描述：<p>1、中位数,天马行空官方博客：,动脑筋,个体户张某经营一家餐馆，下面是该餐馆所有工作人员200年10月份的工资：,张某：4000元；会计：700元；厨师甲：1000元,厨师乙：900元；杂工甲：580元；杂工乙：560元,服务员甲：620元；服务员乙：600元；服务员丙：580元,我们知道利用平均工资不能反映餐馆员工在这个月收入的一般水平.利用不计张某的工资，再求餐馆员工的月平均工资，用这个平均工资能。</p><p>2、有趣的七巧板,天马行空官方博客：,一七巧板的来历：七巧板是我们祖先的一项卓越创造，它源于生活，是由古代家具演变而来的。宋朝有一个叫黄伯恩的人，对几何图形很有研究，而且他为人特别的热情好客，他发明了一种用六张小桌子组成的“宴几”请客吃饭的小桌子，后来有人把它改成由七张桌子组成的“宴几”，这样可以根据用餐人数的不同，拼成不同的形状，比如来了三人拼成三角形，四人拼成四边形，六人拼成。</p><p>3、例1解方程5x+2=7x-8分析：方程的两边都有未知数，应把未知项移到方程的左边，已知数移到方程的右边。解：移项，得5x-7x=-8-2合并同类项，得2x=-10系数化为1,得x=5,练习,天马行空官方博客：,例2解方程2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)分析：方程中带有括号，先设法去掉括号。解：去括号，得2x-4-12x+3=9-9x移项，得2x-12x+9x=9+4-3合并同类项，得。</p><p>4、数轴,天马行空官方博客：,小学学过数轴吗？你能用数轴表示哪些数？,负数是怎样在数轴上表示的呢？,画一条水平直线，在直线上取一点0（叫原点），选取一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到了数轴。,学生讨论下列数轴画得对错？,32112,123012,321012,天马行空官方博客：,学生思考你认为数轴最重要的哪三点？,正方向,数轴的。</p><p>5、课题：平行,课型：新授课,天马行空官方博客：,主要内容,说教材教学目标重点，难点教具主要教学方法教学过程达标测验小结布置作业板书设计,天马行空官方博客：,说教材,平行在日常生活中无处不在，无时不有，在此之前，中学生已学过直线段等。已为学平行打下基础。先引导学生回顾通过平移三角尺画平行线，学生将进一步体会平行线的含义，也为将来学习平行线的判定积累经验，平行在日常的用途非常广泛，利用平行原理进行。</p><p>6、第十三章函数及其图象,13.1平面直角坐标系,天马行空官方博客：,什么是数轴？,在直线上规定了原点、正方向、单位长度就构成了数轴。,数轴上的点A表示表示数1.反过来，数1就是点A的位置。我们说点1是点A在数轴上的坐标。,同理可知，点B在数轴上的坐标是-3；点C在数轴上的坐标是2.5；点D在数轴上坐标是0.,数轴上的点与实数之间存在着一一对应的关系。,m（4，6）,第象限,第象限,第象限。</p><p>7、众数,天马行空官方博客：,动脑筋,下面是一家鞋店在一段时间内务种尺码男鞋的销售量统计表:,思考下述问题:,1、这段时间内共销售了多少双男鞋?,2、销售量最多的是哪种尺码的鞋?,3、这个统计表能给鞋店主什么信息?,4、在这些问题中，店主最关心的问题是什么?,动脑筋,下面是一家鞋店在一段时间内务种尺码男鞋的销售量统计表:,思考下述问题:,1、这段时间内共销售了多少双男鞋?,1+2+510+8+7+17。</p><p>8、台州市椒江区第五中学数学课件制作组,幂的乘方与积的乘方（二）,天马行空官方博客：,台州市椒江区第五中学数学课件制作组,学习目标,经历探索积的乘方运算法则的过程，理解积的乘方的运算法则，进一步体会幂的意义，发展推理能力和有条理的表达能力会进行积的乘方运算，进而会进行混合运算积的乘方是整式乘除运算的基础，本节课的重点是积的乘方运算，难点是弄清幂的运算的根据，避免。</p><p>9、全等三角形的判定（一）,天马行空官方博客：,例1、如图池塘两端A、B无法直接达到，因此这两点的距离无法直接量出。,A,B,C,E,D,任取一点C,连结AC、BC,延长AC至D使CD=CA,延长BC至E使EC=BC,连结ED,这样只要量出ED的长就是AB的长。为什么？,例2已知：如图，AD与BE交于F，AF=BF，1=2.求证：AC=BC,A,B,D,C,E,F,1,2,证明。</p><p>10、一元一次不等式组应用复习,天马行空官方博客：,用一元一次不等式组解决实际问题的步骤是：,实际问题,设一个未知数,找出题中所有数量关系,列不等式组,解不等式组,检验解是否符合实际情况,二、例举：1、现计划把甲种货物1240吨和乙种货物880吨,用一列货车运往某地,已知这列货车挂有A,B两种不同规格的货车厢共40节,使用A型车厢每节费用为6000元,使用B型车厢每节费用8000元.设运送这。</p><p>11、6.2.1用坐标表示地理位置,天马行空官方博客：,观察,不管是出差办事,还是出去旅游,人们都愿意带上一幅地图,它给人们出行带来很大方便.