二年级数学下册式
教学课件。1分有多长。跑50米用了10( )。2、钟面上一共有( )个大格。钟面上一共有( )个小格。1、运动会上小明跑的真快。跑100米只用了16秒。课件PPT。典题精讲。钟面上现在的时刻表是4时刚过。钟面上现在的时刻是4时零2分。时针走1大格的时间是1时。分针走1小格的时间是1分。第 3 课时 计算时间。
二年级数学下册式Tag内容描述:<p>1、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式数学口算、竖式及列式计算题卡姓名: 班级:日期: 用时:__________ 得分:__________一、口算244= 763= 94= 366= 97=2、 竖式945-424=819-805=797-53=748-352=475-388=3、 列式计算77-46+32= 65-38+26 = 79+19-56 = 69-(39-23)=。</p><p>2、1分有多长 一、填空1、在括号内填上“时”“分”或“秒”。(1)上一节数学课是40( )。(2)小红跑得真快,跑50米用了10( )。(3)明明中午吃饭用了20( )。(4)爸爸每天工作约8( )。2、钟面上一共有( )个大格,每个大格分成了( )个小格,钟面上一共有( )个小格。3、7个6是( ),40里面有( )个5。4、1分=( )秒 ( )时=60分二、周密思考,认真填空。1、钟面上一共有( )个大格,( )个小格。时针走一大格是1( )。分针走一小格是1( )。秒针走60小格,分针走( )个小格,是( )分。2、时针从12起走到5,要走( 。</p><p>3、1分有多长教学内容1分有多长课时2教学目标:1.通过1分有多长的实践活动,体验1分钟有多长。2.知道1分=60秒,能进行简单的时间单位换算。3.发展运用画图等多种策略或方法解决问题的能力。教学重点:让学生理解比分小的单位:秒。教学难点:体会1有秒多长,知道分与秒的关系。教学过程:一、情景导入1、运动会上小明跑的真快,跑100米只用了16秒,得第1名,小华用了17秒,得第二名。 2、你知道你自己跑100米用多少时间吗? 3、我们这里用的时间单位是什么? 你们觉得秒比分大还是小? 4、今天我们就来认识时间的最小单位:秒(板书)二、认。</p><p>4、第 七 单元 时、分、秒,第 1 课时 认识时和分,课件PPT,情景导入,看图说话,课件PPT,典题精讲,观察钟面,你发现了什么?,钟面上现在的时刻表是4时刚过,课件PPT,典题精讲,钟面上有12个大格,60个小格。,钟面上现在的时刻是4时零2分。,时针走1大格的时间是1时, 分针走1小格的时间是1分。,课件PPT,典题精讲,拿出钟表,拨拨看,现在是3时,时针从3走到4,经过的时间是1小时。,课件PPT,典题精讲,分针有什么变化?,分针正好走了一圈,是60个小格,时针走1小时,分针正好走1圈,是60分。,1时=60分,课件PPT,典题精讲,你知道1分钟能做些什么吗?,1分钟。</p><p>5、第 七 单元 时、分、秒,第 3 课时 计算时间,课件PPT,典题精讲,聪聪玩碰碰车用了多长时间?,从9时30分到9时45分,聪聪玩了15分钟,课件PPT,典题精讲,2)聪聪在公园玩了多长时间?,课件PPT,学以致用,小明从家到学校步行需要15分钟,今天他8:30到达学校。你知道他是什么时刻从家出发的吗?,8:30-15=8:15 答:他是8:15分从家出发的。</p>