高中化学第一章化学反应与能量第二节燃烧热能源（第7课时）化学反应的方向教案苏教版选修

高中化学第一章化学反应与能量第二节燃烧热能源（第7课时）化学反应的方向教案苏教版选修Tag内容描述：<p>1、专题1化学反应速率 教学 课题 专题 专题1化学反应速率 单元 第二单元化学反应的方向和限度 节题 第一课时：化学反应的方向 教学目标 知识与技能 了解化学反应的可逆性，知识常见反应的方向。 过程与方法 通过生活中事例，培养学生归纳思维能力。 情感态度 与价值观 通过认识自发反应，感受化学对生活的影响。 教学重点 自发反应 教学难点 自发反应 教学方法 讨论法、探究法 教 学 过 程 教师主导。</p><p>2、专题1化学反应速率. 教学时间 第 周 月 日 本模块第18课时 教学 课题. 专题. 专题1化学反应速率. 单元 第二单元化学反应的方向和限度 节题 第二课时：判断化学反应方向的依据 教学目标 知识与技能 能初步利用焓变和熵变说明化学反应的方向。 过程与方法 通过生活中事例，培养学生归纳思维能力。 情感态度 与价值观 通过认识自发反应，感受化学对生活的影响。 教学重点 利用焓变。</p><p>3、专题1化学反应与能量变化 教学 课题 专题. 专题1化学反应与能量变化 单元 第二单元化学能与电能的转化 节题 第一、二课时化学电源 教学目标 知识与技能 了解常见化学电源工作原理，能正确书写原电池的正负电极反应式及电池反应方程式。 过程与方法 通过实验探究化学能转化为电能的装置，培养实验探究能力。 情感态度 与价值观 通过原电池原理体会化学反应对人类生活生产的作用，化学在解决能源危机中的重要作用。</p><p>4、燃烧热 能源 题目 燃烧热 能源 第1课时 学习 目标 1、掌握燃烧热，中和热的概念 2、学会书写燃烧热、中和热的热化学方程式的书写 学习疑问 学习建议 【预学能掌握的内容】 一、燃烧热 1概念：101 kPa时， 纯物质完全燃烧生成 时所放出的热量。 2单位：燃烧热属于反应热的一种，单位为“ ”。 3.意义：25时，甲烷的燃烧热为890.31 kJ/mol，热。</p><p>5、专题1化学反应与能量变化 教学 课题 专题 专题1化学反应与能量变化 单元 第二单元化学能与电能的转化 节题 第二课时电解规律 教学目标 知识与技能 通过电能转变为电能的探究活动，了解电解池的工作原理，能正确书写电解池的阴、阳极的电极反应式及电解反应方程式。 过程与方法 通过实验探究电能转化为化学能的装置，培养实验探究能力。 情感态度 与价值观 通过分析电解饱和氯化钠溶液，原理体会化学反应对人类生。</p><p>6、专题1化学反应与能量变化 教学 课题. 专题 专题1化学反应与能量变化 单元 第二单元化学能与电能的转化 节题 第一课时电解原理 教学目标 知识与技能 通过电能转变为电能的探究活动，了解电解池的工作原理，能正确书写电解池的阴、阳极的电极反应式及电解反应方程式。 过程与方法 通过实验探究电能转化为化学能的装置，培养实验探究能力。 情感态度 与价值观 通过分析电解原理体会化学反应对人类生活生产的作用。</p><p>7、燃烧热 能源 题目 燃烧热 能源 第1课时 学习 目标 1、掌握燃烧热，中和热的概念 2、学会书写燃烧热、中和热的热化学方程式的书写 学习疑问 学习建议 【预学能掌握的内容】 一、燃烧热 1概念：101 kPa时， 纯物质完全燃烧生成 时所放出的热量。 2单位：燃烧热属于反应热的一种，单位为“ ”。 3.意义：25时，甲烷的燃烧热为890.31 kJ/mol，热。</p><p>8、第二节 燃烧热 能源（第二课时） 【学习目标】: 了解资源、能源、环保是当今社会的重要热点问题。 【重、难点】知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。 【学习过程】我们已经知道利用物质燃烧放出的热量，那么怎样合理的利用这些物质的燃烧，这是世界各国普遍关注的能源问题。 二、能源 1能源就是能提供 的自然资源，包括 等。 2.能源的分类： 分类依据 种 类 举。</p><p>9、专题1化学反应速率. 教学 课题. 专题 专题1化学反应速率. 单元 第二单元化学反应的方向和限度 节题 第三课时化学平衡状态1 教学目标 知识与技能 理解化学平衡状态，能描述化学平衡建立的过程。 