代代相传

代代相传Tag内容描述：<p>1、1 / 5 代代相传的特征 粤教版六年级科学上册代代相传的特征 教学设计 序号 项目 具体内容 1 课程内容 基本信息 教材版本粤教版 年级六年级上 课题代代相传的特征 课时第二课时 教学环境教室 2 教材简析 遗传与变异是生物界不断普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。地球上的生物丰富多彩，形态万千。但是归 根结底，它们都是由原始的生命，经过漫长的岁月，逐渐进化发展而来的。 教材从 “ 你和亲人有相似的外貌特征吗 ” 开始，通过观2 / 5 察，对比，分析调查结果，发现发际线、耳垂等外貌特征在亲人之间有规律的出现，从而对。</p><p>2、科学,浙江专用,第6讲代代相传的生命,1人类的生殖系统：(1)男性生殖系统：睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等。其主要器官是_______，能产生______，分泌__________。(2)女性生殖系统：卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其主要器官是______，能产生_______，分泌__________。2受精作用：______和________的相互结合叫做受精作用，形成的细胞称为_。</p><p>3、1 / 7 民族精神代代相传 民族精神代代相传 学习目标 知道我国是一个统一的多民族国家。国家的长期稳定和繁荣昌盛靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的优良传统，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结 学习提纲 1共同浇灌民族团结之花 我国是统一的多民族国家 我国新型的民族关系及其处理原则 民族团结是国家统一、繁荣、昌盛的前提和保证 维护民族团结是每个公民的义务 2民族精神生生不息 民族精神的内容 民族精神是强大的精神 力量 在当代，民族精神得到。</p><p>4、代代相传的特征,你跟亲人长得像吗,人类的其他遗传特征,卷发和直发、黄皮肤和白皮肤 、 瞳孔的黑色与茶色 、金发棕发和黑发 、长睫毛和短睫毛 、习惯用右手和习惯左手 、 高个子和矮个子、鼻梁的高低等,我的小特征,？,你是如何遗传父母亲的这些特征的呢？,优势眼能遗传吗？,色盲,18世纪英国著名的化学家兼物理学家道尔顿，在圣诞节前夕买了一件礼物一双“棕灰色”的袜子，送给妈妈。妈妈看到袜子后，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪，袜子明明是棕灰色的，为什么妈。</p><p>5、让红色基因代代相传（人民论坛90年激荡历史的篇章）乐 其 人民日报 （ 2011年06月20日 04 版）红色，象征光明，凝聚力量，引领未来。瑞金、井冈山、遵义、延安、西柏坡无一例外地因为“红色”而典藏了历史，穿越了时空，成为一代又一代中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。当我们一次次聆听父辈们讲起那些峥嵘岁月的往事，一次次捧读写满苦难与辉煌的历史教科书，一。</p><p>6、家风之美，代代相传 中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教，“家家之训”形成了“家家之风”。习总书记也要求把家风建设摆在重要位置。曾子以孝为本，司马光教子有方，吉鸿昌不忘父训。中华民族从古至今就有立家规、正家风、严家教的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情。 一个有好家风的家对孩子的健康成长起到了很大的积极的作用。父母遵守家风孩子也会模仿父母去做，这样的孩子以后定有作为，良好的家风也会这样，一代。</p><p>7、第一章 代代相传的生命,成熟的男子,成熟的女子,睾丸,卵巢,精子,卵细胞,在输卵管里结合受精,受精卵,胚胎,胎儿,婴儿,分娩,胎盘,二氧化碳等废物,营养物质和氧,母体,二氧化碳等废物,营养物质和氧,分裂着床,一、新生命的诞生,60天已初具人形称为胎儿,分娩过程,胎儿娩出,宫颈扩张,胎盘娩出,1、婴儿刚出生时为什么要大声啼哭?,婴儿出生后的第一声大哭能除去婴儿鼻、口腔、肺部的液体，并促进呼吸系统工作，否则婴儿就会窒息而死亡。,2、为什么要提倡母乳喂养婴儿？,因为母乳含有婴儿所需的丰富的营养物质和抗病物质，所以母乳是婴儿最好的食品。,。