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单元学习总结课件

学案3单元学习总结网络构建区知识总结区方法探究区第一单元专制理论与民主思想的冲突网络构建区返回1君权神圣是西方封建专制主义理论意大利神学家阿奎那根据宗教权力至上的基督教理论宣扬君权神圣即世俗君主的权力具有神圣的性质他认为国家是上帝的产物所以教会高于国家教皇高于国王君主的权力是上帝通过教皇授予的2君权

单元学习总结课件Tag内容描述:<p>1、学案5专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题一古代中国经济的基本结构与特点,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,古代农业的发展历程,重点突破,一、中国古代农业的主要生产方式或基本模式,中国古代农业的主要生产方式或基本模式是小农户的个体经营,即小农经济或自耕农经济。1.基本特征:以家庭为生产、生活单位,农业和家庭手工业相结合,生产的主要目的是为了满足自己的基本生活需要和缴纳赋税。</p><p>2、学案21单元学习总结,第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流,网络构建整体架构,方法探究触类旁通,知识总结归纳整合,内容索引,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,1.近代前期列强侵华呈现出的特征(1)第一阶段是鸦片战争到甲午中日战争前。这一时期侵华的主要国家是英、法、美、俄等国。由于工业革命的发展,西方列强掀起了殖民扩张的狂潮,因而列强侵华的主要表现是用武力打开中国的大门,以满足其商品输出、开拓。</p><p>3、学案28单元学习总结,第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术,网络构建整体架构,方法探究触类旁通,知识总结归纳整合,内容索引,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,现代中国科技、教育与文艺的发展情况,线索梳理,新中国的主要科技成就,知识归纳,1.新中国科技发展的三个阶段(1)第一个阶段是新中国成立到“文化大革命”以前,新中国科技事业有了较全面的发展。新中国成立以后,党和政府高度重视科技工作。建。</p><p>4、第四单元,19世纪以来的世界文化,单元学习总结,线索归纳 思维整合 横向纵向竖向,一、19世纪以来的世界文化的内容与特征,1内容 (1)19世纪以来,欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡 美术方面经历了印象派、新印象派、后印象派等阶段以后,现代派开始主宰画坛。 音乐方面,现代音乐伴随着现代声光电技术的进步而崛起,并出现多种流派。,影视艺术方面,电影逐渐进入“有声电影”阶段,世界电影走向繁荣。而电视的发明则更是改变了人类的生活方式,成为最受大众欢迎的媒体。 (2)二战后,欧美盛行与传统戏剧风格迥异的戏剧流派荒诞派,反映了西方。</p><p>5、第五单元 近代中国的思想解放潮流,单元学习总结,近代前期中国思想界向西方学习的历程 1.第一阶段:从鸦片战争到甲午中日战争 (1)主要内容:学习以坚船利炮为中心的西方物质文明,即“器物”观。 (2)指导思想:“中体西用”。 (3)特点:用西方先进技术维护封建统治,挽救民族危机,停留在“器物”的表层阶段,对封建旧文化的根基并未有任何触动。,2.第二阶段:从甲午中日战争到辛亥革命 (1)主要内容:学习西方政治制度,变革旧的封建体制。 (2)指导思想:由自由平等、天赋人权发展为“三民主义”。 (3)特点:不仅要学习西方技术,还要学习。</p><p>6、第四单元 近代以来世界的科学发展历程,单元学习总结,1520世纪自然科学发展的四个阶段,近现代科技发展与资本主义政治、经济、思想文化的关系 1.近现代世界科技产生、发展是资本主义政治、经济、思想发展的结果。 (1)经济:资本主义生产关系的产生、发展是科技产生的前提和根本推动力。 (2)政治:资产阶级民主政治的建立,为科技提供了自由发展的空间。欧洲先进国家保护奖励科技发明,改革教育制度和专利制度,组织科研机构,这些推动了科学的创立和发展。,(3)思想:思想的解放为科技的发展解除了精神枷锁。文艺复兴对人文主义的弘扬,宗教。</p><p>7、第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立,单元总结,知识结构,从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 19世纪中期,随着工业革命的发展和资本主义制度弊端的暴露,欧洲工人运动不断高涨。创立科学社会主义理论成为时代的迫切需要。马克思、恩格斯在汲取人类优秀成果的基础上,结合工人运动的实践,于1848年发表了共产党宣言,这标志着国际社会主义运动迈出了第一步由空想到科学。 1871年,法国巴黎工人建立了巴黎公社。