改革发展中的教育

改革发展中的教育Tag内容描述：<p>1、改革发展中的教育教学目标知识与能力：了解和掌握九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的基本史实。掌握中华人民共和国义务教育法的颁布及其意义初步理解“科教兴国”战略的重要意义。过程与方法：将历史图片和图表引入课堂教学，激起学生的学习兴趣，培养学生体验历史理解历史的能力。通过情境创设，让学生从生活中提炼教学资源，于情境中感悟历史。通过师生互动教学，初。</p><p>2、一个都不能少】,她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的 “大眼睛” 打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，从而顺利完成了小学、初中、高中的学业。她学习勤奋努力，如今已经考入安徽大学。,她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的 “大眼睛” 打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面。</p><p>3、材料阅读：,“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。” 邓小平1988年9月12日在听取关于价格和工资改革初步方案汇报时的讲话 “中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。” 邓小平1985年5月在全国教育工作会议上的讲话 “谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”,第19课 改革发展中的教育,基础教育指学前教育、 普通初等、中等教育。,初等教育（小学）为。</p><p>4、第19课 改革发展中的教育,【知识网络】 1科教兴国的奠基工程 (1)义务教育的发展：1986年，颁布实施了________________________。2000年，全国基本实现了普及____________教育，我国小学、初中发展水平已居__________________的前列。 (2)科教兴国战略：____世纪____年代以来，党和政府实施“_________”的发展战略，明确提出“把__________摆在优先发展的战略地位”。把_________________作为科教兴国的奠基工程，并要求实施___________，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。,中华人民共和国。</p><p>5、第19课 改革发展中的教育课程标准列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实。认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。 教学目标过程与方法： 在教师的启发引导下，围绕相关问题进行思考，展开讨论，大胆表述自己的看法或观点，学会探究式学习和合作学习，学会在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径。 知识与能力：了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；中华人民共和国义务教育法；邓小平“三个面向”；德、智、体全面发展的教育方针。指导学生学习邓小平“三个面向”的题词和德、智、体全面。</p><p>6、第19课 改革发展中的教育,中国加入世界贸易组织,中国加入WTO后，教育发展面临哪些严峻挑战？,一、科教兴国的奠基工程,1986年，颁布实施中华人民共 和国义务教育法。,义务教育法,我国教育事业逐步走上法制化轨道。,一、科教兴国的奠基工程,到2000年，全国基本实现了普及 九年义务教育。,国家大力发展义务教育,这标志我国基础 教育发展到了一个 新阶段。,一、科教兴国的奠基工程,五十多年来，中小学校发生巨大变化。,图书馆,一、科教兴国的奠基工程,五十多年来，中小学校发生巨大变化。,计算机教室,一、科教兴国的奠基工程,五十多年来，中小。</p><p>7、第19课,改革发展中的教育,学前教育 初等教育 中等教育 高等教育,初中（三年） 高中（三年）,专科（二至三年） 本科（通常四年） 硕士（二至三年） 研究生 博士（三年）,小学（六年）,九年义务教育,基础教育,幼儿园,一、你知道我国现行的学制吗？,看课本P98回答: 党和政府如何重视和发展基础教育的？,1、1986年颁布实施中华人民共和国义务教育法,2、增加教育投入,改善办学条件,到2000年全国基本普及九年义务教育。,六十年代的某校,今天的花园式的校园,教育经费 单位:亿元,19782008年全国教育总经费的投入情况,3、实施“科教兴国”战略把教。</p><p>8、改革发展中的教育教案范文模板 面对着机遇和挑战，肯定要趋利避害。为此，我们必须培养一大批能够适应新形势、新要求的高素质人才，急需提升我们民族的整体素质。下面就是给大家带来的改革发展中的教育教案，希望能帮助到大家!人教版八年级下册历史改革发展中的教育教案教学目标知识与能力：了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就;中。</p><p>9、孟母三迁的故事,孟子小时候家住在坟墓附近，他做游戏就做埋死人；孟母便将家搬到集市附近，孟子做游戏又学商贩的叫卖；孟母又将家搬到学校近旁，孟子做游戏，便学起揖让进退的礼仪来了。孟母认为，这是教育孩子的好地方，于是便定居下来。后来，孟子果然成了战国时期著名的思想家,思考：通过孟母三迁的故事你得到了什么启发？ 启发：孟母三迁”的故事告诉我们，周围的教育环境的好坏影响着一个人的成长成才。,第19课 改革发展中的教育 泉州师院历史系：林伟,想一想：大家知道我国现行的学制吗？,学前教育 初等教育 中等教育 高等教育,初中。</p><p>10、国家兴亡，匹夫有责。 -顾炎武,为中华之崛起而读书。 -周恩来,1951年,邓小平同志的“三个面向”指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对基础教育的关注和重视。,1983年,在这冰冷的数字背后,第19课,改革发展中的教育,第1 环节,学习目标,。,1、识记建国以来党和政府发展教育事业的政策措施，人民教育事业发展的可喜成就。 2、学习邓小平“三个面向”的题词和德、智、体全面发展的教育方针，锻炼自己的理解和分析能力。 3、通过对建国以来教育事业辉煌成就的学习增强自己的民族自豪感和爱国情感。,第2环节,自主学习及其效果展示,方。</p><p>11、教学课题第19课 改革发展中的教育课型新授本课题教时数：1 本教时为第1教时 备课日期： 月 日教学目标：1、了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；中华人民共和国义务教育法；掌握邓小平“三个面向”；德、智、体全面发展的教育方针。2、认识新中国成立以来人民教育事业的辉煌成就，增强民族自豪感，增强刻苦学习、立志成材的自觉性，升华爱国主义情感。教学重点、难点：重点：人民教育事业发展的可喜成就。难点：建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施。教学方法与手段：阅读、思考、讲解、讨论、分析。</p><p>12、1（2010福州中考）邓小平说：“一个十亿人口的大国， 教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。” 保障中国“十亿人口”基础教育的是（ ） A中华人民共和国义务教育法 B劳动和社会保障法 C“ 863”计划 D中华人民共和国民法通则,A,2.（2010龙岩学业考试）党和政府实施“科教兴国”的战略开始于（ ） A20世纪初 B20世纪80年代 C20世纪90年代 D21世纪初 3.（2010日照学业考试）在党和政府实施的教育发展战略中，作为科教兴国奠基工程的是（ ） A素质教育 B九年义务教育 C职业教育 D高等教育,C,B,4.（2010福建中考）2010年“两。</p>