</p><p>8、1/3让首义精神代代相传19XX年10月10日，农历辛亥年八月十九，一个普通却又极不平凡的日子。就在这一天，武昌城头的一声枪响，宣告了清王朝反动统治的覆灭。一场席卷中国大地的变革由此开始，一个民族的伟大复兴由此开端。XX年10月10日，我们将迎来辛亥革命100周年这个伟大的日子。今天，我们纪念辛亥革命，因为辛亥首义功绩彪炳千秋。今天，我们纪念辛亥革命，因为辛亥志士永垂不朽。今天，我们纪念辛亥革命，还因为辛亥革命为我们留下了一笔弥足珍贵的精神财富辛亥武昌首义精神。“能争汗上为先著，此复神州第一功。”伟大的辛亥革命发端。</p><p>9、星星火炬 代代相传,-队前教育主题课,入 队 十 知 道,1、我们的队名：中国少年先锋队 1949年10月13日建立中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。,2、队徽 五角星加火炬和红色绶带组成我们的队徽,队旗 五角星加火炬的红旗是队旗。,3、我们的标志:红领巾 代表国旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。,4、我们的队礼： 右手五指并拢高举头上，它表示人民利益高于一切。,5、我们的呼号：（右手握拳在耳边） 师：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 生：（回答）时刻准备着！,6、我们的队作风： 诚实、勇敢、活泼、团结。 7、要加入少先队。</p><p>10、代代相传的特征,人类有哪些特征可以通过父母遗传给子女？,酒窝、头发的颜色、肤色、耳垂的形状、鼻梁的高低、秃顶等,活动一,你跟亲人长得像吗,人类的其他遗传性状,卷发和直发、黄皮肤和白皮肤 、 瞳孔的黑色与茶色 、金发棕发和黑发 、长睫毛和短睫毛 、习惯用右手和习惯左手 、 高个子和矮个子、鼻梁的高低等,什么是优势眼,优势眼能遗传吗,色盲,18世纪英国著名的化学家兼物理学家道尔顿，在圣诞节前夕买了一件礼物一双“棕灰色”的袜子，送给妈妈。妈妈看到袜子后，对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，颜色这么亮，让我怎么穿呢？。</p><p>11、小学科学六年级上册第8课 代代相传的特征 第一课时 教学目标 1 通过调查自己的外貌特征 知道衡量这些特征的标准 2 通过调查统计 分析 培养观察 比较 分析与推理能力 3 培养学生乐于与同学交流与合作的态度 教学重点和难点 组织引导学生调查自己和家庭成员的外貌特征和生理特征 知道生物的很多特征是可以遗传的 教学准备 教师 上网查找 生物的遗传和变异现象 资料 制作教学课件和数据调查表 学生 调查。</p><p>12、第3章复习提纲,代代相传的生命,睾丸,产生精子,一天可产生上亿个,输精管,输送精子的通道,精囊,分泌黏液，储存精子和黏液,前列腺,分泌黏液,阴茎,有尿道，能排精,卵巢,产生卵细胞，约一个月排出一个,输卵管,输送卵的通道和受精的场所,子宫,胚胎发育的场所,阴道,精子进入和胎儿产出的通道,一、新生命的诞生,胚胎在子宫内发育,胚胎与母体靠相联系。胎盘的结构特点是:。母体血液中的营养和氧通过_____进入。</p><p>13、代代相传的生命,在输卵管里 结合受精,受精卵,胚胎,胎儿,婴儿,分娩,胎盘脐带,二氧化碳等废物,营养物质和氧,母体,二氧化碳等废物,营养物质和氧,分裂 着床,婴儿期,幼儿期,儿童期,青春期,成年期,老年期,1、人的一生：,2、蛙的一生：,一、动物的生命周期,成蛙,4、蝗虫的一生：,受精卵,幼虫,成虫,（不完全变态发育）,（变态发育）,3、家蚕的一生：,受精卵,幼虫。</p><p>14、代代相传的美德教学目标：（1）知识与技能：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神。（2）过程与方法：培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力，认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分；懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。（3）情感态度和价值观：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，增进对社会主义的情感，从小树立艰苦创业精神。设计思路：开门见山导入新课设疑导思感悟道理归纳总结生成目标理论升华指导践行教学重点与难点分析：教学。</p>