第二单元课题1空气第1

第二单元课题1空气第1Tag内容描述：<p>1、空气课后作业1.已知氦气是一种比氢气密度几乎大一倍的气体，在首都东亚远东会上作升空表演的“北京2000”遥控飞艇内，充的就是氦气而不是易燃易爆的氢气，这是因为使用氦气（ ）A不会使飞艇飞得太高 B氦气发光 C更安全 D以上都正确2.下列关于稀有气体的叙述中不正确的是( )A在通电时一般都能发出有色光B都是无色无味的气体C一定不能和其他物质反应D氙气可作麻醉剂3.下列对应关系错误的是（ ）A氧气供人呼吸B二氧化碳造成酸雨C氮气作保护气D稀有气体作电光源4.下列对空气的认识不正确的是（ ）A灯泡里充入氮气和氩气使灯泡经久耐用B空气中。</p><p>2、空气是由什么组成的随堂检测1.如图是测定空气中氧气含量的装置，锥形瓶内空气体积为100mL，注射器中水的体积为25 mL，该装置气密性良好。下列说法正确的是（ ）（提示：红磷在240才能燃烧，而白磷在40即可燃烧） A.细沙在该实验中无任何作用 B.实验过程中气球始终变瘪 C.燃烧结束后立即打开弹簧夹 D.实验结束后，注射器中还剩约5 mL水2.（2018重庆B）用红磷制定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（ ）A.氮气 B.五氧化磷 C.稀有气体 D.二氧化碳 3.在100升空气里氧气的体积大约是（ ）A.78升 B.78% C.21升 D.21%4.下。</p><p>3、空气是由什么组成的课后作业1.化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是（ ）A.拉瓦锡 B.侯德榜 C.门捷列夫 D.道尔顿2.空气中含量较多且能用于食品包装的气体是（ ）A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气 D.稀有气体3.小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠。这说明空气中有（ ）A.氮气 B.水蒸气 C.二氧化碳 D.氧气4如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是（ ）A氮气 B二氧化碳 C氧气 D稀有气体5.空气是一种宝贵的自然资源，从分离空气的。</p><p>4、空气随堂检测1、为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是( )A氧气 B氮气 C二氧化碳 D二氧化硫2、冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列不属于空气污染物的是( )A氧气 B二氧化硫 C火山灰 D一氧化碳3、下列气体中会污染空气的是（ ）A氮气（N2） B氧气（O2） C水蒸气（H2O） D二氧化硫（SO2）4、集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）A.或 B. 或 C. 或 D. 或5、为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是( )A.氮气 B.二氧化碳 C.氧气。</p><p>5、新锐私立学校快乐五环大课堂化学学道 姓名 学校 日期 课题2.1 空 气 课型设置【自研互动45分钟+展示45分钟】 设计者： 一、学习主题：1、通过对空气成份测定的演示实验，完成探究实验的建模方式；2、掌握纯净物、混合物空气成份等相关化学常识 ； 二【定向导学互动展示】自研自探环节合 作 探 究 环 节展 示 提 升 环 节质 疑 评 价 环 节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互 动 展 示 内 容、形 式、时 间展 示 方 案 内 容、方式、时间随 堂 笔 记（成果记录知识生成同步演练 ）实验的建。</p>