工业的区位因素与区位选择

工业的区位因素与区位选择Tag内容描述：<p>1、考纲 点击 1.影响工业业区位的主要因素。 2.工业业生产产活动对动对 地理环环境的影响。 考情 播报 1.以各种图图表形式为为信息载载体考查查工业业区位因素 对对区位选择选择 、工业业分布的影响。 2.重点考查查学生对对信息的提取及对问题对问题 的分析和 灵活解决问题问题 的能力，能较较全面评评价工业业区位 和工业业布局。 一、主要的工业区位因素 1.主要区位因素 (1)自然因素：包括土地、 等。 (2)社会经济因素：包括 、政策、 、劳动力等。 2.选址一般原则(经济利益方面)：工厂应选择在具有明显 条件的地方，以花费 的生产成本获得。</p><p>2、初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在逐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经历，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美好的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美好的祝福工业的区位因素与区位选择教案设计一、说教材（一）说教材的地位和作用区位理念贯穿了高中人文地理有关人类空间活动的章节。</p><p>3、4.1 工业的区位因素与区位选择一、学习目标：1.理解工业区位选择的基本原则2.理解影响工业区位的主要因素及发展变化3.分析不同类型工业区位选择的主导因素二、学习重点：1.影响工业区位的主要因素2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择三、学习难点：判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局四、学习指导：讨论法、分析法、合作探究法等五、学习过程：知识点一 主要的工业区位因素1.读课本58页图4.2，回答：影响工业的主要区位因素有哪些？答;4.读59页案例1，分析60页活动鞍钢的区位条件有哪些？宝钢的区位条件有哪些。</p><p>4、第一节“工业的区位因素与区位选择”教学设计设计思想地理新课程标准倡导让课程走向生活，课程要面向学生的生活世界和社会实践。教学活动必须尊重学生已有的知识与经验，倡导培养学生形成自主、合作、探究性的学习方式，鼓励学生积极参与教学活动，让课堂充满创新的活力；要把教学过程当作师生交流、交往的过程，当作师生共同发展的过程，实现教师角色的转变，实现课程与教学的整合。为了贯彻这一理念，笔者将本节内容的教学形式设计为任务型教学。由教师指定任务，创设情境，学生在任务的驱使下通过小组合作学习等方式在落实基础知识的同。</p><p>5、第一节 工业的区位因素与区位选择,在工业生产过程中，投入了什么？产出了什么？,一.主要的工业区位因素,1.工业生产的一般过程,2.工业区位因素,原料、动力（燃料）、土地、水源等,（1）、自然因素：,（）、社会经济因素：,劳动力、市场、运输、政策、环境等,二、工业的区位选择,经济的诱惑：,现实区位优势,主导因素,厂商,经济效益（利润最大化）,花最低成本，赚最高利润,理想区位条件,例如: 1. 制糖工业选择的主导因素是什么 ?为什么?,-原料导向型工业(失重原料-加工后重量大大减少),-市场导向型工业(增重原料-加工后重量大大增加),2.啤酒。</p><p>6、工业的区位因素与区位选择复习教案【考纲点击】1工业区位因素2工业生产活动对地理环境的影响【复习目标】1通过复习能够分析影响工业生产的主要区位因素2通过复习能够理解工业区位的发展变化对工业区位选择的影响3通过复习能够合理运用工业区位的选择要求及原则4通过复习能够解释工业发展过程中出现的问题【新课导入】工业是国民经济的主导力量，工业是从事自然资源的开采，对采掘品和农产品进行加工和再加工的物质生产部门。按生产对象分，工业可分为采掘工业和加工工业。采掘工业是直接采取自然物质资源制造生产资料、生活资料的工业部门。</p><p>7、工业的区位因素与区位选择” 教学设计增城市派潭中学 赵平征课标要求：1 了解工业区位选择的基本原理和主要区位因素。