当时资本主义的发展仍处在上升时期,尚不具备推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的客观条件。因此,巴黎公社。</p><p>8、第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展,单元总结,知识结构,近代西方资本主义制度的确立与发展 1.早期资产阶级代议制的确立 随着资本主义的发展,资产阶级同封建统治者之间的矛盾日趋尖锐,他们要当权,要发展资本主义,掀起了一系列的资产阶级革命。英、法、美资产阶级革命就是杰出的代表。英国通过资产阶级革命确立了君主立宪制;美国独立战争后通过1787年宪法构建了联邦制和三权分立的共和体制;法国在资产阶级革命中实践了启蒙思想家的构想,但由于法国君主派势力的强大和过多地受到了外力的干涉,法国政体经历了多次变更。早。</p><p>9、单元学习总结,第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流,知识总结归纳整合,内容索引,方法探究触类旁通,网络构建整体架构,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,一、列强五次大规模侵华,线索梳理,二、近代中国的民主革。</p><p>10、本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学案栏目开关,本学。</p><p>11、单元学习总结,第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立,知识总结归纳整合,内容索引,方法探究触类旁通,网络构建整体架构,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,国际社会主义运动的发展历程,线索梳理,俄国革。</p><p>12、单元学习总结,第六单元现代中国的政治建设与祖国统一,知识总结归纳整合,内容索引,方法探究触类旁通,网络构建整体架构,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,一、中国社会主义民主政治建设的发展历程1.初步奠基(1949。</p><p>13、学案20单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第四单元工业文明冲击下的改革,网络构建区,返回,1.埃及阿里改革的近代化措施(1)工业方面:引进西方技术,购买设备,聘请专家,建立一批近代化的工厂;重点扶。</p><p>14、单元学习总结,第七单元现代中国的对外关系,知识总结归纳整合,内容索引,方法探究触类旁通,网络构建整体架构,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,新中国各个阶段的外交关系及成就,线索梳理,现代中美关系的曲折发展。</p><p>15、单元学习总结,第二单元古代希腊罗马的政治制度,知识总结归纳整合,内容索引,方法探究触类旁通,网络构建整体架构,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,雅典民主制度与罗马法律制度,线索梳理,一、古希腊文明与古罗马。</p><p>16、单元学习总结,第八单元当今世界政治格局的多极化趋势,知识总结归纳整合,内容索引,方法探究触类旁通,网络构建整体架构,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,第二次世界大战后世界格局的变化,线索梳理,第二次世界大。</p><p>17、第六单元资本主义运行机制的调节单元学习总结,知识导图整体架构,学会解题体验高考,线索归纳思维整合,内容索引,知识导图整体架构,线索归纳思维整合,20世纪资本主义经济政策及调整,线索梳理,全面理解战后资本主义。</p><p>18、单元学习总结,第一单元古代中国的政治制度,知识总结归纳整合,内容索引,方法探究触类旁通,网络构建整体架构,网络构建整体架构,知识总结归纳整合,一、中国古代中央机构的演变1.秦朝:建立三公九卿制,这种制度是专。</p><p>19、学案5专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题五走向世界的资本主义市场,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,世界市场的形成过程与阶段特征,重难突破,一、新航路是“文明交往之路”和“殖民掠夺之。</p><p>20、学案20单元学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,第三单元各国经济体制的创新和调整,网络构建区,返回,知识总结区,线索梳理,一、20世纪苏俄(联)经济政策与改革,二、资本主义主要经济理论的演变1.自由主义理论。</p>
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