高考命题特点

高考命题特点Tag内容描述：<p>1、高考命题特点和 复习对策 江苏省苏州中学 胡企中 电话：0512-65194261-236 信箱：uuyelangpublic1.sz.js.cn 第一部分 来自阅卷组的一些信息 6月9日6月12日，接受空白卷、答题卡和评 分标准， 组织各题组长研究试卷和答案，答案切割方 案、以及回评量、复评率等有关参数， 组织试评、学科组组织了题组长、中学教师 、市生物教研室专家们制定评分细则。 各题阅卷组长事先评阅好一批试卷，并标注 好了分数及等级。 由学科组和7个题组长分别评阅第二卷十道试 题200余份后，再将试题发送给各题评卷教师进行 试评，以检查评卷人员掌握答案和评分。</p><p>2、依据39题命题特点谈历史教学策略,39（26分）美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。 1.新的史学观念 文明史观是根据文明形态把人类文明的历程划分为农业文明时代和工业文明时代，而从农业文明向工业文明的转变就是我们经常所说的现代化。文明史观具有宏观性，着眼于人类的整个发展过程，而现代化史观主要着眼于近现代史，强调的是1500年以来农业文明向工业文明的转变、兴起和工业文明向全球扩散的历史，是文明史范式的一个特定阶段。其核心是经济的工业化、政治的民主。</p><p>3、2014年省高三英语复习资料一、多听老师的，少自作主张二、多用碎时间，少搞大突击三、多接触英语，少钻研语法四、多做高考题，少抠模拟题五、多攻词汇表，少记课外词六、多做一般题，少钻研难题七、多背好语句，少问为什么二、词汇能力的问题词汇能力是学生所有基本能力中最重要的而且也是最基础的能力。词汇能力在很大程度上决定着高考的成绩。1）词汇量的问题。词汇的积累对任何学习英语的人都是不可或缺的。在高考中能拿到高分的学生一定是在高考试卷中基本做到“零生词”的学生。实践证明，新课标所规定的3500个单词和短语的要求，对。</p><p>4、研究命题特点 提高复习实效,青岛第十六中学 高仁杰 2010年9月,从近年高考政治的答题情况看，有相当一部分考生得分不高，并不是不懂考题中涉及的知识点，而是没有掌握试题命制的内在规律和特点。他们不了解近年来试题命制的立意和方式发生的重大变化，仍然习惯于传统的“空对空”的答题方式，因而不能取得理想的分数。,0.0,一、习题的命题特点 （一）选择题的命题特点 1、编制的主要特点 （1）确定要考查的知识点，然后设置背景与设问的角度。 【例题1】 北宋发明家毕昇发明活字印刷术，使汉字得以广泛传播；“当代毕昇”王选研制出汉字激。</p><p>5、来源于【http:/www.ssoc.com.cn/fanwen/】详细出处参考：http:/www.webedu.net.cn/post/1121.html,从广东省高考的命题特点看高中新课程的教学思路,黄牧航 huangmuhang126.com 深圳2006.8.26,来源于【http:/www.ssoc.com.cn/fanwen/】 详细出处参考：http:/www.webedu.net.cn/post/1121.html 友情链接：www.shmaths.cn，www.webil.net.cn,一、广东历史科高考的命题特点,依照历史课程内容来命题，而不是单纯依照历史教材内容来命题。,例1:语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。据统计，以下为1949-1952年各年人民日报元旦社论。</p><p>6、2009年广东生物高考命题特点分析 及本届高三备考的一点思考,华师附中 刘 桦,2009.9.18,改卷原则：忠实于标准答案，考虑中学教学实际,一、2009年广东生物高考命题特点分析,二、 2009部分广东高考试题解题与分析,三、 2010届生物高考备考建议,主要内容：,一、2009年广东生物高考命题特点分析,依纲靠本、体现基础、适当拔高、重视实验、关注热点,2009年广东省普通高考生物科试卷的主要特点是：,2009年广东生物高考命题特点：,1、依纲靠本、体现基础：,大多数试题仍然是以基础知识的考测为主，其中有不少题直接来自教材知识，题型也比较经典和。</p><p>7、把握高考命题特点，精心做好临考复习准备2010年江苏高考英语命题预测及考前复习提醒作者：陈 瑜 江苏省海门中学英语学科教研组长 外语学科首席教师 南通市英语学科带头人高考将至，不少考生往往开始紧张，会一下子感觉无所适从。事实上，只要认真分析2010年江苏考试说明以及近几年江苏高考英语试卷，把握其命题特点，并且精心做好临考复习准备，我们完全可以稳操胜卷。2010年江苏高考英语科考试说明继续保持稳中求变的思想，分别在听力、阅读、任务型阅读和书面表达部分的要求上和考纲词汇上进行了微调，使得高考试题更符合新课程标准的要。</p><p>8、高考命题特点和 复习对策,江苏省苏州中学 胡企中,电话：0512-65194261-236 信箱：uuyelangpublic1.sz.js.cn,第一部分,来自阅卷组的一些信息,6月9日6月12日，接受空白卷、答题卡和评分标准， 组织各题组长研究试卷和答案，答案切割方案、以及回评量、复评率等有关参数， 组织试评、学科组组织了题组长、中学教师、市生物教研室专家们制定评分细则。 各题阅卷组长事先评阅好一批试卷，并标注好了分数及等级。 由学科组和7个题组长分别评阅第二卷十道试题200余份后，再将试题发送给各题评卷教师进行试评，以检查评卷人员掌握答案和评分细则的。</p><p>9、新课程下高考历史命题的特点及教学启示 以2007年粤、鲁、琼、宁四省区的高考试题为参照 镇江一中 王 生 tcwangsheng163.com,第一部分：对四省区2007年高考试题的分析。,一、试卷的形式和结构： （一）形式： 广东、海南两省以历史学科为单位进行独立命题；山东、宁夏采用文综的形式命题。 （二）结构： 广东卷：客观题75分（25题），主观题75分，分必做（5题）和选做（2题）两类。 海南卷：客观题50分（25题），主观题50分，分必做（3题）和选做（6题）两类。 山东卷：客观题32分（8题），主观题45分，分为必做（1题）和选做（3题）两类。。</p>