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分数乘除法解决问题对比练习

分数解决问题对比练习题分数乘除法解决问题对比练习1一袋大米50千克吃了这袋大米的还剩多少千克大米2一袋大米吃了这袋大米的后还剩下10千克这袋大米多少千克3畜牧场养牛600头养猪的头数比牛多畜牧场养重庆外国语学校森林小学江庆娟分数乘除法解决问题(练习)口答列式。

分数乘除法解决问题对比练习Tag内容描述:<p>1、分数解决问题对比练习题 分数乘除法解决问题对比练习 1 一袋大米50千克 吃了这袋大米的 还剩多少千克大米 2 一袋大米吃了这袋大米的后 还剩下10千克 这袋大米多少千克 3 畜牧场养牛600头 养猪的头数比牛多 畜牧场养。</p><p>2、重庆外国语学校森林小学 江庆娟, , ,分数乘除法解决问题(练习),口答列式: 1.牧场有400头牛,有300头羊,羊的头数是牛的几分之几? 2.一盒棋子有30颗白子,黑子的颗数是白子的 有多少颗黑子? 3.小芳有16元钱,是小文钱数的 ,小文有多少元?,300400=,30 =,27(颗),16 =,24(元),花语小路有22棵柳树,有12棵银杏树,柳树棵树比银 杏树多几分之几。</p><p>3、解 决 问 题 分数乘除法的对比练习 教学设计 铜仁市第二小学 罗玉昆 教学目标 1 使学生理解分数乘 除法应用题的相同点与不同点 能准确解答应用题 2 能够正确区分分数乘 除法应用题 提高分析问题 灵活解决问题的能力。</p><p>4、分数解决问题对比练习题 分数乘除法解决问题对比练习 1 一袋大米50千克 吃了这袋大米的 还剩多少千克大米 2 一袋大米吃了这袋大米的后 还剩下10千克 这袋大米多少千克 3 畜牧场养牛600头 养猪的头数比牛多 畜牧场养。</p><p>5、1 分数乘除法解决问题对比练习分数乘除法解决问题对比练习 学校 学校 班别 班别 姓名 姓名 一 基础练习 体验成功一 基础练习 体验成功 1 找单位找单位 1 比一比 谁最快 比一比 谁最快 第一天喝了这桶水的 5 2 一本故事书的是 75 页 4 3 今年比上年长高了 15 1 2 根据线段图填空 你能行 根据线段图填空 你能行 1 书书 书书书书 书书 550书 求少先队员的人数 即求全校人。</p><p>6、执教: 白云区太和第二小学 骆燕茜,分 数 乘 除 法 解 决 问 题 的 对 比,1.找单位“1”,比一比,谁最快?,第一天喝了这桶水的 。( ) 一本故事书的 是50页。( ) 今年比上年长高了 。 ( ),故事书的页数,这桶水,上年的,2.根据线段图填空。,(1),求少先队员的人数,即, 求全校人数的 是多少。 用( )法计算,列式:( )。,4,5,乘,(2),老师。</p><p>7、国庆节假期作业一 姓名 家长签字 解题技巧 一看 二找 三定 四列式 1 看清分率 含几分之几的句子 2 找准单位 1 的量 的 前 比 相当于 占 后的量 3 确定单位 1 是已知还是未知 更正 单位 1 已知用乘法 单位 1 未知用。</p><p>8、分数乘除法解决问题对比复习,人教版六年级上册数学,教师:辛少伟工作单位:固安县第三小学,分数乘除法解决问题的技巧:,一看:看清分率;(找到含几分之几的句子),二找:找准单位“1”的量;(“的”前,“比”、“相当于”、“占”、“是”后的量是单位“1”),一看,二找,三定,四列式。,分率,数量,总数是单位“1”,原价是单位“1”,三定:确定单位“1”是已知还是未知(单位“1”已知。</p><p>9、一 教学目标 通过复习分数乘除法的解决问题 让学生进一步掌握分数乘除法应用题的解题方法和解题思路 当他们遇到问题时会分析和解决问题 以适应考试的需要 二 教学重点 复习分数乘除法的解决问题 三 教学难点 分数乘。</p><p>10、分数乘除法应用题对比复习,想一想,同学们:今天我们上一节关于分数乘除法解决问题的复习课,请同学们想一想我们学过的分数应用题有哪些类型?,找出单位“1”。 1、排球个数是足球个数的 2、盐占盐水的 3、黑白电视机比彩色电视机少 4、彩色电视机比黑白电视机多,3,校园里有柳树60棵,____________,杨树有多少棵?,(2)柳树是杨树的 。,(1)杨树是柳树的 。,(3)杨树比柳树多 。,(4。</p><p>11、分数乘除法解决问题 类型一 1 我国约有 600 个城市 其中约有的城市供水不足 在这些供水不足的城市中 又有的城市严重缺水 全国严重缺 3 2 4 1 水的城市有多少个 2 星星小学共有 108 位同学参加 校园小歌手 比赛 比赛分三轮进行 前两轮每轮比赛人数的进入下一轮 进入第 3 2 三轮比赛的同学有多少位 3 一袋食盐 2kg 第一次用去整袋食言的 第二次用去的食盐占第一次的 第二次用了多。</p><p>12、人教版小学数学六年级上册 用分数乘除法解决问题对比整理复习 教案 柳州市鱼峰区箭盘山小学 李蓓 一 教材分析 本节课是 用分数乘除法解决问题 对比练习课 是学生在基本掌握了用分数乘除法解决问题的结构特征后而进行。</p><p>13、分数乘除法解决问题练习题 姓名 班级 1 1 池塘里有12只鸭和4只鹅 鹅的只数是鸭的几分之几 2 池塘里有12只鸭 鹅的只数是鸭的 池塘里有多少只鹅 3 池塘里有4只鹅 正好是鸭的只数的 池塘里有多少只鸭 4 池塘里有4只鹅。</p>
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