高中化学合成高分子化合物的基本方法教案2新人教选修

高中化学合成高分子化合物的基本方法教案2新人教选修Tag内容描述：<p>1、第一节 合成高分子化合物的基本方法教学设计 一、教材分析和教学策略 1、新旧教材对比： 新教材 过渡教材 一、加成聚合反应 以聚乙烯为例，介绍加聚反应及链节、单体、聚合度等概念 思考与交流：从单体判断高分子化合物 从高分子化合物判断单体 在乙烯的性质中提及加聚反应，没有提及链节、单体、聚合度等概念 二、缩合聚合反应 以已二酸、已二醇的缩合聚合反应为例介绍聚酯的合成（线型结构） 学与问：三官能团单体。</p><p>2、合成高分子化合物的基本方法 教学设计 一、教材分析和教学策略 1、新旧教材对比： 新教材 过渡教材 一、加成聚合反应 以聚乙烯为例，介绍加聚反应及链节、单体、聚合度等概念 思考与交流：从单体判断高分子化合物 从高分子化合物判断单体 在乙烯的性质中提及加聚反应，没有提及链节、单体、聚合度等概念 二、缩合聚合反应 以已二酸、已二醇的缩合聚合反应为例介绍聚酯的合成（线型结构） 学与问：三官能团单体缩聚物。</p><p>3、合成高分子化合物的基本方法教 案 课题：第五章 第一节 合成高分子化合物的基本方法(1) 授课班级 课 时 教 学 目 的 知识 与 技能 能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 过程 与 方法 了解高分子化合物合成的基本方法。 情感 态度 价值观 掌握了有机高分子化合物的合成原理，人类是可以通过有机合成不断合成原自然界不存在的物质，从而为不断提高人类。</p><p>4、合成高分子化合物的基本方法教 案课题：第五章 第一节 合成高分子化合物的基本方法(1)授课班级课 时教学目的知识与技能能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。过程与方法了解高分子化合物合成的基本方法。情感态度价值观掌握了有机高分子化合物的合成原理，人。</p><p>5、第五章 第一节 合成高分子化合物的基本方法 一、教学目标 1.了解有机高分子化合物的链节、聚合度、单体的概念。 2.了解加聚反应和缩聚反应的一般特点。 3.由简单的单体写出聚合反应方程式（重点是缩合聚合反应方程式），聚合物结构式。 4.由简单的聚合物结构式分析出它的单体。 二、教学重点 加聚反应和缩聚反应的特点；能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构简式 三、教学难点 用常见的单。</p><p>6、合成高分子化合物的基本方法 一、教材分析和教学策略 1、新旧教材对比： 新教材 过渡教材 一、加成聚合反应 以聚乙烯为例，介绍加聚反应及链节、单体、聚合度等概念 思考与交流：从单体判断高分子化合物 从高分子化合物判断单体 在乙烯的性质中提及加聚反应，没有提及链节、单体、聚合度等概念 二、缩合聚合反应 以已二酸、已二醇的缩合聚合反应为例介绍聚酯的合成（线型结构） 学与问：三官能团单体缩聚。</p><p>7、用心 爱心 专心1 合成高分子化合物的基本方法合成高分子化合物的基本方法 一 教学目标一 教学目标 1 了解有机高分子化合物的链节 聚合度 单体的概念 2 了解加聚反应和缩聚反应的一般特点 3 由简单的单体写出聚合反应方程式 重点是缩合聚合反应方程式 聚合物结构式 4 由简单的聚合物结构式分析出它的单体 二 教学重点二 教学重点 加聚反应和缩聚反应的特点 能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚。</p><p>8、第一节 合成高分子化合物的基本方法 课标要求 1能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据合成高分子的结构分析其链节和单体。 2能说明加聚反应和缩聚反应的特点。 课标解读 1.能根据合成高分子的结构简式写出相应的链节和单体。 2能利用加聚反应或缩聚反应合成高分子，并会书写相应的化学方程式。 新课导入建议 到海底世界参观过的同学，无不惊讶于海底世界的奇妙。人们是透过玻璃看到海底世界的，能够承受如此。</p><p>9、陕西省西安市庆安高级中学2014高中化学 合成高分子化合物的基本方法导学案 新人教版选修5 【学习目标】 1能举例说明合成高分子的组成与结构特点。 2能说明加聚反应的特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 3培养归纳、演绎能力和运用所学知识推理判断的思维能力。 【重点难点】 重点：加聚反应的原理。 难点：由单体书写聚合物以及由聚合物写单体。 【使用说明与学法指导】 请同学们认真阅读课本。