高一历史复习

高一历史复习Tag内容描述：<p>1、新人教版高一历史第一学期期末统考复习试题附答案 历 史 试 题 第卷（选择题，共50分)一、本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1在西周的封国齐国的宗法体系中，处于大宗地位的是 A周王 B齐国国君 C卿大夫 D士2在中国古代的信仰中，“社”是土神，“稷”是谷神，但“社稷”却被用做国家的代称。这主要是因为A鬼神迷信思想盛行 B中国古代以农业为立国之本C人们要依靠土地和谷物生存 D国家的税收主要是土地上出产的谷物32006年2月22日国家邮政局发行全面取消农业税纪念邮票一枚，以。</p><p>2、独立自主的和平外交原则 两半的社会性质 1、背景： 一、建国之初的外交三大方针 2、内容： “另起炉灶” “打扫干净屋子再请客” “一边倒” 3、影响：第一次建交高潮 独立自主的和平外交原则 两半的社会性质 一、建国之初的外交三大方针 内容：“打扫干净屋子再请客”，“另起炉灶”，“一边 倒” 二、和平共处五项原则的提出 2、内容： 1、形成：1953年，首次提出 和平共处五项原则的内容：和平共处五项原则的内容： 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 独立自主的和平外交原则 两半的社会性质 一、建国之。</p><p>3、必修二第一单元 古代中国经济的基本结构与特点一、精耕细作的古代农业1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革 （1）原始农业：刀耕火种（火耕） （2）农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用（3）商周时期：出现青铜农具春秋时期：小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次革命战国时：牛耕初步推广此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。 2、我国古代农业经济的特点（1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋。</p><p>4、第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 单元知识结构小结 新航路的开辟世界市场雏形形成 殖民扩张世界市场扩展 第一次工业革命世界市场基本形成 第二次工业革命世界市场最终形成 二战后特别是20世纪90年代以来全 球化进程加速 1）航海技术和造船技术进步 2）地理知识的提高，相信地圆说 3）西班牙、葡萄牙王室支持 1）经济根源：商品经济的发展，资本主义萌芽 2）社会根源：欧洲人狂热追求货币黄金 3）商业危机: 奥斯曼控制东西方的商路 4）宗教因素: 传播天主教 (一)历史背景： 1、原因： 2、客观条件： 根本原因 直接原因 一、新航路的。</p><p>5、谈高一历史会考复习的策略,复习什么？,怎样复习？,什么是会考？,会考怎么开展？,一、什么是会考？,水平性考试，旨在检测高中生是否达到了普通高中历史课程标准的基本要求。,会考四大原则,基础性,全面性,科学性,有效性,二、会考怎么考（命题原则）？,全面性,科学性,教育性,发展性,统一性,命题,三、个人总结的四个复习策略,1、重视选择题练习和解题指导。,2、要充分挖掘教材标题和材料。,3、结合知识点归纳一些基本方法。,4、用一些手段激发学生提问热情。,1、重视选择题练习和解题指导。,5+5,25,10,2、要充分挖掘教材标题和材料。,“历史选。</p><p>6、高一历史期末复习计划高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，知识由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。我们根据教育实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探索。历史学科具有过去性的特点，复习能起到加深记忆痕迹，温故知新的作用，也使知识更加系统化，以达到灵活运用的程。</p><p>7、蒸汽的力量 工业革命 是资本主义发展史上用机器大生产代替手 工劳动的飞跃。它既是生产技术的一次革命， 也是生产关系的一场革命。它为世界市场的发 展和人类文明进步奠定了雄厚的物质基础和先 进技术基础。 工业革命 手工生产 机器生产 手工工场工厂制度 恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进 行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。” 一.“大工业”的狂飙时代 雄厚的资本 充足的劳动力 丰富的资源和原料 技术知识 海外贸易的发展 和市场的扩大 良好的环境 假如你是世纪英国的一资本家，你想对传 统的手工工场进行根本。</p><p>8、高一历史第二学期期中复习1、 曹操在官渡之战中以少胜多，击败袁绍，基本统一北方。