2 运用案例分析主要区位因素的发展变化对工业区位选择的影响。设计思路：依据新课标的要求力求创设情景，转变学生的学习方式，使学生做到活学活用。转变学习方式是建立在学生的知识水平和生活实际的基础上的，为此我将学习本节课的基础，将它看为认知前提，归纳如下:1 从农业区位因素的分析中学到的区位综合分析法和主导分析法，以及区位因素是不断变化发展的。2 从投入-产出的关系来考虑经济效益。3 从经济效益、环境效。</p><p>8、宝钢,导入新课,宝钢,鞍钢,鞍钢新一号高炉出铁现场,鞍钢夜色,假若你是一个工厂的总经理，让你在全国选一个建厂，你要考虑哪些因素？,有没有完全符合你要求的地方？,第一节 工业的区位因素与区位选择,主要的工业区位因素 工业区位的选择,知识目标 1结合实例掌握影响工业区位的主要因素； 2理解不同经济工业部门的主要特点及其区位选择; 3理解工业区位因素的发展变化趋势； 4分析环境因素对工业区位选择的影响。,教学目标,能力目标 1通过工厂布局实例了解分析工业区位的主要因素，同时培养提取并加工有效地理信息的能力； 2通过鞍钢和宝钢案。</p><p>9、课题名称：工业的区位因素与区位选择课程模块：高中地理人教版地理必修2第四章第一节教师姓名：王娟 学校：海南省文昌中学 教师年龄： 教龄： 5年 职称： 教学背景分析（一）对课标的理解与把握本节课程标准：分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点 课标理解：知识层面上：分析工业区位因素（条件）工业区位的选择（布局）工业地域形成。过程方法上：通过”任务驱动-帮朋友建钢铁厂”这一活动，让学生掌握工业区位选择的一般分析方法和思路。能力培养上：理论联系实际，解决实际问题。情感态度价值观：树立正确的思想思。</p><p>10、工业的区位因素与区位选择课堂实录暨阳高中 傅永儿教学设计思路与特点（1）紧密结合生活，让学生“学习对生活有用的地理，学习生活中的地理”，培养爱地理、爱生活的情感。（2）借助自己制作的课件营造一个双向、及时反馈的教学信息资源环境，通过学生的自主学习及学生之间的合作学习，将难点知识简化，实现教学目标。（3）引进生态课堂理念，课堂十分注重学生之间的合作探究，教师用多媒体创设情境让学生积极参与到课堂中来，充分体现了教师的主导作用与学生的主体地位，注重培养学生的创新精神、探究意识和研究能力。课前准备将学生分成。</p><p>11、第四章工业地域的形成与发展,第一节工业的区位因素与区位选择,水源,交通运输,政策,原料,劳动力,市场,土地,？,总结影响工业区位选择的主要因素！,动力,主要的工业区位因素,工业区位的选择,主要的工业区位因素,观察下图：工业生产的一般过程分析工厂的区位选择需要从那些方面来考虑？,主要的工业区位因素,其中的一个因素可能是主要的:主导因素,区位选择需要考虑考虑的因素,主要的工业区位因素,原料指向型。</p><p>12、工业区位 是关于工业企业空间位置选择规律的理论，他研究各种区位因素对工业企业布局的影响，以及工业区位选择的原则。,能源和矿产,环境条件,交通运输,市场,劳动力,科学技术,集聚,土地价格,无,长江水、与盛行风向垂直的郊外,铁路、公路、河运、海运,市场广阔,丰富、素质较高、价格便宜,发达,协作条件好,城市郊区,原料主导型工业,市场主导型工业,劳动力主导型工业,技术主导型工业,能源主导型工业,工业主要的区位因素,原料主导型工业,市场主导型工业,能源主导型工业,劳动力主导型工业,技术主导型工业,原料产地,市场,能源,廉价劳动力,技术,原。</p><p>13、工业的区位因素与区位选择,考点整合,劳动力,原料,交通运输,素质,消费市场,环境质量,工业的区位因素与区位选择,考点整合,下风,水源,居民区,理念, 探究点一 工业的主导区位分类,要点探究,要点探究,要点探究,1 图251中甲、乙、丙反映了三类工厂的投入构成情况，据此回答(1)(3)题。,要点探究,(1)按主导因素划分，甲类工厂代表的工业类型是( ) A.市场指向型 B劳动力指向型 C.原料指向型 D动力指向型 (2)乙类工厂运费占比例低的原因最不可能是( ) A.需要的原料和能源少 B产品科技含量高 C.以航空运输为主 D靠近原料地和消费市场 (3)现阶段，丙类。</p>