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繁荣与开

111繁荣与开放的社会莲山课件k第一单元繁荣与开放的社会——隋唐时期隋朝大运河一、开通条件。繁荣与开放的唐朝—初一历史下册(2-8)复习课。20年代资本主义世界的经济繁荣是从美国开始...繁荣与危机第12课一战后。...第12课繁荣与危机美国经济从20世纪20年代初开始复苏。

繁荣与开Tag内容描述:<p>1、1 / 11繁荣与开放的社会莲山课件 k第一单元繁荣与开放的社会隋唐时期隋朝大运河一、开通条件:1、国家统一,经济有所发展2、魏晋南北朝时期,江南经济得到开发二、目的:1、加强南北政治、经济、文化的联系和交流2、巩固隋朝对全国的统治3、南粮北运三、主要功能:运输四、概况:永通邗江,北起涿郡(今北京) ,南到余杭(今杭州) 。五河六省(经过今天的河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江六个省)中心洛阳(原因:洛阳地处中部;离都城长安较近,便于运输)五、评价:1、不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆。</p><p>2、繁荣与开放的社会教学反思 张庆利 一 选取好的线索 将教材内容结构化 复习课的内容多而杂 需要历史老师在众多的史实中找出一条主线来统领所传授的知 识 理清线索 形成一个知识网 让学生能够举一反三 触类旁通 因此 要尽可能地引 导学生掌握知识的结构 而不能 见树不见林 这节课涉及的内容非常丰富 重点知识比 较多 我以 繁荣与开放的社会 为主线 引导学生从政治 经济 科技文化 对外交往 和民族关系等几。</p><p>3、开放共创繁荣 创新引领未来主旨演讲心得体会精选汇编第一篇:让开放的大门“越开越大”“中国开放的大门不会关闭,只会越开越大!”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛 2018 年年会开幕式上的演讲,打响了中国改革开放再出发“发令枪” ,向世界展现了中国进一步扩大开放的坚定决心和信心,为新时代中国进一步扩大开放指明了方向,给亚洲和世界发展方向的时代之问以有力回答。应该说,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。我国改革开放 40 年来,社会主义市场经济蓬勃发展,创造社会财富的活力竞相迸发,。</p><p>4、陈梅,历史,江宁区淳化中学,繁荣与开放的唐朝 初一历史下册(2-8)复习课,淳化中学 陈梅,学习目标,知识目标:通过本课的学习,使学生掌握唐朝清明繁荣的政治经济文化,以及开放的对外关系和民族关系。 能力目标:通过对唐朝有关历史材料的运用,培养学生分析历史现象、解决历史问题的能力。 情感目标:通过唐朝繁荣开放历史的学习,使学生树立民族自信心与自豪感。,唐朝的繁荣与开放具体 表现在哪些方面?,繁荣:政治清明、经济富庶、文化昌盛。,开放:多民族的友好交往;活跃的外交关系。,“贞观之治”与“开元盛世” 科举制的完善 友好的民。</p><p>5、阳加中学七年级历史下册教学学案 学案设计人 曹桂林 第五单元小结 一 单元基本线索 1 政治 隋朝的建立和统一 唐朝的建立 贞观之治 贞观遗风 开元盛世 科举制和三省六部制 2 经济 隋运河的修建 唐朝农业和手工业的发展 3 民族关系 天可汗 唐朝加强民族管辖的措施 4 对外关系 日本与唐朝的交往 阿倍仲麻吕 鉴真 玄奘 5 科学技术 赵州桥 雕版印刷术 僧一行与子午线 孙思邈与 千金方 6 文学。</p><p>6、教院附校 詹华清,第12课 繁荣与危机,1920年代的美国有着种种鲜明烙印:电影、爵士乐、大众消费兴起,汽车、电话、收音机、吸尘器等等现代生活的象征物进入了千家万户。,20年代资本主义世界的经济繁荣是从美国开始的。,20世纪20年代,因不少国家支付战争债务,金钱源源不断地流入美国,美国的黄金占世界黄金贮藏量的一半。