大班数学课教案反思评析9的减法

大班数学课教案反思评析9的减法Tag内容描述：<p>1、幼儿教育 大班数学课教案反思评析 9的减法 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 5 页 大班数学课教案反思评析 9的减法 活动目标 1 学习9的减法 2 体验减法游戏的乐趣 3 培养幼儿团结合作的意识 活动准备 水彩笔 数。</p><p>2、大班数学课教案5以内的减法【设计意图】本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、PPT动画、游戏等活动中，收到了比较好的效果。孩子们在这种学习氛围中学得轻松自如，教学目标在不知不觉中完成。我的设计思路如下，希望得到各位同行的批评指正。【活动目标】1学习5的减法，理解每幅图之间的数量关系，体验“走掉”“还剩”的含义。2学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意。3体验数学活动的乐趣。【活动准备】1PPT、幼儿每人一套。</p><p>3、幼儿教育 大班数学课教案 5以内数的口头加减法 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 7 页 大班数学课教案 5以内数的口头加减法 幼儿园大班数学教案 5以内数的口头加减法 一 活动目标 1 能用表象进行5以内数的加减运。</p><p>4、幼儿园大班数学课教案9以内的数 目标： 1、学习数形配对,并区分6和9，复习9以内的数字。 2、初步了解数字的不同排列可以组成不同的电话号码。 3、通过编电话号码,感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 大班数学课优秀教学设计和反思大班数学课优秀教学设计和反思 3 3 的组成的组成 和加减法和加减法 一 教学目标 1 通过操作 引导幼儿理解 3 的组成 2 通过操作 实践 启发幼儿看图口述 3 的加 减法应用题 3 培养幼儿的思维 动手能力 二 准备 数字卡 硬纸片 挂图 3 的加减法算式卡 宝 藏 三 教学过程 1 看图启发幼儿在 2 的基础山发现 3 的 形成 给 2。</p><p>6、幼儿园大班数学教案 9的加减法 含反思 大班数学教案 9的加减法 含反思适用于大班的数学主题教学活动当中 让幼儿掌握9的加减法的计算 能根据一幅图的图意 列出两个加法算式和两个减法算式 通过动手操作学具 进一步认。</p><p>7、幼儿园大班数学课9的加减法带反思大班数学课9的加减法包含对大班数学主题教学活动的反思，使孩子们可以掌握9的加法和减法的计算，并可以根据的含义列出两个加法公式和两个减法公式一个数字。操作学习工具，进一步了解9的组成和分解，学习培养孩子的观察能力，分析问题的能力和语言表达能力。来看看带有反思性教学计划的幼儿园大班数学9的加减法。活动目标：1.通过动手学习工具了解有关9的组成和分。</p><p>8、幼儿园大班数学课教案复习10以内的加法、减法活动目标：1.复习10以内的加法、减法。2.能积极参加数学活动，大胆回答问题。3.养成良好的操作习惯，操作完成后将物品归还原处。活动准备：1.焦距准备：2个塑料篓子做”粮仓”、”粮袋”(上面写有10以内的算式)2、学具准备：双色圆片10个(正面是红色、反面是蓝色)，(教案出自：屈老师教案网)算式卡片若干，飞行棋、汽水盖，塑料碗、扑克牌、红枣等。活动过程：一、准备活动。游戏：拍手问答游戏。教师提问10以内的分解组成，幼儿回答。教师问到：”小朋友，我问你，10 可以分成几和几?”幼儿回。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 大班数学活动示范课教案及教学反思大班数学活动示范课教案及教学反思 学学 习习 5 5 的减法的减法 活动目的 1 学习 5 的减法 学会正确计算 5 的四组减法 2 幼儿通过操作 理解加法的计算过程 体会 用 数的组成 来计算 5 的减法是最简单的方法 3 培养幼儿积极主动参与数学活动 获得成功 的体验 增强自信心 活动重点 学习 5 的减法 难点 在操作中掌握 5 的减法。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园大班数学课教案 10以内的顺数倒数 含反思 撰写人 部 门 时 间 大班数学课教案 10以内的顺数倒数 含反思适用于大班的数学主题教学活动当中 让幼儿知道顺数时是逐一增加 倒数时是逐一减少 掌。</p><p>11、幼儿园大班数学班教学计划10以内的顺数倒数带反思大班数学教学计划10以内的顺数倒数包括针对大班的反思性数学主题教学活动，让孩子们知道数字一一增加，倒数一一减少，掌握1-10的总和和倒数，来看看幼儿园班的数学班10以内的顺数倒数包含对课程计划的反思。一，活动目标1.掌握1-10的数字和倒数。2.当您知道数字时，它将一一增加，而倒数将一一减少。3，喜欢数学活动，愿意。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 幼儿园大班数学课学习幼儿园大班数学课学习 1010 以内的顺数和倒以内的顺数和倒 数教案设计和活动反思数教案设计和活动反思 一 活动目标 1 掌握 1 10 的顺数和倒数 2 知道顺数时是逐一增加 倒数时是逐一减少 3 喜欢数学活动 乐意参与各种操作游戏 培 养思维的逆反性 二 活动准备 小狗过桥图片一张 1 5 数字卡片 各种方 形积木 花片若干 操作卡片 6 份 三 活。</p>