和睦的民族大家庭

和睦的民族大家庭Tag内容描述：<p>1、武汉市第二十七中学 童 明,和睦繁荣的民族大家庭,布达拉宫,藏族,回族,满族,蒙古族,维吾尔族,傣族,和睦繁荣的民族大家庭,正在修建中的青藏铁路,神舟六号及宇航员,1、民族团结是国家综合国力的体现,南斯拉夫联盟共和国解体后，塞、克两族矛盾突起，波黑内战爆发,内战历时33个月，战火烧遍全境，造成20多万人丧生，250多万人沦为难民流浪他乡。经济损失达一千多亿美元，社会生产力倒退了几十年，社会经济生活陷入瘫痪，直到1995年交战双方才达成协议。 问：波黑内战的根源是什么？说明了什么呢？,2、坚持民族团结是建设现代化强国的重要保证,。</p><p>2、第4课 和睦的民族大家庭,和睦的民族大家庭,1、了解我国民族的构成状况，正确区分民族和少数民族的差异，认识到我国是一个统一的多民族的国家。 2、了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。 3、运用民族分布图，说出我国少数民族的分布特征。,和睦的民族大家庭,说出图中四幅图分别是哪个少数民族的传统体育项目？,铜鼓舞,赛马,马革球,众多的人口,自主学习,1.我国共有 民族，人口最多的民族是 族。 2.人口最多的少数民族 族，人口在500万以上的少数民族有 。 3.人口最少的少数民族是 族。,自读课文：“众多的民族” 完成13题,56,汉,。</p><p>3、第一单元 第4课 和睦的民族大家庭 教案 一 设计理念 联系学生的生活实际 精心设计活动 注重启发性和趣味性 充分利用地理图表 使其成为学生学习的重要工具 充分利用课件 突出重点 突破难点 二 教学目标 一 知识与技。</p><p>4、课题 八上 第4课 多民族的大家庭 1课时 课型 新授课 课标要求 知道我国民族的构成状况 认识到我国是一个统一的多民族的国家 2 读图并总结我国的民族分布特点 教学目标 1 知道我国民族的构成状况 正确区分民族和少数。</p><p>5、第4课和睦的民族大家庭 商务星球版八年级上第一单元国土与居民 和睦的民族大家庭 1 了解我国民族的构成状况 正确区分民族和少数民族的差异 认识到我国是一个统一的多民族的国家 2 了解我国一些主要少数民族的风土人。</p><p>6、第4课和睦的民族大家庭 爱我中华 爱我中华词 乔羽曲 徐沛东演唱 宋祖英爱我中华爱我中华赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗 嘿五十六个星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华。</p><p>7、第4课和睦的民族大家庭 利川龙船初中胡泽攀 爱我中华 爱我中华词 乔羽曲 徐沛东演唱 宋祖英爱我中华爱我中华赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗 嘿五十六个星座五十六只花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华健儿奋起步伐爱我中华建设我们的国家爱我中华中华雄姿英发爱我中华五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话爱我中华嘿 罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗爱我中华嘿 中华民族各族代表。</p>