这是一幅公园的地图,你知道怎样用坐标表示地理位置吗?,根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米。小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最后向东走50米小敏家：出校门向南走100米，再。</p><p>12、教育储蓄,天马行空官方博客：,银行一年定期储蓄利率为2.25，小米把10000元钱存入银行，期满后取出可得多少钱？,爸爸为小米存了一个3年期的教育储蓄（3年期的年利率为2.70），3年后能取出5405元，请问开始时爸爸存入了多少钱？,银行定期储蓄种类有一年定期、二年定期、三年定期和六年定期几种。请问如果要把一笔钱存入银行六年，共有几种储蓄方法？,如果把50000元人民币存入银行，采取什么样的储。</p><p>13、问题是数学的心脏-P.R.Halmos,5.4平移(1),天马行空官方博客：,天马行空官方博客：,(1)企鹅的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化,(2)企鹅从一个位置到另一个位置，企鹅的鼻尖A是怎样运动的？它运动到了什么位置？帽端B呢？,（3）连接几组对应点，观察得到的线段，它们的位置，长短有什么关系？,(4)请你找出其他对应点，并连接，看看它们是否有前面的关系？,看自己的图来。</p><p>14、4.6角,天马行空官方博客：,1、角的概念,（1）有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。,（2）角也可以看作是一条射线绕着端点的起始位置旋转到终止位置所组成的图形。,（3）射线旋转时经过的平面部分称为角的内部，平面其余部分称为角的外部。,（4）平角与周角。注：如无特殊说明，角都指没有旋转到成为平角时所成的角。,2、角的表示方法,注：（1）用数字或小写。</p><p>15、第五章、数据的收集与表示,天马行空官方博客：,请同学们从以下的图片中挑出你最喜欢的一所大学。,天马行空官方博客：,讨论中同学们有各种看法，意见不一，那么到底哪所大学是同学们最向往的一所呢？那该怎么办？,还是让我们来投票决定吧！,5.1数据的收集,1.数据的作用,同学们平时在研究性学习中调查的许多问题，有哪些呢？,（1）最喜欢看的电视节目；,（2）班上是否有同月同日生的同学吗？,（3）我们班级同学的。</p><p>16、九年级数学(上)第四章视图与投影,1.视图（2）三视图,天马行空官方博客：,三视图,三视图主视图从正面看到的图左视图从左面看到的图俯视图从上面看到的图画物体的三视图时,要符合如下原则:位置：主视图左视图俯视图大小：长对正,高平齐,宽相等.挑战“自我”,提高画三视图的能力.,实物的三视图,你能想象出下面各几何体的主视图,左视图,俯视图吗？,正三棱柱四棱柱,你能画出它们主视图,左视图。</p><p>17、2.5有理数的大小比较,天马行空官方博客：,在数轴上任取两个负数，比较大小，观察有什么规律？,例：比较大小（1）|-3|与|-8|与|（2）4与-50.9与1.1-10与0-9与-1,在数轴上表示的两个有理数，右边的数总比左边的数大，正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数。,两个负数，绝对值大的反而小,天马行空官方博客：,例：比较和的大小。,练习：比较大小（1）-3与-8（2）-0.1与。</p><p>18、1.8有理数的乘方,义务教育课程标准实验教科书(湘教版),七年级数学上册第一单元,天马行空官方博客：,你认为国王的国库里有这么多米吗？,猜猜看,手工拉面是我国的传统面食,制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后，手握两端用力拉长，然后将长条对折，再拉长，再对折，每次对折称为一扣。,做一做,连续拉扣6次后能拉出多少根细面条？,简记,2,22,222,222。</p><p>19、天马行空官方博客：,课题学习,天马行空官方博客：,外,h,a-2h,h,统计表,天马行空官方博客：,探个究竟,真的是当h=3时，v最大吗？,统计表,统计表二:,统计表,统计表三:,统计表,剪去小正方形的边长是a/6时，所得到的无盖长方体的容积最大。,用一张边长为30的正方形纸折成一个容积尽可能大的无盖长方体。,作业：,多。</p><p>20、近似数与有效数字,天马行空官方博客：,蜿蜒起伏的万里长城长度大约是一万二千七百多华里（六千七百多公里）。,天马行空官方博客：,巍峨的珠穆朗玛峰的高度大约是8848米,南京长江大桥铁路桥全长六千七百七十三米，公路桥全长四千五百八十八米。,我们班有45位学生，其中23位男生，22位女生中的三个数据是学生总数、男女生人数的精确数值。,3.14,1、近似数：在一定程度上反映被考察量的大小，能说明实际。</p>