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二年级数学质量分析.

二年级数学期末质量分析。对学生一学期的学习情况作了客观、公正的评价。现将本次二年级数学测试情况加以分析。主要从三方面作质量分析。又注重让学生将所学的知识解决生活中的实际问题。二年级数学期中质量分析。我对全班学生前一段学习情况有了基本了解。一、基本情况分析。学习基础较好。家长对学生的学习成绩比较重视。从这学期数学学习上看。

二年级数学质量分析.Tag内容描述：1、二年级数学期末质量分析本次质量监控体现课程理念，注重考查学生能力，对学生一学期的学习情况作了客观、公正的评价，为了更好的落实新课程改革要求，全面提高学生综合素质，促进教师今后教学工作，现将本次二年级数学测试情况加以分析。主要从三方面作质量分析： 1、本次试卷考核知识面广，题型灵活多变，既重视对学生基础知识的掌握，又注重让学生将所学的知识解决生活中的实际问题，充分体现新课标的要求。 2、本次测试实行统一时间取卷、统一时间测试、抽校监考，统一调卷，流水批卷，科任老师合分，年段主任把关，领导集中阅卷，程。2、二年级数学期中质量分析自永芳我校组织的期中测查已落下帷幕，经过本次测查，我对全班学生前一段学习情况有了基本了解，从测查质量上我感觉增长了信心，同时也发现了一些问题，现将具体情况分析如下：一、基本情况分析：本班共有学生30人。其中女生17名。有4名优等生，学习基础较好，学习兴趣较浓，上进心强。家长对学生的学习成绩比较重视。但大部分学生，学习习惯不好，学习态度不够端正。缺乏明确的学习目标。学习基础差，语言积累不够丰富，理解能力较差。因此，教学质量受到一定的影响。二、试卷分析：（一）、命题分析：从试卷卷。3、二年级（3）班数学教情学情质量分析一、学生具体情况二年级（3）班学生共有49人，从这学期数学学习上看，总体上较好。差距不是太大。这主要是教师与学生、学生与学生之间、家长与孩子之间、家长与老师之间团结。

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