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儿子的创意

西师大版五年级语文下册第二单元 儿子的创意 学习目标 1 自主学会本课生字 能工整地书写 正确地运用 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解文章大意 感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼 体会作者对创造力的赞赏之。

儿子的创意Tag内容描述:<p>1、7儿子的创意,自学导纲1、针对儿子参加创意比赛的事情,母子有几次争论?2、边读边思考每一次争论中,母子两个有什么不同的看法。3、在母亲和儿子的眼中,创意有什么不同?,课文中母亲与儿子的不同看法,导致母子之间发生了三次争论。,母亲觉得一个小学生对于科技、建筑根本懂不了多少,只有大人才能参加这样的比赛。(母亲对儿子的不信任);儿子的毫不气馁,坚持自己的想法。,第一次争论,第二次争论,母亲认为建筑创。</p><p>2、儿子的创意教学设计西师版五年级下课题:第 7课 儿子的创意课时数 2课时 教材解读:这篇课文写了儿子为了到国外旅游,想参加一个有关科技博物馆建筑创意征文比赛。他的创意遭到母亲的几次反驳,但儿子毫不气馁,给出了自己的答案。最后,儿子终于获得了创意大赛的银奖,并有机会参加海外颁奖仪式。课文以生动的故事让我们感受到儿子不平凡的创新精神,他震撼了母亲,有震撼了我们是的,不应该忘记:创造是梦想起飞的港湾。教学目标(第二课时)A类1能听写生字词,流利的朗读课文。B类2感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼,体会作者对。</p><p>3、儿子的创意教学设计之一教学目标1自主学会本课生字,能工整地书写、正确地运用。2正确、流利、有感情地朗读课文,了解文章大意,感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼,体会作者对创造力的赞赏之情。3联系上下文的具体语境,理解词句的含义以及在表情达意上的作用。教学重、难点感受“儿子”创意的精彩之处,体会人物的思想感情。教学准备教师:搜集“创意”的故事:做别人没做过的事。准备几张具有创意的广告图片。学生:了解作者毕淑敏,搜集有关“创意”的例子。教学时间2课时。教学过程一、从课题入手,整体感知1出示几张具有创意。</p><p>4、西师大版五年级语文下册教案 儿子的创意 1 自主学会本课生字 能工整地书写 正确地运用 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解文章大意 感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼 体会作者对创造力的赞赏之情 3 联系上下。</p><p>5、儿子的创意 教学建议 窗体顶端 教学目标 1 自主学会本课生字 能工整地书写 正确地运用 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解文章大意 感受 儿子 创意的精彩和它给母亲带来的震撼 体会作者对创造力的赞赏之情 3 联系上。</p><p>6、儿子的创意 课文原文 儿子的创意 拓展阅读 一天 儿子在家里乱翻我的杂志 他突然说 我准备到国外旅游 因为他经常异想天开 所以我置之不理 他说 妈妈 你为什么不说话 难道不觉得我很勇敢吗 我说 是啊是啊 很勇敢 可世。</p><p>7、儿子的创意 教学建议 窗体顶端 教学目标 1 自主学会本课生字 能工整地书写 正确地运用 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解文章大意 感受 儿子 创意的精彩和它给母亲带来的震撼 体会作者对创造力的赞赏之情 3 联系上。</p><p>8、做别人没做过的事 很多啤酒商都发现 要想打开比利时首都布鲁塞尔的啤酒市场非常难 于是就有人向畅销比利时国内的 哈罗 牌啤酒厂取经 哈罗啤酒厂位于比利时首都布鲁塞尔的东郊 无论是厂房建筑还是生产设备都没有很特。</p><p>9、西师大版五年级语文下册第二单元 儿子的创意 学习目标 1 自主学会本课生字 能工整地书写 正确地运用 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解文章大意 感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼 体会作者对创造力的赞赏之。</p><p>10、儿子的创意 教学设计 教学目标 1 自主学会本课生字 能工整地书写 正确地运用 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解文章大意 感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼 体会作者对创造力的赞赏之情 3 联系上下文的具体。</p><p>11、儿子的创意 教学设计 实验小学 陈炎萍 教材分析 这篇课文写了儿子为了到国外旅游 想参加一个有关科技博物馆建筑创意征文比赛 他的创意遭到母亲的几次反驳 但儿子毫不气馁 给出了自己的答案 最后 儿子终于获得了创意。</p><p>12、故事 做别人没做过的事 儿子的创意 拓展阅读 有位中国留学生 收到4所美国顶尖商学院的录取通知书 学费需要8万美元 他不知道到哪里去弄这笔钱 他惟一的底气就是4所商学院的录取通知书 他筹钱的第一步是买彩票 试图通。</p><p>13、毕淑敏经典语录 儿子的创意 拓展阅读 1 婚姻 两个字 很有趣 右边是表声的字符 昏 和 因 左边都是 女 字旁 我们的古人造字是很讲究的 为什么对于所有人都同等重要的一件事 不是用 人 字旁呢 2 幸福是个哑巴 3 一些事。</p><p>14、五年级语文下册第二单元第7课 儿子的创意 执教人 董慧琴 学习目标 1 自主学会本课生字 能工整地书写 正确地运用 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解文章大意 感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼 体会作者对创造。</p><p>15、第 1 页 共 6 页 西师版五年级语文下册第西师版五年级语文下册第 7 7 课课 儿子的创儿子的创 意意 教案教案 PPTPPT 课件教学反思板书设计课件教学反思板书设计 第七课 儿子的创意 教学目标 1 自主学会本课生字 能工整地书写 正确地 运用 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解文章 大意 感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼 体会作者对创造力的赞赏之情 3 联系上下文的具体语境 理。</p><p>16、第 1 页 共 5 页 西师大版小学语文五年级下册 第十册 西师大版小学语文五年级下册 第十册 儿子的创意儿子的创意 教案教案 西师大版小学语文五年级下册 儿子的创意 教案 教学目标 1 自主学会本课生字 能工整地书写 正确地 运用 2 正确 流利 有感情地朗读课文 了解文章 大意 感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼 体会作者对创造力的赞赏之情 3 联系上下文的具体语境 理解词句的含义以 及在。</p>
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