从1920年至1929年,美国工业总产值增长了一倍左右,国民总收入提高了53% 全球。</p><p>7、第12课 繁荣与危机,美国经济从20世纪20年代初开始复苏,到柯立芝担任总统的19231929年期间,美国的经济获得了长足的发展,工业生产年均增长率达到了4.3%,出现了所谓的“柯立芝繁荣”。,美国100万以上人口城市: 1900年 3 个(纽.芝.费) 1920年代 10个,到1924年,美国掌握的黄金总额已达世界黄金储存量的12,控制了国际金融市场,世界金融中心由伦敦移到纽约。当时的美国被。</p><p>8、主要内容,文化的内涵及其重要性 西方国家文化发展现状及其举措 我国文化发展的基本现状 推动我国文化发展促进民族复兴的十大举措,一、文化的内涵及其重要性,广义:人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 (马克思:自然的人化。张岱年:价值观、人生况味) 广义的文化包括四个层次:一是物态文化层,由物化的知识力量构成,是人的物质生产活动及其产品的总和,是可感知的、具有物质实体的文化事物。二是制度文化层,由人类在社会实践中建立的各种社会规范构成。包括社会经济制度、婚姻制度、家族制度、政治法律制度。</p><p>9、繁荣与开放的隋唐,隋朝(581618年,都长安)繁荣短暂,隋文帝,建立隋朝及统一全国,开皇之治,隋炀帝,开通大运河,设进士科,创科举制度,唐朝(618907年,都长安)繁荣开放,政治,“贞观之治”(唐太宗),“贞观。</p><p>10、这段历史时期始于581年隋朝建立,终于907年唐朝灭亡。是我历史上一个政治统一、经济繁荣、文化昌盛的时期。,第一单元,昌盛的唐朝,(文化),繁盛短暂的隋朝,科举制,民族关系,对外关系,繁荣,开放,辉煌,一、政治统。</p><p>11、第12课 繁荣与危机教学目标1了解战后资本主义世界出现的相对稳定和短暂繁荣的基本情况;理解柯立芝繁荣的表现和原因以及繁荣背后存在的矛盾与危机。2通过分析有关文字材料和图片,掌握1929年1933年经济危机爆发的原因、特征及影响,培养学生从文字中提取历史信息的能力;通过对罗斯福新政作用的分析,初步认识从不同的立场和角度评价历史事件和历史人物,会得出不同的结论。3通过对罗。</p><p>12、单元复习,中国古代史(下),单元线索: 581至907年是隋唐时期。这一时期,国家大一统,经济文化高度繁荣。唐朝是当时世界上最强盛的帝国之一。,第五单元繁荣与开放的社会,单元体系,第五单元繁荣与开放的社会,隋朝开运河创科举,唐朝贞观之治和开元盛世,唐朝的民族关系和中外交往,隋唐的科学技术和文学艺术,第课开运河创科举,复习要点: 了解隋朝的统一;知道隋朝大运河开凿的目的、概况及作用;了解隋朝科举制度。</p><p>13、繁荣与开放的社会,第一单元,谁与争锋,繁荣的唐朝,繁荣的唐朝,对外友好交流,对外友好交流,唐朝与日本、印度交往中的相同点是: A.都有高僧作出贡献 B.学校教授儒学 C.以佛教为纽带 D.都学习中国的建筑艺术,A,小结:遣唐使和鉴真东渡,表明唐代对外开放,向海外弘扬中国文化;玄奘西行表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神。,众说纷纭,毛泽东沁园春雪:“江山如此多娇,引无数英雄竞。</p><p>14、01 金融业过于庞大 过去的十年可以说是我国金融业飞速发展的时期,我们不妨看一组数字。2007年时我国银行业资产总规模只有54万亿,截至今年一季度末则达到236万亿,增长了3.4倍,而同时期GDP才增加了1倍多。 保险公司的总资产规模从07年的不足3万亿增加到当前的16万亿以上;信托、券商、基金的扩张更加迅速,信托业资产从2010年的不足3万亿增加到去年底的20万亿;证券公司的总资产虽然不足6。</p>
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