和电路故障分析

和电路故障分析Tag内容描述：<p>1、1 小专题（五）电路设计与电路故障分析小专题（五）电路设计与电路故障分析 1.(2016巴中)抽油烟机有两个开关，使用时，有时需要照明灯和排气扇同时工作，有时需要它们独立工 作，如图所示的电路中符合要求的是（ A ） A B C D 2.（2016 攀枝花）小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间 关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置他共设计了四个电路，如图所示，其 中L为节能灯，规格为“220V 15W”、D为发光二极管，规格为“1.2V 0.002A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻图中能够满足要。</p><p>2、电路动态分析和电路 故障分析专题 解题步骤: 首先要确定电路的类型 (串联电路还是并联电路 ) 确定电流表,电压表的作用 电路动态分析 一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引 起电路中电学物理量的变化 1串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化 例1如下图,是典型的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向 右移动时,请你判断A表和V表的变化。 本题中,为了分析表达 的简洁,我们约定一套符号 :“”表示引起电路变化 ;“”表示物理量增大或电表 示数增大;“”表示物理量减 小或电表示数减小。 P右移R2 R总IA表 R1不变IR1 U1 V表。 分析:。</p><p>3、动态电路和电路故障分析 动态电路分析和电路故障分析 电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生 物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目 对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要 以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又 是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题 整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。 在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而 将电路故障作为电路动态变化的一个原因。 一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化 引起电路中电学物理量的变化 l1串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的 。</p><p>4、中 考 物 理 专 题 动态电路及电路故障分析一、复习目标：1、会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。二、知识储备：1、串联电路是分压电路，在串联电路中，电阻越大的，分的电压越 （多或少）；并联电路是分流电路，在并联电路中，电阻越大的分的电流越 （多或少）。2、在串联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将变 （大或小）；在并联电路中，当只有其中一个电阻的阻值变大时，它的总电。</p><p>5、初中物理电路动态与电路故障分析电路动态分析题和电路故障分析初中物理电学部分学习过程中的一个难点，也是中考考查的热点，这类问题要求学生对电路状态要非常熟悉，对欧姆定律要熟练应用，对电路常识要熟练掌握。主要考察学生综合分析与判断能力。一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化【例1】如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。【变式训练1】如图2所示，闭合形状S后，使滑动变阻器的滑片P向左滑动，则（。</p><p>6、电路动态分析与电路故障分析专题电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化例1如图1，是典型的。</p><p>7、专题一 估测、读数、识图与电路故障分析题,一、估测题 例1 (2012北京)下列估测值最接近实际的是( ) A一张课桌的高度约为2 m B一支粉笔的长度约为40 cm C一名初中学生的质量约为500 kg D一个鸡蛋的质量约为50 g 解析：一张课桌的高度约为80 cm，A错误；一支粉笔的长度约为4 cm，B错误；一名初中学生的质量约为50 kg，C错误；一个鸡蛋的质量约为50 g，D正确 答案：D,例2 (2012重庆)根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是( ) A一个鸡蛋的质量大约是500 g B光在空气中的传播速度是340 m/s C此时考室内的大气压约为3个标准大气压 D大量。</p><p>8、动态电路和电路故障分析,动态电路分析和电路故障分析,电路动态分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，而电路故障分析又是电路动态分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。,一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化,1串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的。</p>