对数函数题

对数函数题Tag内容描述：<p>1、杭州长成教育 专业初中 高中辅导 对数函数 1 若函数的定义域为 则它的值域为 A B C D 2 若函数的值域为 则它的定义域为 A B C D 3 方程的实根个数为 A 0 B 1 C 2 D 3 4 函数在区间上的最大值比最小值大1 则 5 当时。</p><p>2、对数与对数函数 撰稿 江用科 审稿 严春梅 责编 张杨 一 目标认知 学习目标 1 掌握对数的概念 常用对数 对数式与指数式互化 对数的运算性质 换底公式与自然对数 2 掌握对数函数的概念 图象和性质 重点 对数式与指数式。</p><p>3、对数和对数函数对数和对数函数 一 对数一 对数 1 若 log7 log3 log2x 0 则为 B 1 2 x A B C D 1 2 3 1 2 2 1 2 1 3 2 计算 1 1 2 lg 5lg50 lg2 2 1 2 lg5 lg8lg1000lg0 5 3lg2 lg0 02 3 若 则 X 25 549 1 loglog 9 log2 4 x 4 2489 2 log 3log 9。</p><p>4、对数函数 选择题 1 函数 1 x0 的反函数是 A B C D 2 已知关于x的方程 在区间 3 4 内有解 则实数a的取值范围是 A B C D 3 已知f x5 lgx 则f 2 4 函数的图象大致是 A B C D 5 若函数y f x 的图象与函数y lg x 1 的图象关于直线x y 0对称 则f x A 10 x 1 B 1 10 x C 1 10 x D 10 x 1 6 函数。</p><p>5、2 3 1 对数 1 教学目标 1 理解对数的概念 2 能够进行对数式与指数式的互化 3 会根据对数的概念求一些特殊的对数式的值 教学重点 对数的概念 对数式指数式的相互转化 并求一些特殊的对数式的值 教学难点 对数概念的引。</p><p>6、2.7对数与对数函数 1.对数的概念 (1)对数的定义 如果axN(a0且a1)，那么数x叫做以a为底N的对数，记作__________，其中______叫做对数的底数，______叫做真数. (2)几种常见对数 对数形式 特点 记法 一般对数 底数为a(a0且a1) 常用对数 底数为______ 自然对数 底数为____ 2.对数的性质与运算法则 (1)对数的运算法则 如果a0且a1，M0，N。</p><p>7、一切为了孩子 环球教育学科教师辅导讲义 学员姓名 年 级 高 一 课时数 3 班主任 辅导科目 数 学 学科教师 课 题 对 数 授课时间及时段 教学目标 1 1 理解对数的概念 能进行指数式与对数式的互化 2 了解常用对数与自。</p><p>8、周 测 4一、选择题1设,则等于 ( )A. B. C. D.2函数的定义域为（ ）A、 B、 C、 D、3若函数是幂函数，则的值为（ ）A BCD4已知幂函数y=f(x)的图象经过点则f(2)等于 (。</p><p>9、指数函数与对数函数检测题试卷 班级 姓名 一、选择题： 1、对于，下列说法中，正确的是（ ） 若则； 若则； 若则； 若则。 A、 B、 C、 D、 2、设集合，则是 （ ） A、 B、 C、 D、有限集 3、函数的值域为（ ） A、 B、 C、 D、 4、设，则（ ） A、 B、 C、 D、 5、在中，实数的取值范围是（。</p><p>10、板块二 对数函数 典例分析 题型一 对数函数的基本性质 例1 下面结论中 不正确的是 A 若a 1 则与在定义域内均为增函数 B 函数与图象关于直线对称 C 与表示同一函数 D 若 则一定有 例2 图中的曲线是的图象 已知的值为。</p><p>11、课题 对数与对数函数 活动一 知识点梳理 1 对数的概念 1 对数的定义 一般地 如果 那么数叫做以为底的对数 记作 其中 叫做对数的底数 叫做真数 2 几种常见对数 对数形式 特点 记法 一般对数 底数为 0且 常用对数 底数为 自然对数 底数为 2 对数的性质与运算法则 1 对数的性质 0且 2 对数的重要公式 换底公式 均大于零且不等于1 推广 3 对数的运算法则 如果 3 对数函数的图象与。</p><p>12、对数与对数函数 如果a a 0 a 1 的b次幂等于N 即ab N 那么数b叫做以a为底N的对数 记作logaN b 其中a叫做对数的底数 N叫做真数 式子logaN叫做对数式 三 对数恒等式 1 负数和零没有对数 2 1的对数是零 即loga1 0 3 底的。</p><p>13、对数函数及其性质 1 楚水实验学校高一数学备课组 银杏 叶子夏绿秋黄 形状别致美观 是全球中最古老的树种 在200多万年前 第四纪冰川出现 大部分地区的银杏毁于一旦 残留的遗体成为了印在石头里的植物化石 在这场大灾难中 只有在我国还保存了一部分活的银杏树 绵延至今 成了研究古代银杏的活教材 所以 人们把它称为 世界第一活化石 一 创设情景 问题2 你能根据下式抽象出对数函数模型吗 问题1 科学家。</p><p>14、对数与对数函数,一、对数的定义: 一般地,如果 的x次幂等于N, 即 (叫指数式)，那么数 x叫做 以a为底N的对数记作 (叫对数式)，,a叫做对数的底数，N叫做真数,（1）常用对数：通常将以10为底的对数 叫做常用对数，N的常用对数简记作 lgN。,4常用的两种对数：,（2）自然对数:以无理数e=2.718281828459045 为底的对数叫自然对数，N的自然对数简记作lnN。</p><p>15、对数函数,的图象和性质：,复习指数函数的图象和性质,新授内容：,1对数函数的定义：,函数,叫做对数函数；,它是指数函数,的反函数。,的定义域为,值域为,引例:,有无反函数?若有,则求出.,分析:观察图象知,有反函数,由,得,所以,反函数为:,新授内容：,2对数函数的图象,由于对数函数,与指数函数,互为反函数，,所以,的图象与,的图象关于直线,对称。,看一般图。</p>