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。曹丕建曹魏，刘备建蜀汉，孙权建孙吴，三国鼎立的格局最终形成。2、 汉末战乱集中发生在中原地区，北方人口被迫南迁。诸葛亮对促进西南地区的经济发展与民族融合作出了重要贡献，他兴修水利，开展屯田，大力发展农业，推动煮盐等手工业的发展，开发少数民族集聚地。孙吴政权迫使山越人出山，与平原地区汉族农民同居同耕。3、 五胡指的是匈奴、鲜卑、氐、羯、羌五个北方少数民族。4、 鲜卑族拓拔部建北魏，又分裂。</p><p>9、古代中国的政治制度,早期的国家政治制度（夏商周）,专制主义中央集权制度加强 （宋元）,专制主义中央集权制度完善（隋唐）,专制主义中央集权制度的形成（秦）,实行三省六部制,宋加强皇权,元实行行省制度,明废丞相，设内阁,王位世袭制,西周实行分封制、宗法制,确立皇帝制,建立三公九卿制,专制主义中央集权制度达到顶峰（明清）,推行郡县制,清设军机处,宗 法 制,分封制,王位 世袭制,矛盾,由来 目的 内容特点 作用,原始社会的父系家长制,为了加强、解决,嫡长子继承制,保证、有利于,请思考：宗法制与分封制的关系？,二者是互为表里的具有政治。</p><p>10、D、它反映了新的历史时期，我国的法制建设取得了很大成就42. 20世纪50年代中期。中国民主同盟主席张澜说：“根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里，而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。这是理论与实际一致的一种新制度。”这种“新制度”的意义之一是A奠定了我国各项政治建设的基础 B使人民进入了当家做主的新时代 C调动了民主人士的参政议政热情 D巩固了人民民主统一战线的组织431979年元旦，全国人大常委会发表告台湾同胞书中指出：“时至今日，种种条件都对统一有利，可谓万事俱备，任何。</p><p>11、______计划 *高一历史期末复习计划*;撰写人：_________部 门：______________年___月___日（此内容仅供参考，可编辑）*高一历史期末复习计划*;高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，知识由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。我们根据教育实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初。</p><p>12、分封制的主要内容,分封就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。 诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。 诸侯在自己的封国内再将土地和人民分封给卿大夫，卿大夫再将土地和人民分封给士。卿大夫和士也要对上级承担相应的义务。周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。,分封制的特点,层层分封，带有宗族统治的色彩。,作用,加强统治，巩固王权。,演变,诸侯受分封的土地理。</p><p>13、高一上历史期末考试复习材料第一章. 清朝晚期中国开始沦为半殖民地半封建社会1. 英国进行鸦片战争的主要目的是(C)A. 保护鸦片贸易 B.割占中国领土 C.打开中国市场 D.争取外交礼仪平等2. 下列各项最能说明鸦片战争爆发的必然性的是（A）A. 工业革命后英国加紧殖民扩张 B.清政府奉行闭关锁国政策 B. 中国落后于英国 D.中国的禁烟运动激化了中英矛盾3. 虎门硝烟最本质的意义是（B）A.中国禁烟运动的伟大胜利 B.显示了中华民族反侵略的坚强决心C.沉重打击了英国侵略者 D.林则徐是中华民族的英雄4. 近代中国人民反侵略斗争伟大起点的标志是（B。</p><p>14、复习,知识和习题,中国古代制度 分封制和宗法制 分封制度：目的 主体 义务和关系 作用 宗法制度：核心 维系 大小宗 作用 专制主义中央集权制度 秦：中央制度 地方制度及评价 汉代：地方制度变化及评价 唐：中央制度（三省名称 职能 评价） 宋：中央二府三司制 地方知州 通判 转运使 明：中央措施和评价 清：中央官制变化和评价,例题：形成性测试 第一单元22 （1）运用所学知识概括秦完成统一的历史条件？并从政治角度概括新皇帝加强中央集权的措施？ （2）秦朝比西汉政治制度的变化？ （3）明代中央制度比唐什么变化？ （4）雍正时期中央官。</p><p>15、高一历史复习试卷 2006-01-10,金陵中学历史组周周,1、下列哪个历史人物建立了我国历史上第一个王朝 A.周公（旦） B.尧 C.舜 D.禹,金陵中学历史组周周,2、西周王朝确定的王位继承制度是： A.禅让制 B.兄终弟及制 C.幼子继承制 D.嫡长子继承制 3、史记楚世家记载：楚庄王向周定王“问鼎大小轻重”。其含义是： A.关注鼎的铸造 B.希望借助周王室争霸 C.想替代周王号。</p>