过程与方法 能描述化学平衡建立的过程，培养归纳思维能力 情感态度 与价值观 体会化学平衡是相对的、有条件的、动态的，树立辩证唯物主义观点。 教学重点 平衡状态的判断 教学难点 描述化学平衡建立的过程。</p><p>10、专题1化学反应速率教学课题专题专题1化学反应速率单元第二单元化学反应的方向和限度节题第一课时：化学反应的方向教学目标知识与技能了解化学反应的可逆性，知识常见反应的方向。过程与方法通过生活中事例，培养学生归纳思维能力。情感态度与价值观通过认识自发反应，感受化学对生活的影响。教学重点自发反应教学难点自发反应教学方法。</p><p>11、专题1化学反应速率 教学 课题 专题 专题1化学反应速率 单元 第二单元化学反应的方向和限度 节题 第三课时化学平衡状态1 教学目标 知识与技能 理解化学平衡状态，能描述化学平衡建立的过程。 过程与方法 能描述化学平衡建立的过程，培养归纳思维能力 情感态度 与价值观 体会化学平衡是相对的、有条件的、动态的，树立辩证唯物主义观点。 教学重点 平衡状态的判断 教学难点 描述化学平衡建立的过程。 教学。</p><p>12、专题1化学反应速率 教学时间 第 周 月 日 本模块第18课时 教学 课题 专题 专题1化学反应速率 单元 第二单元化学反应的方向和限度 节题 第二课时 判断化学反应方向的依据 教学目标 知识与技能 能初步利用焓变和熵变。</p><p>13、专题1化学反应与能量变化 教学时间 第 周 月 日 本模块第5课时 教学. 课题 专题 专题1化学反应与能量变化 单元 第二单元化学能与电能的转化 节题 第一课时原电池的工作原理 教学目标 知识与技能 了解原电池工作原理，能正确书写原电池的正负电极反应式及电池反应方程式。 过程与方法 通过实验探究化学能转化为电能的装置，培养实验探究能力。 情感态度 与价值观 通过原电池原理体会化。</p><p>14、专题1化学反应与能量变化 教学时间 第 周 月 日 本模块第9课时 教学. 课题 专题 专题1化学反应与能量变化 单元 第二单元化学能与电能的转化 节题 第三课时原电池与电解池 教学目标 知识与技能 通过化学能与电能互相转化的探究活动，了解原电池、电解池的工作原理，能正确书写其电极反应式及总反应方程式。 过程与方法 两组比较，学会用比较方法学习化学，培养实验探究能力。 情感态度。</p><p>15、专题1化学反应速率 教学 课题 专题 专题1化学反应速率 单元 第二单元化学反应的方向和限度 节题 第三课时化学平衡常数1、2 教学目标 知识与技能 理解化学平衡常数的含义，能用化学平衡常数计算反应物的转化率。 过程与方法 能描述化学平衡常数的意义，培养归纳思维能力 情感态度 与价值观 体会化学平衡是相对的、有条件的、动态的，树立辩证唯物主义观点。 教学重点 化学平衡计算 教学难点 计算。 教学。</p><p>16、专题1化学反应速率.教学时间第 周 月 日 本模块第18课时教学课题.专题.专题1化学反应速率.单元第二单元化学反应的方向和限度节题第二课时：判断化学反应方向的依据教学目标知识与技能能初步利用焓变和熵变说明化学反应的方向。过程与方法通过生活中事例，培养学生归纳思维能力。情感态度与价值观。</p><p>17、专题1化学反应与能量变化 教学 课题 专题 专题1化学反应与能量变化 单元 第二单元化学能与电能的转化 节题 第二课时电解规律 教学目标 知识与技能 通过电能转变为电能的探究活动 了解电解池的工作原理 能正确书写电。</p><p>18、专题1化学反应与能量变化教学课题.专题专题1化学反应与能量变化单元第二单元化学能与电能的转化节题第一课时电解原理教学目标知识与技能通过电能转变为电能的探究活动，了解电解池的工作原理，能正确书写电解池的阴、阳极的电极反应式及电解反应方程式。过程与方法通过实验探究电能转化为化学能的装置，培养实验探究能力。情感态度与价值观通过分析电解原。</p><p>19、专题1化学反应与能量变化教学课题专题.专题1化学反应与能量变化单元第二单元化学能与电能的转化节题第一、二课时化学电源教学目标知识与技能了解常见化学电源工作原理，能正确书写原电池的正负电极反应式及电池反应方程式。过程与方法通过实验探究化学能转化为电能的装置，培养实验探究能力。情感态度与价值观通过原电池原理体会化学反应对人类生活生产的作用。</p>