挫折主题班会

挫折主题班会Tag内容描述：<p>1、教学目标 1、认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人 生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方 法。 2 情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。 在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。 3 行 为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌 握正确对待挫折的办法。 教学过程 一、认识挫折 1 导入主题：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成， 一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真 的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。 在现实。</p><p>2、心理健康 小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期 。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社 会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心 理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面 的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行 等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是 小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验 ，笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及 教师在防治小学生心理不健康的对策。 某初中三年级学生，男该生从小在父母的高期望下成长。</p><p>3、挫折教育主题班会活动设计活动目的：1、通过本次主题班会，让学生了解挫折在人生路上的不可避免性，提高承受力，掌握正确方法。2、培养学生积极进取、不畏挫折的良好意志品质，树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。活动准备：1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。2、回忆自己所经历的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条经验或教训。3、准备辩论材料：正方：挫折教育在人的成长中起促进作用。反方：挫折教育在人的成长中起抑制作用。活动过程：一、导入：生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想。</p><p>4、当挫折到来时当挫折到来时 主题班会主题班会 挫折：这个词在日常生活中是指事情 进行得不顺利、失败、失利，没有达 到预期的目的。心理学则将挫折定义 为一个人在实现有目的的活动过程受 到阻碍，使其需要得不到满足，引起 内心剧烈冲突时的情绪状态。 挫折普遍存在于我们的生活 中。比如： 1、考试成绩不理想 2、找不到好的工作 3、和家人争吵 4、受老师和同学冤枉 5、天灾人祸 那么同学们面对挫折时，都有哪些表现 呢？ 请看小品考砸了 表演者： 请你根据刚才小品中几位同学对 成绩不理想的表现，谈谈你面对 这种情况是如何表现的，你认。</p><p>5、应对挫折主题班会,挫折的内涵,1、生活中： 指挫败、阻挠、障碍的意思，管子：“兵挫而地削”，最开始常用于兵家失利。 2、心理学： 指一种情绪状态。即人在从事有目的的活动中，遇到干扰或阻碍，致使预定目标不能实现，与之相应的需要得不到满足时产生的一种心理紧张状态和情绪反应。 也就是俗语讲的“碰钉子”！,挫折的特性 普遍性挫折是无处不在的 多样性挫折是多种多样的,唐山大地震：,印度洋海啸：,1、生理因素：指由于生理上的缺陷所带来的挫折。 色盲 美术家 聋子 音乐家 IQ40 科学家 2、心理因素：指动机受阻而导致的挫折。 目标定。</p><p>6、班 会 教 案主 题梦想与挫折目 的形式方法观看视频、小竞赛、小组讨论、自由发言等形式主 持教育过程课前准备： 1. 搜集相关素材，制作课件。2. 发动学生，集思广益，准备相关活动。3课室布置，主持人： 软件操作：教学过程：一、引入：开展活动 玩游戏 “ 蛋的进化 ”二、摆现象，提问题：1 这一段时间班上许多同学在实现梦想的过程中，遭遇了种种的不如意，面对挫 折许多同学感到迷茫与不安。2. 展示周记片段，分析学生中挫折的类型。三、解决问题1. 分析产生挫折的原因2. 产生挫折后的解决方法1）观看视频，学习他人应付困境的经验：中。</p><p>7、我们不要怕失败,失败了,总结经验教训,再重来。经过挫折和失败,会使我们长才干,变得更加聪明。” -钱学森,善待挫折,有位学生，在小学 时学习成绩一直很好，他自己也很喜欢学习，小学老师经常表扬他。但上了中学后，他发现自己的学习成绩常常排在20名之外，这令他非常惶恐，父母也因他的成绩问题责备他，他渐渐地对各科考试感到害怕。,情景体验一,放学了，一个学生常常磨磨蹭蹭不愿回家。后来老师一了解发现，原来这个学生的父母离婚了，冷冷清清的家庭令他难受。,情景体验二,有个女生被同学怀疑偷了钱包，自感委屈难百口难辩，结果以自杀来。</p><p>8、当挫折到来时,主题班会,挫折：这个词在日常生活中是指事情进行得不顺利、失败、失利，没有达到预期的目的。心理学则将挫折定义为一个人在实现有目的的活动过程受到阻碍，使其需要得不到满足，引起内心剧烈冲突时的情绪状态。,挫折普遍存在于我们的生活中。比如： 1、考试成绩不理想 2、找不到好的工作 3、和家人争吵 4、受老师和同学冤枉 5、天灾人祸,那么同学们面对挫折时，都有哪些表现呢？,请看小品考砸了 表演者：,请你根据刚才小品中几位同学对成绩不理想的表现，谈谈你面对这种情况是如何表现的，你认为那种表现较好。,让我们再来想。</p><p>9、1,正视挫折 学会坚强,主题班会,2,一、学海拾贝,同学们能不能给大家展示搜集到的古今中外名人正视挫折的故事？,人生难免有挫折,3,盖西伯拘而演周易； 仲尼厄而作春秋； 屈原放逐，乃赋离骚； 左丘失明，厥有国语； 孙子膑脚，兵法修列； 不韦迁蜀，世传吕览； 韩非囚秦，说难孤愤； 诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。 此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 司马迁报任安书,4,1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她虽然没有机会。</p><p>10、高三(23)班主题班会,笑看挫折 自强不息,欢迎光临,一、感受挫折,名人挫折故事 感受名人光辉,他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人或许，他只是一个坐着轮椅，挑战挫折的勇士。,桑兰,北京申奥形象大使、曾经的体操冠军桑兰， 当她在一次比赛训练中不幸摔伤瘫痪时，所有的人都为她叹息。但当她始终微笑着面对伤痛、面对世界时，所有的人都被“桑兰微笑”感动了。 人们记住了桑兰，不是因为金牌，而是因为她在挫折面前勇敢的微笑。,经商失败,竞选众议员失败,爱人死去,精神崩溃,竞选州仪长失败,争取国。</p>