</p><p>10、合成高分子化合物的基本方法 第二课时 一 教学目标 知识和技能 1 能举例说明合成高分子的组成与结构特点 能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体 2 能说明加聚反应和缩聚反应的特点 过程与方法 了解高分子化合。</p><p>11、会话跟踪检测(17)高分子化合物合成的基本方法 以下是天然高分子化合物() A.聚乙烯b .淀粉 C.硝基纤维d .润滑脂 分析：选择b淀粉是天然高分子化合物，聚乙烯是合成高分子化合物，硝基纤维是天然高分子化合物和硝酸酯化反应的产物，在与硝酸的反应中，纤维素的高分子链没有破坏，仍然是高分子化合物。脂肪酸是高脂肪酸甘油酯，分子质量较小，结构中没有重复的结构单元或聚合度，不是高分子化合物。 聚合物的结。</p><p>12、合成高分子化合物的基本方法（第二课时） 一、教学目标： 【知识和技能】 1.能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 2.能说明加聚反应和缩聚反应的特点 【过程与方法】 了解高分子化合物合成的基本方法。 【情感、态度与价值观】 使学生感受到，掌握了有机高分子化合物的合成原理，人类是可以通过有机合成不断合成原自然界不存在的物质，从而为不断提高人类生活水平提。</p><p>13、第一节 合成高分子化合物的基本方法,第五章 进入合成有机高分子化合物的时代,聚乙烯是一种生活中常用的塑料。 请用化学方程式表示聚乙烯的合成方法。,催化剂,线型结构,一、加成聚合反应,单体,链节,聚合度,高分子化合物,简称高分子,又叫聚合物或高聚物。n值一定时，有确定的分子组成和相对分子质量，聚合物的平均相对分子质量=链节的相对分子质量n。 一块高分子材料是由若干n值不同的高分子材料组成的。</p><p>14、合成高分子化合物的基本方法 第二课时 一 教学目标 知识和技能 1 能举例说明合成高分子的组成与结构特点 能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体 2 能说明加聚反应和缩聚反应的特点 过程与方法 了解高分子化合。</p><p>15、合成高分子化合物的基本方法（第二课时） 一、教学目标： 【知识和技能】 1.能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 2.能说明加聚反应和缩聚反应的特点 【过程与方法】 了解高分子化合物合成的基本方法。 【情感、态度与价值观】 使学生感受到，掌握了有机高分子化合物的合成原理，人类是可以通过有机合成不断合成原自然界不存在的物质，从而为不断提高人类生活水平提。</p><p>16、合成高分子化合物的基本方法（第一课时） 一、教学目标： 【知识和技能】 1.能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 2.能说明加聚反应和缩聚反应的特点 【过程与方法】 了解高分子化合物合成的基本方法。 【情感、态度与价值观】 使学生感受到，掌握了有机高分子化合物的合成原理，人类是可以通过有机合成不断合成原自然界不存在的物质，从而为不断提高人类生活水平提。</p><p>17、合成高分子化合物的基本方法（第二课时） 【学习目标】 1、能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 2.能说明加聚反应和缩聚反应的特点，知道单体、链节（即重复结构单元）、聚合度等概念 【学习重点】 通过具体实例说明加成聚合反应和缩合聚合反应的特点，能用常见的单体写出简单的聚合反应方程式和聚合物的结构式，或从简单的聚合物结构式分析出单体。 【学习难点】 理解。</p><p>18、第五章第五章 进入合成有机高分子化合物的时代进入合成有机高分子化合物的时代 第一节第一节 合成高分子化合物的基本方法合成高分子化合物的基本方法 课前预习学案课前预习学案 一 预习目标 预习第五章第一节内容 初步知道加聚 缩聚反应的定义 会书写简单的方程式 会 判断简单的高聚物单体 二 预习内容 一 加成聚合反应 阅读教材填写 1 加聚反应 定义 2 学生阅读课本 100 页内容 填写下表 加聚反应。</p><p>19、合成有机高分子化合物的基本方法 一 加成聚合反应 第一节合成高分子化合物的基本方法三维目标 一 加成聚合反应 1 高聚物的相关知识 自学导引 乙烯的加聚反应 104 106 一 加成聚合反应 2 1 3 丁二烯的加聚 3 两种烯烃。</p><p>20、课堂教案】2014年高中化学 5-1 合成高分子化合物的基本方法 新人教版选修5 课标要求 1能举例说明合成高分子的组成与结构特点，能依据合成高分子的结构分析其链节和单体。 2能说明加聚反应和缩聚反应的特点。 课标解读 1.能根据合成高分子的结构简式写出相应的链节和单体。 2能利用加聚反应或缩聚反应合成高分子，并会书写相应的化学方程式。 教学地位 人类生活中离不开合成高分子化合物，新型高分子化合。</p>