第一次工业革命导学案无答案

第一次工业革命导学案无答案Tag内容描述：<p>1、第七单元 工业革命和工人运动的兴起第20课 第一次工业革命一、【学习目标】：快速了解本节课学习目标：11、知道瓦特改进蒸汽机的史实，简述发明火车机车的基本史实。理解工业革命最先从英国开始，而后扩展到欧洲、北美的基本线索，叙述工业革命的历史意义。2、认识到科学技术是第一生产力，生产力是推动历史发展的根本动力。二、【重点难点】重点：工业革命爆发的原因、发明、意义、特点。难点：工业革命的特点。3、 【课前导学】请看教材自学，将下列“知识提炼”中要求的知识点提炼出来，并填写在下列空白处。（约8）一、背景(1)17世纪。</p><p>2、第17课 第一次工业革命 第 七 周 班级 姓名 学号 一 学习目标 1 记住工业革命首先开始的国家和时间 2 记住哈格里夫斯发明 珍妮纺纱机 瓦特改进蒸汽机 富尔敦建造第一艘汽船 史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实 3 认识。</p><p>3、第17课 一次工业革命 一 点击新目标 记住第一次工业革命期间的重大发明 理解第一次工业革命爆发的原因和意义 二 自主学习 一 纺织机的发明和蒸汽机的改良 1 工业革命发生的原因 17世纪末 英国 迅速发展 不断扩大 生。</p><p>4、第一次工业革命 1 记住工业革命开始的国家和时间 2 记住 珍妮纺纱机 改良蒸汽机 汽船 蒸汽机车的发明者 认识蒸汽机的作用 3 理解工业革命的影响及对人类发展进程的重大意义 重点 记住 珍妮纺纱机 改良蒸汽机 汽船。</p><p>5、课 题 第12课 第一次工业革命 备 课 月 日 执 行 月 日 教学目的 与要求 讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。 知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 重点难点 蒸汽机发明的原因及重大作用，工业革命的影响。难点：为什么工业革命首先从棉纺织业开始？工厂制度的确立及意义。</p><p>6、第20课 第一次工业革命 学习目标： 1.了解第一次工业革命时期纺织技术的革新、蒸汽机和工厂制度的确立以及火车和铁路的相关史实。 2.通过英国工业革命的进程和影响，懂得“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。 3.通过对本课的学习，培养学生学习的兴趣和独立思考的能力。 学习重点：纺织技术、蒸汽机和工厂。 学习难点：工业革命在英国发生的条件；工业革命进程中各工业部门之间的相互推动，相互联系。</p><p>7、学生学习札记） 课题：第14课 第一次工业革命 班级 姓名 【教学目标】 1.了解珍妮机、蒸汽机、火车机车等发明的基本史实。 2.知道创造源于需要，同时创造又促进社会文明的发展得科学技术是第一生产力。 【教学过程】 一、阅读课本，自主学习 1.背景:18世纪中期,英国商品大量销往海外, 的生产供不应求。 2.开始的标。</p><p>8、第一次工业革命 1、 学习目标（我需要知道、了解、背诵的内容） 1、 我要理解工业革命首先从英国的纺织部门开始的原因。 2、 我要记住工业革命的主要发明和主要标志。 3、 我要了解瓦特改良蒸汽机、工厂制度确立和新式交通工具产生的影响及意义。 4、 我要简述工业革命的影响。 2、 提前预习 1、 自主阅读，圈点勾画，清除障碍 2、梳理知识点（利用思维导图，梳理本课内容知识点） 第一次工业革命 一、纺。</p><p>9、第17课 第一次工业革命 点击新目标 1记住第一次工业革命开始的时间、国家和标志。 2列举第一次工业革命的发明者及其成就。 3评价第一次工业革命对人类社会发展进程的重大影响。 链接旧知识 1读一读第16课知识建构。 2评一评丛书第49页图说历史第一题。 课前小热身 1. 据新目标，通读全文，勾画要点，完成以下知识建构: （1）英国 迅速发展 （2）国外 不断扩大 发生的原因。</p><p>10、第17课 第一次工业革命 【目标要求】 1 知识与能力：记住工业革命开始的国家和时间；记住 “珍妮纺纱机”、改良蒸汽机、 汽船、蒸汽机车的发明者，认识蒸汽机的作用，理解工业革命的概念及对人类发展进 程的重大意义。 2 过程与方法：通过对工业革命原因及对人类发展进程重大意义的学习，培养学生分析、 归纳、概括历史问题的能力。 3 情感态度与价值观：了解大机器发明、应用所引起的社会生产巨大变革，使。</p><p>11、第17课 一次工业革命 一、点击新目标 记住第一次工业革命期间的重大发明。 理解第一次工业革命爆发的原因和意义。 二、 自主学习： 一、纺织机的发明和蒸汽机的改良 1.工业革命发生的原因 17世纪末，英国_____________迅速发展，_____________不断扩大，_____________生产已不能满足市场的需求，迫切要求_____________的改进。 2.概念：工业革命是__。</p><p>12、第一次工业革命 一、导入新课，明确目标 1、通过本课学习，掌握工业革命在英国首先兴起的前提条件，掌握“珍妮机”、蒸汽机、火车、汽船等重大发明及其地位和价值，并认识到工业革命的巨大影响。 2、通过本课学习，认识到英国资产阶级统治的确立是工业革命的前提，工业革命使英国成为强大的工业国，从而使学生知道要发展生产力必须要有先进的社会制度，要建立强大的国家必须要认识到科技是第一生产力。 3、通过对工业革命影。</p><p>13、第一次工业革命 1、记住工业革命开始的国家和时间； 2、记住 “珍妮纺纱机”、改良蒸汽机、汽船、蒸汽机车的发明者，认识蒸汽机的作用。 3、理解工业革命的影响及对人类发展进程的重大意义。 【重点】记住 “珍妮纺纱机”、改良蒸汽机、汽船、蒸汽机车的发明者，认识蒸汽机的作用 【难点】理解工业革命的影响及对人类发展进程的重大意义。 1. 原因： 生产已经不能满足市场的需求，迫切要求__。</p><p>14、第17课 第一次工业革命 第 七 周 班级： 姓名： 学号： 一、 学习目标： 1、记住工业革命首先开始的国家和时间； 2、记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实； 3、认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因。</p><p>15、第20课 第一次工业革命 学习目标： 1.了解第一次工业革命时期纺织技术的革新、蒸汽机和工厂制度的确立以及火车和铁路的相关史实。 2.通过英国工业革命的进程和影响，懂得“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。 3.通过对本课的学习，培养学生学习的兴趣和独立思考的能力。 学习重点：纺织技术、蒸汽机和工厂。 学习难点：工业革命在英国发生的条件；工业革命进程中各工业部门之间的相互推动，相互联系。</p><p>16、（学生学习札记） 课题：第14课 第一次工业革命 班级 姓名 【教学目标】 1.了解珍妮机、蒸汽机、火车机车等发明的基本史实。 2.知道创造源于需要，同时创造又促进社会文明的发展得科学技术是第一生产力。 【教学过程】 一、阅读课本，自主学习 1.背景:18世纪中期,英国商品大量销往海外, 的生产供不应求。 2.开始的。</p>