单元提升训练

单元提升训练Tag内容描述：<p>1、第九单元提升练习一、认部首,写汉字。二、读句子,写词语。三、在括号里填上合适的词语。四、句子之家。1.把句子写具体。(1)我看着()的五星红旗在国歌声中()升起。(2)()的蝴蝶在花丛中()地翩翩起舞。2.照样子,写句子。听例:天空中的云雀叫得真好。云雀在天空中叫得真动听。(1)井里的青蛙抬头看着天空。(2)树叶上的小水珠滚来滚去。五、写请假条。林林感冒了,要去医院打针,不能去学校上课了,请你帮她给班主任张老师写一张请假条。六、阅读天地。鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见一只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说,。</p><p>2、第五单元提升练习一、读拼音,写词语。二、选择合适的量词填空。条支位只道一()歌一()菜一()笔一()围裙一()百灵一()作家三、字词乐园。1.读一读,填一填。(1)do()水()路 ()达知() (2)x小()()北 信()休()2.换部首,成新字,再组词。饼()饮() 净 ()字( )四、照样子,写词语。1.例:香喷喷静红金2.例:又快又好又又又又 又又五、句子之家。1.给下列句子加上标点。(1)你知道静夜思这首诗的作者是谁吗(2)昨天我和爸爸去超市买铅笔(3)妈妈问你的作业做好了吗(4)今晚的月色真美啊2.把句子补充完整。(1)是,还是?(2。</p><p>3、第六单元提升练习一、读句子,写词语。二、照样子,在识字转盘里写出带有相同部首的字。我知道:带有“礻”的字,多数都和有关。带有“衤”的字,多数都和有关。三、写出下面读音相同的字。(四、在括号里填上恰当的量词。一()教室一()窗户一()裙子一()衬衫一()神话一()祝福五、给下面的字组词,再选择一个词语写一句话。掌()()() 六、阅读天地。(13分)捕捉古老又年轻的文字金波我看见古旧的墙上,有斑驳如画的字,随着岁月风云,在眼前跳动、飞翔。那些字,还原成象形,如日、如月、如鸟、如马,都是神秘的图画。镌(junjun)在石头上的,在舞蹈;铸(shuzh。</p><p>4、第七单元提升练习一、读拼音,写词语。二、照样子,组词语。例:成(成绩) 城(城市)三、根据句子,给加点字选择恰当读音。藏:zngcng当:dngdng 1.这一片地区藏着许多天然的宝藏 。2.当我天天与荷花在一起时,把荷花当 做了好朋友。四、在括号里填上合适的词语。火红的()金黄的()碧绿的()愉快地()激动地()慢慢地()五、读产品名称,用字典查加点的字。美的空调小天鹅洗衣机娃哈哈纯净水飘柔洗发精要查的字应查的部首音序组词调鹅纯柔六、按要求补全句子。1.将句子写具体。例:葡萄挂在枝头。一大串一大串的葡萄挂在茂密的枝头。盆底图案被泥土遮住了。</p><p>5、第十单元提升练习一、用“”选出加点字的正确读音。隐藏(ynyng) 气候(hhu)酿造(ninlin)著名(zhzh)饲料(ssh) 繁茂(fnmn)二、读拼音,写词语。三、写出下列汉字的音序。鹳()勤()茂() 背()倦()劳() 欲()慌()四、读拼音,写汉字,组成词。1.y()米相()富()2.l来()()害米()3.qn弹()()菜()奋五、句子之家。1.填上合适的词语,使句子更具体。(1)他听着老师说的话()点头。(2)他激动得()。(3)爸爸在()玩电脑。 2.读一读,用加点的字词造句。(1)她忙了好长时间,才端出一碗面。(2)你是怕妈妈说你懒,还是怕爷爷拧耳朵呢。</p>